人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期中試卷

時(shí)間：2016-07-06 15:45:48 慧珍791由分享

　　在做一份試卷的過(guò)程中，學(xué)生們應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期中試卷以供大家學(xué)習(xí)參考。

　　人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期中試卷：

　　一、積累與運(yùn)用。(50分)

　　1、看拼音，寫(xiě)字組成詞語(yǔ)。(10分)

　　zēnɡ tiān luǒ lù kū lonɡ xiàn mù sài pǎo

　　zhàn lán chèn shān hòu huǐ yù hé táo tuō

　　2、把括號(hào)里不正確的字或讀音劃去。(6分)

　　教書(shū)(jiāo jiào) 弓弦 ( xián xuán ) 教誨(huì huǐ)

　　半(晌響) (截載)肢聚(擾攏)

　　3、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。(4分)

　　清脆的( ) 各式各樣的( ) 修建( ) 一( )火車(chē)

　　陡峭的( ) 五彩繽紛的( ) 保護(hù)( ) 一( )善心

　　4、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求回答。(12分)

　　光( )奪( ) 層( )疊( ) 落( )繽( ) (　 )( )無(wú)聲

　　( )有( )有 ( )顏( )色 ( )( )無(wú)窮日月( )( )

　　(1)用“—”劃出描寫(xiě)山的詞語(yǔ)，再寫(xiě)一個(gè)這樣的詞語(yǔ)：

　　(2)翩翩起舞(AABC)：、

　　5、在括號(hào)里填入句中帶點(diǎn)詞的反義語(yǔ)。(4分)

　　(1)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī)要虛心，不能( )。

　　(2)只有不怕失敗的人，才能獲得( )。

　　(3)學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真，來(lái)不得半點(diǎn)( )。

　　(4)老師表?yè)P(yáng)了關(guān)心集體的同學(xué)，( )了損害集體利益的同學(xué)。

　　6、按要求寫(xiě)句子。(8分)

　　(1)作為一名少先隊(duì)員，我們能嘲笑那些身體有殘疾的人嗎?(改為陳述句)

　　(2)看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話(huà)合為一句)

　　(3)蝴蝶翩翩起舞。(擴(kuò)句，兩處以上)

　　(4)下棋對(duì)小森很感興趣。(修改病句)

　　7、根據(jù)情景填寫(xiě)出相應(yīng)成語(yǔ)、諺語(yǔ)或歇后語(yǔ)。(6分)

　　老師布置我們背誦與讀書(shū)有關(guān)的成語(yǔ)，我的同桌只背了和兩個(gè)成語(yǔ)就不會(huì)了。我勸他要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，因?yàn)?(寫(xiě)一句格言)，他卻說(shuō)我“狗抓耗子—— ”這真是“狗咬呂洞賓—— ”。他難道不知道“ ，冰在薄出裂嗎”?

　　二、閱讀理解。(25分)

　　(一)課內(nèi)閱讀。(15分)

　　1、《詠柳》贊美了的景色，是代詩(shī)人寫(xiě)的?！洞喝铡分辛鱾髑Ч诺脑?shī)句是：“ ”(4分)

　　2、聽(tīng)到消息后，村民們紛紛走出家門(mén)，冒著嚴(yán)寒，頂著滿(mǎn)天飛舞的大雪，踏著凍得堅(jiān)硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。(4分)

　　(1)“聽(tīng)到消息”后中的“消息”指的是。

　　(2)用“—”劃出人們尋找燕子的動(dòng)作，從中體會(huì)到了。

　　3、回到家里，我把這件事告訴了父親，本想讓父親高興一下，不料父親把臉一沉，說(shuō)：“既然你錯(cuò)了，就應(yīng)該第一個(gè)伸過(guò)手去請(qǐng)他原諒，而不應(yīng)該向一個(gè)比你高尚的朋友舉起戒尺。”(7分)

　　(1)這段話(huà)選擇課文《》，作者是。

　　(2)父親認(rèn)為比高尚，因?yàn)?。

　　(3)父親說(shuō)的話(huà)是要告訴我們：

　　(二)課外閱讀。(10分)

　　陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。

　　五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋!

　　中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹(shù)上掛滿(mǎn)了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋(píng)果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。

　　走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲(pì)美。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。

　　1、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。(2分)

　　(　　　　 )的細(xì)雨　　 (　　 )的露珠

　　(　　　　 )的綠葉 (　　　　 )的海洋

　　2、文中第三段主要寫(xiě)銀梨的，從和兩個(gè)方面進(jìn)行描寫(xiě)。第四段主要寫(xiě)銀梨的。(2分)

　　3、短文是順序來(lái)寫(xiě)銀梨的，表明這一順序的詞語(yǔ)有：陽(yáng)春三月、___________、__________。(2分)

　　4、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“——”上。(2分)

　　5、為什么來(lái)過(guò)這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口?(2分)

　　三、習(xí)作。(25分)

　　“嘗試”就是試一試，是非常有意義的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗，但不管怎么樣，你都會(huì)有所感悟。請(qǐng)選取你生活中經(jīng)歷的一次嘗試，以《第一次》為題寫(xiě)下來(lái)。

　　要求：1、把題目補(bǔ)充完整，字?jǐn)?shù)300字以上。