新聞類文本閱讀解題方法點撥及現(xiàn)代文閱讀篩選

　　——語文閱讀是語文學習的一大板塊。無論在考試還是在平日的積累中都非常重要，在升學考試中也占據(jù)著相當大的比例。為快速提高同學們的閱讀能力，學習啦小編給大家整理了，希望對同學們的語文學習有幫助。

　　現(xiàn)代文閱讀怎樣篩選并整合文中的信息

　　“篩選信息”是獲取信息的第一步。從應考的角度來說，就是根據(jù)試題的要求，淘汰非相關的信息，挑選合乎要求的有關信息。

　　“整合信息”是獲取信息的第二步，從應考的角度看，就是根據(jù)試題的要求，經(jīng)過“篩選”之后，去粗存精，披沙揀金，綜合、歸納、概括相關信息，使之符合檢測的目的要求。

　　應注意如下幾個問題：

　　1.應該把握全文的主要內容，只要抓住了主要內容，篩選和整合信息才會心中有數(shù)。

　　2.依據(jù)題目要求，從考題要求出發(fā)，明確篩選信息的標準。試題簡單的，可直接摘錄文中重要詞語作答;試題涉及范圍大、干擾信息多時，就應該采用對比、求同的方法，分清信息的主次，根據(jù)考題的要求，把有效信息加以概括提煉出來。

　　3.掌握解答這類試題的常用技巧。

　　(1)根據(jù)語言標志獲取相關信息。如標題、序詞、注釋、表總提或對照的詞語。

　　(2)根據(jù)反復、照應確認重要信息。反復、照應一般是為了強調某個內容。

　　(3)采用抽出關鍵詞句的方法獲取信息。找到關鍵性詞語或句子，就得到了相關信息。

　　(4)根據(jù)命題要求或者題目暗示來篩選或獲取信息。

　　(5)抓住能反映概念本質特征的詞語來獲取信息。

　　新聞類文本閱讀解題方法點撥

　　1.看標題，抓要素,整體把握新聞內容。

　　新聞標題是新聞主要內容的提要，通過對題意的揣摩，能辨出該文的記敘對象。是人物新聞還是事件新聞，是消息還是通迅。通過標題把握文本的對象和主要內容。新聞屬于記敘類文體，離不開記敘的要素，所以，分析“五W”，可以幫助進一步把握主要內容。

　　2.理清脈絡，把握文章結構。

　　看清文章前后的聯(lián)系，理清作者的行文思路，從而準確地劃分全文的段落層次。消息一般都是采用“倒金字塔”式，這跟一般的記敘文不同。通迅就比較靈活多變，有順敘、倒敘，或插敘、補敘等敘述方法。閱讀時要特別注意。

　　3.把握中心，把握主旨。

　　抓住關鍵句、中心句 、過渡句去把握文本的中心內容，研究文本的主旨，揣摩作者的寫作動機和感情態(tài)度。 4.研究寫作技巧，分析表現(xiàn)手法。可以從敘述、描寫、抒情、議論等表達方式，對比襯托、以小見大、烘托渲染、借景抒情等文學手段，錘詞煉句及比喻、擬人等種種修辭方法幾個角度去考慮。