6年級上冊語文練習與測試卷
在一個學期的學習過層中，教師們應該怎么樣的去檢測學生們的學習呢?下面是學習啦小編整理的6年級上冊語文練習與測試卷以供大家閱讀。
6年級上冊語文練習與測試卷：
一、 選擇題(10分)
1、葉葉她患有( )。 A抑郁癥 B白血病
2、《少女的紅發(fā)卡》的主人公是 ( )。 A葉葉 B劉莎
3、葉葉準備跳樓，是( )阻止他了。 A 劉莎 B媽媽
4、葉葉給爸爸的回信中說自己是個( )的孩子。 A驕傲 B不自信
5、神秘人的紙條是( )寫給葉葉的。 A高敏如 B唐偉
6.肖曉撿到裝有巨款的皮包是在( )。A .語文課下課 B.活動課下課C.美術課下課
7、肖曉的父親的軍銜是( )。A、少校 B、中尉 C、中校
8、肖曉去北京前，包郝給他( )。A 、五十元錢B、一張地圖C、一張車票
9、肖曉回到家，寫了大約( )字的檢查。A 、1500 B、1000 C、500
10、體育老師平時最喜歡的學生是( )。A、馬馭 B、肖曉 C、包郝
二、 判斷題(10分)
1、葉葉爸爸犯了故意殺人罪。 ( )
2、劉莎和唐偉一起去聽演唱會。 ( )
3、葉葉被稱為英語小姐。 ( )
4、劉莎和葉葉是鄰居關系。 ( )
5、濛在中國買了一包江蘇產的山楂餅。 ( )
6、肖曉去北京是找爸爸一起看升旗儀式。 ( )
7、肖曉見到的那個包只有兩個文具盒那么大。 ( )
8、肖曉是光明小學六年級一班的副班長。 ( )
9、孩孩是肖曉喜歡的一只貓。 ( )
10、林茜茜是一個學習成績優(yōu)異的學生。 ( )
三、看拼音，寫漢字。(5分)
líng xié kāng zhuāng méi ɡuī
( )晨 威( ) ( ) 慨 銀( )素裹 ( )
( )聽 和( ) ( )復 濃( )淡抹
四、為加點字選擇正確的讀音，并用另一個讀音組詞。(4分)
提供(gòng gōng) 望洋興嘆(xìng xīng)
礦藏(cáng zàng ) 情不自禁(jīn jìn)
五、在括號里填上用“珍”組成的詞。(不可重復)(2分)
1.時間一去不復返，我們要( )，不能讓年華虛度。
2.這塊機械表雖然很舊，但是我媽媽幾十年來卻一直( )著。
3.他特別( )這套線裝書，因為那是找了很多地方才買到的。
4.離別時，我們倆互道( )，相約十年后相見。
六、按要求選擇。(4分)
(1)選擇正確的解釋 2分
負：① 背② 依仗，倚靠。③ 享有。④ 虧欠，拖欠。⑤ 失敗
久負盛名( )負荊請罪( )負載累累( )勝負滿分( )
(2)在橫線上填上合適的詞語。(2分)
獰笑 哄笑 譏笑 冷笑
①面對敵人的威脅、拷打，__ 兩聲，正氣凜然地說道：“我無可奉告!”
②看到趙本山的小品，禮堂里總是發(fā)出陣陣 。
③林沖在山神廟里聽到了奸人的 ，忍無可忍，就殺死了仇人，加入了梁山農民起義的隊伍。
④面對別人的錯誤，我們不能 ，而應真誠地指出。
七、按要求寫句子。(6分)
(1)快樂是件奇怪的東西，____________________，自己得到的也越多。(把句子補充完整。)1分
(2)唐僧無奈地對悟空說：“我再饒你這一次，但不可再行兇了。”(改為不用引號的句子，意思不變。)
________________________________________________________________1分
(3)螳螂、黃雀、蟬，它們誰都沒有想到自己身后隱伏的禍患。(改為反問句)
________________________________________________________________ 2分
(4)用關聯(lián)詞語把下面兩個句子合并成一個句子。 低頭唉聲嘆氣。振作精神發(fā)奮努力。1分
(5)修改病句。
做任何事情都要考慮周到，盡量避免不發(fā)生錯誤。2分
________________________________________________________________
八、課文內外。(22分(每空1分)
1、勸君更盡一杯酒， 。2、秦時明月漢時關， 。
3、黃河遠上白云間， 。4、生當作人杰， 。
5、社會和大自然是一本書，一本無字的書，所以說，“ ，行萬里路”。欣賞了源遠流長的長江，我們想到古詩“ ，
”;來到煙臺，看到波濤洶涌的大海，不禁想起了：“煙臺的海，是一幅畫，是 ，是 。世世代代的煙臺人在這里上演著________________?！?《西游記》中有一則故事叫“三打白骨精”，我們還知道中國四大名著中帶“三”的故事，如《三國演義》中劉備三 ，《紅樓夢》中劉姥姥三進 ，《水滸傳》中宋江三打 。其實，文化的豐富多彩同樣會讓我們覺得做一個中國人是多么自豪?？吹健颁z頭”，我們就會想到古詩“ ， ”; 吳國少年借“螳螂捕蟬，____________”的故事巧妙地勸阻吳王攻楚，我也會想到這樣的寓言故事類八字成語“ ， ”;讀到“孫悟空、太上老君、煉丹、踢翻”等詞，我會聯(lián)想到成語“_____________”。 在書中，我們還認識了很多人：被日本人民稱為 “ ”、“ ”的聶將軍;二戰(zhàn)期間保護情報的法國 一家;揭開蝙蝠夜晚飛行秘密的意大利科學家 。
九、閱讀與理解(12分)
知道自己位置的人
趙麗蓉死了。
新浪網3天跟上了150多面帖子，以每面25條計，3000余人在同一時間里呼喚著一個人的名字，一個類似農婦的老人。這使我們對自己時代的品位有了一點信心。
讀讀這些帖子吧，它多少讓我們了解一點民心：
“您讓我想起我的外婆。”
“您還原了一個老百姓的樸實和幽默?！?/p>
“您讓我們一眼就能識破做作?！?/p>
沒有文字游戲，不用另類語言，就像農婦收鐮后散(sǎn sàn)落的麥穗，擲(zhì zhèng)地無聲，一片金黃。在所有帖子中，有條寫得特別精彩：“你是一個知道自己位置的人?！?/p>
是的，你占有的舞臺并不大，你演的常常是幾分鐘的小品。然而，你站如_____，坐如_____，行如_____，從來沒有多余的動作;你能歌善舞、嬉笑怒罵、千姿百態(tài)，卻不曾有一絲媚俗的矯情;你的表演是生活中的精華，但你從不在生活中表演自己。
一個人要知道自己的位置，就像一個人知道自己的臉面一樣，這是最為清醒的自覺。洗盡鉛華總是比隨意涂脂抹粉來得美。做能做的事，把它做得最好，這才是做人的至要。
趙媽媽，謝謝您，您讓我們每一個人重新審視自己的位置。
1.給文中加點字選擇正確的讀音。(用橫線畫出)(1分)
2.文中“像農婦收鐮后散落的麥穗，擲地無聲，一片金黃”指( )(2分)
A、趙麗蓉的表演風格 B、新浪網上評說趙麗蓉的話
C、趙麗蓉的人生品格 D、我們自己時代的品位
3.文中“_____”處應填的字，依次正確的一項是( )(2分)
A、鐘 松 風 B、松 鐘 風 C、風 鐘 松 D、松 風 鐘
4.從短文中的介紹來看，趙麗蓉的表演風格是____________。就是說 。(2分)
5.趙麗蓉是著名的藝術家，她以精湛的技藝和高尚的人格深受廣大觀眾、演員的敬佩，人們給了她一個特別精彩的評價：“__________________，”作者為什么這樣認為呢?請用“ ”在文中畫出。(2分)
6.“做能做的事，把它做得最好，這才是做人的至要。”聯(lián)系自己，說說你對這句話的理解。(3分)
十、習作園地。(25分)
你一定讀過不少書吧!選擇一本你最喜歡的，抓住書中給你印象最深的內容，寫出自己的感受和見解，題目自擬。
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