小學三年級英語學習方法技巧
在學習英語的時候我們可以用一點其他的東西來起到一個記憶的作用，小編今天就給大家看看三年級英語，有機會的可以閱讀一下
提升英語成績的方法
巧用chant和同學們熟悉的歌曲，將句子難為易，容易上口，例如三年級下冊的句子Where are you from? I am from America.同學們學起來總是不易上口。如果讓他們巧用“兩只老虎”的調就容易得多了。在以后學習Where is my pencil? Under the desk.同學們就自己會變調上口了。又如在學習do you like...? Yes ,I do.No, I don't時，同學們總是愛犯錯說成，Yes,I don't.No,I do.如果編成chant:yes ,yes,yes Ido, no,no,no I don't就不會出錯了。
不管是let's do,children'ssong,let's chant,let's sing,時間久了，就會遺忘，需要節(jié)節(jié)練習，單元復習，這樣才能達到熟能生巧，張口就來的程度。
小學三年級英語學習方法
利用let's do學單詞，對于單詞的學習讓學生有一個初步印象以后，融入let's do 中學習，可避免簡單機械的重復操練。除了書上的let's do加以利用以外，也可自編。如學習人體部位單詞時，突出操練部位單詞，自編以下let's do:
Head, head,touch yourhead. Face ,face,touch your face.
Nose ,nose,touch yournose. Mouth,mouth, touch your mouth.
學習水果單詞時，自編以下let's do:
Appll, apple,draw anapple.Pear ,pear ,draw a pear. ...
有關于學習英語的方法
利用歌謠記單詞。這里指英漢對照記憶。老師們都有同感，有很多同學會模仿而不會應用英語，這是因為他們沒有積累詞匯，因此對應用造成了障礙。在學習英語之初同學們積累詞匯，這對于他們來說既是重點也是難點，朗朗上口的歌謠會讓同學們易記難忘，如學習了家庭成員以后自編歌謠：
我有一個大家庭，familly,familly是家庭。
爺爺外公grandfather，還可叫他grandpa.
奶奶外婆grandmother，還可叫她grandma.
父親爸爸叫father，還可叫他dad,daddy.
母親媽媽叫mother，還可叫她mum,mummy.
daddy,mummy工作忙，咱們?nèi)ヒ妔ister.
姐姐妹妹sister，哥哥弟弟brother.
還有一個小小的我，me,me就是我
日子過得so happy.
又如自編人體部位歌謠：
look at me，看看我，
做個操，表個演：
搖搖身體 body,body,body，點點頭 head head head
摸摸臉 face,face,face，摸摸鼻子 nose,nose,nose
張張嘴 mouth, mouth,mouth，股股眼 eye,eye,eye
拉拉耳朵 ear,ear,ear，揮揮手臂 arm,arm,arm
拍拍手 hand,hand,hand，打打響指 finger,finger,finger
踢踢腿 leg,leg,leg， 跺跺腳 foot,foot,foot
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