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2017年6年級下冊語文期末考試卷

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2017年6年級下冊語文期末考試卷

  教師們在即將到來的考試之時,準備好了學生們的復習工作了嗎?讓我們來預先做一份試卷,這份設計良好的試卷!下面是學習啦小編網(wǎng)絡整理的2017年6年級下冊語文期末考試卷以供大家學習參考。

  2017年6年級下冊語文期末考試卷

  一、 基礎鞏固

  (二)神奇的拼音王國

  1、請你在每組拼音下面寫出相對應的詞語。

  qiú jìng qián fú sì nüè lè cǐ bù pí

  ( ) ( ) ( ) ( )

  zhān yǎng ɡē qiǎn mó liàn zhāng kǒu jié shé

  ( ) ( ) ( ) ( )

  2、請在下列加點字注音全部正確的一組后的括號里打“√”,有錯的用“____”標出來,并在括號里改正。(友情提示:錯的每組有一個音節(jié)出錯)

  A.暫時( zàn ) 頑劣( lüè ) 岷江( mín ) 墜落( zhuì) ( )

  B.機械( xiè ) 巢穴( xué ) 污漬( zì ) 膝蓋( qī ) ( )

  C.躑躅( zhú ) 功勛( xūn ) 粗糙( cāo ) 思忖( cǔn ) ( )

  D.畸形( jī ) 解剖( pōu ) 堅韌(rèng ) 狡黠( xiá ) ( )(三)美麗的字詞花園

  1、請你仔細看,認真填。

  同音字填空:

  xié 威( )( )作 要( ) 和( )

  形近字組詞:

  啄( ) 逐( ) 琢( ) 隧( )

  多音字選擇(給加點字選擇正確的音節(jié)序號):

 ?、?qiáng ②jiàng ③qiǎng

  勉強( ) 強度( ) 強詞奪理( ) 倔強( )

  2、請給加點字選擇正確的解釋,把序號填在括號里。

  負:a、背 b、擔負 c、依仗 d、享有 e、背棄,違背

  久負盛名( ) 忘恩負義( ) 負荊請罪( )

  手:a、拿著 b、人體上肢前端能拿東西的部分

  c、手段,手法 d、有某種特長的人

  行家里手( ) 心狠手辣( ) 手無寸鐵( )

  3、動動腦,選擇合適的詞語填在相對應的句子里。

  嚴峻 嚴肅 嚴厲 嚴格

  (1)在紀念“汶川地震一周年”的活動中,同學們個個表情( ),衷心祝愿每一位逝者安息。

  (2)我還堅持我的意見,老班長突然( )地說:“小梁同志,共產(chǎn)黨員要服從黨的分配。”

  (3)我們的民族是堅強的民族,任何( )的考驗都無法使我們屈服。

  (四)多彩的句子天地

  1、下面四句話中,與其它三句意思不同的是( )。

  A.答應別人的事能不守信用嗎? B.答應別人的事非守信用不可。

  C.答應別人的事非守信用不可嗎? D.答應別人的事不能不守信用。

  2、爸爸對小明說:“今天我去西安開會,你的作業(yè)讓媽媽檢查吧!” 媽媽回來了,小明應該這樣說:

  3、童年像一首多彩的歌,每一個旋律的背后都有一個動人的故事;

  童年像一個調(diào)味瓶,它記載著我們成長中的酸甜苦辣。

  請你仿寫: ;

  4、請你填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

  學問學問,( )要學,( )要問,學和問是相輔相成的。( )在學中問,在問中學,( )能求得真知。

  5、請你用修改符號修改下面的句子。

  (1)學習上,我們不應該盲目崇拜老師和懷疑精神。

  (2)這種不愛惜糧食,是不應該原諒的。

  (五)精彩的課文回放

  1、《索橋的故事》中提到的索橋名叫 ,本文的作者是 ,他的主要作品有 、 等。《我站在鐵索橋上》中的“鐵索橋”指的是 ,站在橋上我想到了 。

  2、《鷸蚌相爭》選自 。“兩者不肯相舍,漁者得而并禽之。”一句中,“舍”的意思是 ,“禽”的意思是 。這則寓言告訴我們: 。

  3、“ 來吧, 來吧, 都來吧, 那一條條被我們用腳踏出來的路, 才是 。”這句話中的“風、雨、雷、電”指 ,我們要 開辟屬于自己的人生道路。

  4、《大自然的秘密》一文作者是 國的 。文中結(jié)尾寫道:“人是 然而 。”這句話的意思是:

  5、唐詩是我國文學寶庫里的瑰寶,六年來你也積累了不少吧?當與好朋友離別時會吟出“ , 。”

  這樣的詩句;當讀到“ , 。”這兩句詩時,你的眼前馬上浮現(xiàn)出了美麗的田園風光;當讀到“不識廬山真面目, 。”

  這兩句詩時,你一定悟出了其中蘊含的深刻哲理……愛上經(jīng)典吧,它定會讓我們受益終生!

  二、實踐活動

  1、注重文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。人們在日常交際中常常使用敬辭歉語。如:請人幫忙,可以說:“ 您了。”探望朋友,可以說:“特意登門 。”請人修改自己的著作,可以在書上寫:“××先生,請 。”請別人不要抽煙,不說:“你不要抽煙。”而說:“ 。”

  2、臨近畢業(yè),請你針對班上同學的特點,并運用恰當?shù)拿跃洌谒?她)的留言冊上寫上一句勉勵的話。

  不愛讀課外書的同學:

  自己的知心朋友:

  三、開心閱讀

  換一扇窗子

  一個美國的小男孩天生就有一個大鼻子,因為這個大鼻子,他在學校幾乎成了每個學生嘲笑的對象。因此他成天悶悶不樂,從不和同學打交道,不愿意參加集體活動,只是趴在教室的最后一扇窗戶旁看風景。

  老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁 一次課后 她走到小男孩身邊問 你在看什么呢

  “我看見幾個人正在埋葬那條可愛的小狗。” 小男孩滿臉悲傷地回答著老師的問話。

  “那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧。”瑪利亞牽著小男孩的手到另一扇窗戶邊,“孩子,你看到了什么?”

  窗外是一片玫瑰花,開得艷麗而燦爛,小男孩的悲傷頓時一掃而光。他的眼睛一下子亮了起來,他笑了。

  “孩子,你開錯窗戶了。”瑪利亞撫摸著小男孩的頭說,“你知道么?在老師的心目中,你的鼻子是最可愛的。”

  “大家都笑我啊。”小男孩委屈地說著。

  “那是因為你沒有換一扇窗戶,把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。”

  恰好學校要組織一臺小型話劇演出,一個角色很符合小男孩。在瑪利亞的指導下,小男孩鼓起勇氣參加了,并獲得了成功。因為他的大鼻子,人人都記住了這個校園里的小明星。后來,小男孩參加美國在線節(jié)目的演出,也名聲大振。再后來他進入了好萊塢,成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特,是20世紀美國最著名的滑稽明星之一。

  當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時,我們是否想到要換一扇窗子,你會看到別樣的風景;換一種思考和行動方式,你將開啟的是成功的大門。

  1、請給第二自然段加上標點。

  2、請寫出下列詞語的反義詞。

  憂郁( ) 別樣( )

  3、小男孩因為( )而悶悶不樂,因為( )而成為校園小明星,長大后成為20世紀美國最著名的滑稽明星之一。

  4、請給劃線的句子做批注。

  5、最后一段中“換一扇窗子”指什么?在生活中,如果你遇見了一個像小男孩這樣自卑的孩子,你會怎么勸解他(她)呢?

  四、妙筆生花

  小學生活即將結(jié)束了,梳理自己的思緒時你難免心潮起伏:追夢的艱辛、成功的喜悅、師長的關(guān)愛、朋友的相助……把自己難忘的經(jīng)歷傾訴出來吧。請以“心聲”為話題,自擬題目,寫一篇習作。

  要求:(1)詩歌除外;(2)內(nèi)容具體,語言流暢,表達真情實感;(3)書寫整潔,字數(shù)不少于400字。

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