人教版小學三年級語文下冊期中試卷
人教版小學三年級語文下冊期中試卷
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人教版小學三年級語文下冊期中試卷:
一、 讀拼音,寫詞語。(8分)
fǎng fú ruì shì kū long shè jiàn
xiàn mù pí juàn chèn shān cái jiǎn
二、在括號里寫出句子中帶點詞語的反義詞。(2分)
1.我們在生活中要分清( )惡,( )憎分明。
2.《燕子專列》里寫人們救助燕子的行動時,有的寫得( ),有的寫得略。
3.我們做任何事都應該有( )有終。
三、展筆順(4分)
聚:第十筆是( ),共( )筆
寓:第八筆是( ),共( )筆
稻:第十二筆是( ),共( )筆
悔:第八筆是( ),共( )筆
四、照樣子寫詞語。(12分)
1.郁郁( )( )(AABB): 、 。
2.( )轅( )轍(成語故事): 、 。
3.專心( )( )(表學習的): 、 。
4.群( )吐( )(寫景的): 、 。
五、照樣子改寫句子。(4分)
例:這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?
這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。
1.小村莊的消失不正是人類自己造成的嗎?
例:蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上
2.翠鳥飛過去叼起小魚就往遠處飛了。
六、背一背,寫一寫。(1、2、4每小題2分,3小題5分,共11分)
1. ,萬條垂下綠絲絳。
2.雨里雞鳴一兩家, 。
3.《畫楊桃》這篇課文里,老師告訴同學們:我們應該 ,看到是什么樣的就 。這單元說明道理的名言還有不少,比如: ,親口嘗梨知酸甜。這樣的名言你還知道:“ 。”
4.讀完《和時間過賽跑》這篇課文,我們就能想起一句關于珍惜時間的格言 。
七、古詩誦讀及課外閱讀書目考查。(14分)
1.古詩詞連線(8分)
海上生明月 天地一沙鷗
陽春布德澤 天涯共此時
海內存知己 脈脈不得語
盈盈一水間 天涯若比鄰
飄飄何所似 萬物生光輝
2.《窗邊的小豆豆》(4分)
?、侔蛯W園整個學校只有( )名學生。
A.三十 B.四十 C.五十
?、诼寤鳛槎苟沟呐笥眩退黄鸱窒砜鞓放c成長,帶給了她很多難忘的時光,請問書中的洛基是( )。
A.男孩 B.女孩 C.狗 D.巴學園的老師
?、廴绻腥藛柖苟菇惺裁疵?,她會不假思索的說:豆豆。其實父母給她起的本名是( )。
A.幸子 B.徹子 ? C.菊豆 D.以上都不是
?、馨蛯W園和別的學校相比,有什么不一樣的地方:( )
A.教室是真正的電車。 B.教室的座位不固定,學生可以隨心所欲選擇。 C.學校的學生很多,老師很少。
3.《格列佛游記》
?、?ldquo;飛島國”又稱作( A )。
A.勒皮它 B.布羅丁奈格 C.日本 D.利立普特
?、诨垠S國中的“骃”的意思是( C )。
A.驢 B.豬 C.馬 D.狗
八、閱讀片段,完成練習。(9分)
翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上,一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾( )繡滿了翠綠色的花紋( )背上的羽毛像淺綠色的外衣( )腹部的羽毛像赤褐色的襯衫( )它小巧玲瓏,一雙透亮靈活的眼睛下面,長著一張又尖又長的嘴。
1. 在括號里補上缺少的標點符號。(2分)
2.填空。(5分)
這一自然段寫了翠鳥的 ,是從“ 、 ”四方面寫的。爪子的特點是 ,羽毛的特點是 ,眼睛的特點是 ,嘴的特點是 。
2.“翠鳥”的“翠”的意思是 ,文章中還有 、 這幾個詞都表示“翠”的意思。(2分)
九、閱讀短文,完成練習。(16分)
像一張大蒲扇似的荷葉,舒舒服服地鋪在水面上。
有一天早晨,荷池里的魚兒一打挺,濺起的水花落在荷葉上,一(棵棵 顆顆)水珠在荷葉上滾動,好看極了。有一個孩子歡快地說:“你們快看啊!那荷葉托著水珠,多美啊!簡直像一粒粒珍珠啊!”
水珠聽了,得意忘(形 行),它看著自己,仿佛看到自己真的變成了一粒粒珍珠。它對荷葉說:“看看,由于我的存在,才使你增添光彩。人們到這里,不都是來看我的嗎?”荷葉微笑不語。
陽光灑落下來,水珠被蒸發(fā)了,荷葉上只留下一塊塊泥(映 印)。
聽到贊美聲,就盲目(驕 嬌)傲,自鳴得意,其結果是可悲的。
1.劃掉文中括號內不正確的字或詞語。(4分)
2.填上合適的詞語。(3分)
( )的荷葉 歡快地( ) 笑得( )
3.照樣子填空。(2分)
一棵棵 小 樹 一片片 一粒粒
4.請你將文中畫“ ”的句子,改寫成陳述句。(2分)
5.給短文加個合適的題目。(2分)
6.讀了短文后,你想對水珠說些什么?趕快寫寫吧!(3分)
十、習作。(20分)
你是個什么樣的孩子呢?聰明的、調皮的、搞笑的、馬虎的、有愛心的……寫一件自己做過的事,讓我們對你有所了解吧!
要求:1.題目自擬。2.把事情寫清楚,要能從事情中看出你是個什么樣的孩子。3.做到語句通順,字跡工整。字數(shù)在300字左右。
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