小升初語文知識積累——文學常識與古詩鑒賞
小升初語文知識積累——文學常識與古詩鑒賞
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小升初語文知識積累——古詩鑒賞
一、字詞：
1、這個糧囤(dùn)存著這個村子的口糧。
2、“你怎么可以囤(tún)積這么多的私糧呢?難道你忘了還有很多餓肚子的人嗎?”母親氣憤地說。
3、“那位是李大(dài)夫，是心血管方面的專家。”陳姐邊說邊指給她看。
4、“這是逮(dài)捕令，現在我們要依法逮捕你!”警察嚴肅地說。
5、這種顛倒(dǎo)黑白的說法引起了很多人的憤慨。
二、文學常識積累：
(一)、你知道嗎?
冰心，原名謝婉瑩，小說有《兩個家庭》、《斯人獨憔悴》;詩集《繁星》等;兒童作品《寄小讀者》，解放后又寫了《再寄小讀者》。
(二)、古詩詞賞析：
山行 唐 杜牧
遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
1、這首詩描繪的是秋之色，展現出一幅動人的山林秋色圖。
2、詩里寫了山路、人家、白云、紅葉，這四樣景物。
3、“寒”字點明深秋季節(jié);“遠”字寫出山路的綿長;“斜”字照應句首的“遠”字，寫出了高而緩的山勢。
4、這首小詩采用的是即興詠景和詠物言志的手法，表露了詩人內在的精神世界和志趣。
5、這句中的“晚”字用得無比精妙，妙在(ABC)。
(A)點明時間，前兩句是白天所見，后兩句則是傍晚之景。
(B)因為傍晚才有夕照，絢麗的晚霞和紅艷的楓葉互相輝映，楓林才格外美麗。(C)突出詩人對紅葉的喜愛之情。詩人流連忘返，到了傍晚，還舍不得登車 離去，足見觀察時間之長，足見對紅葉的喜愛之情。
5月2日
一、字詞：
1、小明這次考試成績很好，這不，他正得(dé)意洋洋地跟媽媽說呢。
2、曉蘭得(děi)喝水了，看她的嘴唇都干了。
3、“好得(de)很!”奶奶看了我的手工，高興地說道。
4、你現在的程度(dù)不能做這個項目，現階段還是做好眼前的事情吧。
5、仔細揣度(duó)他的話，你就會發(fā)現其中漏洞百出。
二、文學常識積累：
(一)、你知道嗎?
1、郭沫若是我國新詩的奠基人，是繼魯迅之后革命文化界公認的領袖。
2、郭沫若與郁達夫等人組織了“創(chuàng)造社”，并出版了第一本詩集《女神》。
(二)、古詩詞賞析：
樂游原 唐 李商隱
向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。
1、“夕陽無限好，只是近黃昏”兩句詩也表示：人到晚年，過往的良辰美景早已遠去，不禁嘆息光陰易逝，青春不再。這是遲暮者對美好人生的眷念，也是作 者有感于生命的偉大與不可超越，而借此抒發(fā)一下內心的無奈感受。
2、“向晚”指天色快黑了;“不適”指不悅，詩人心情憂郁，為了解悶，就駕著車子外出眺望風景。
3、開頭兩句，點明登古原的時間和原因。
4、“無限好”是對夕陽下的景象熱烈贊美。
5、“只是”二字，轉到深深的哀傷之中，這是詩人無力挽留美好事物所發(fā)出深長的慨嘆。
5月3日
一、字詞：
1、理發(fā)(fà);發(fā)(fā)掘
2、區(qū)分(fēn);分子(fèn)
3、功夫與工夫。在表示占用的時間或空閑時，習慣用“工夫”。表示工作、學習所花的精力時間時，表示本領和造詣等義項時，習慣用“功夫”。例如：
①“你還有那工夫呢，現在忙的都沒時間吃飯了”。
?、谒谖锢淼膶W習上下了很多功夫，取得了很大的進步。
二、文學常識積累：
(一)、你知道嗎?
曹禺，原名萬家寶，代表作有《雷雨》、《日出》、《北京人》以及《原野》。
俄羅斯作家普希金的作品被稱為“俄羅斯生活百科全書”。
(二)、古詩詞賞析：
蜂 唐 羅隱
不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
1、羅隱，字昭諫，新城(今浙江富陽市新登鎮(zhèn))人。大羅隱的諷刺散文的成就很高，堪稱古代小品文的奇葩。
2、羅隱的詩，或詠史，寄寓自己的深沉慨嘆;或諷刺現實，語言精練警辟。這首詠物之作《蜂》也與詩人的總的詩風相一致，蘊含了自己的深情。
3、《蜂》這首詩，語言淺顯，然而意味卻深長。通過蜜蜂采花釀蜜這一自然現象，隱含著詩人對勞動人民的同情和贊美。
小升初語文知識積累——文學常識
一、字詞：
1、他呆(dāi)板的表情，顯示他現在似乎心情很是不好。
2、這種成分是從植物的莖提(tí)取的。
3、他很壓抑自己的個性，提(dī)防身邊的每一個人，弄得自己很是辛苦。
4、生活在大都(dū)市的人們，似乎已經忘記了田園似的生活。
5、“這些都(dōu)是你辛苦工作得來的，怎么可以肆意揮霍呢”姐姐苦口婆心地勸說道。
二、文學常識積累：
(一)、你知道嗎?
老舍，原名舒慶春，字舍予，代表作長篇小說《四世同堂》、《駱駝祥子》，話劇《龍須溝》、《茶館》等，因話劇《龍須溝》的創(chuàng)作而被譽為“人民藝術 家”。
(二)、古詩詞鑒賞：
池上 唐 白居易
小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。
1、作者用白描的手法把一個“偷蓮 ”小童的憨態(tài)描繪得惟妙惟肖，詩中“不解藏蹤跡”一句，將小童頑皮純真、天真無邪的情態(tài)寫得十分傳神。
2、解：懂得。