小升初語(yǔ)文反問(wèn)句和陳述句轉(zhuǎn)換的資料及古詩(shī)詞賞析

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　　2016小升初語(yǔ)文江南逢李龜年的古詩(shī)詞賞析

　　江南逢李龜年

　　杜甫

　　岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。

　　正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。

　　注釋

　　1.李龜年：是唐玄宗開(kāi)元、天寶年間著名音樂(lè)家。

　　2.岐王：唐睿宗的第四個(gè)兒子，名叫李范。他愛(ài)好文藝，封為岐王。

　　3.崔九：名滌，中書(shū)令崔湜之弟。他是玄宗的寵臣，任殿中監(jiān)。

　　古詩(shī)賞析

　　這首詩(shī)是杜甫絕句中最晚的一篇，作于唐代宗大歷五年(770年)?！睹骰孰s錄》中記載：“開(kāi)元中，樂(lè)工李龜年善歌，特承顧遇，于東都大起第宅。 其后流落江南，每遇良辰勝景，為人歌數(shù)闋，座中聞之，莫不掩泣罷酒。杜甫嘗贈(zèng)詩(shī)(即指此詩(shī))。”杜甫少年時(shí)代正是開(kāi)元盛世，曾與李龜年相熟;四十年后國(guó)家 已經(jīng)衰敗，兩人窮途相遇，不勝今昔之感，就寫(xiě)下了這首深沉的詩(shī)。

　　開(kāi)首兩句“岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞”，是追憶昔日長(zhǎng)安繁華時(shí)期的情誼。“岐王宅”“崔九堂”是開(kāi)元時(shí)期京都長(zhǎng)安的王侯第宅，是他們兩人的相逢之地，“尋常見(jiàn)”“幾度聞”寫(xiě)兩人相會(huì)的頻繁。后兩句“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”，寫(xiě)今日相逢正是風(fēng)光秀麗的江南已到了流水落花的時(shí)節(jié)。這 “落花時(shí)節(jié)”包含不少內(nèi)容，既是明敘相逢的季節(jié)，又暗喻唐帝國(guó)由盛入衰的局面，作為人生的歲月，兩人又到了落花時(shí)節(jié)的暮年。這四字寫(xiě)得十分深沉含蓄。 “又”字抒發(fā)了詩(shī)人撫今追昔，感時(shí)傷世之情。

　　清朝蘅塘退士評(píng)說(shuō)：“世運(yùn)之治亂，年華之盛衰，彼此之凄涼流落，俱在其中。”可見(jiàn)對(duì)這首詩(shī)的評(píng)價(jià)是較高的。

　　小升初語(yǔ)文反問(wèn)句和陳述句轉(zhuǎn)換的資料

　　成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。小編給大家準(zhǔn)備了小升初語(yǔ)文反問(wèn)句和陳述句轉(zhuǎn)換的資料，歡迎參考!

　　把反問(wèn)句變成陳述句或把陳述句變?yōu)榉磫?wèn)句時(shí)，可通過(guò)具體的練習(xí)，總結(jié)出改變句式的方法：

　　陳述句變反問(wèn)句：原句+疑問(wèn)詞+-不+語(yǔ)氣詞-句號(hào)+問(wèn)號(hào)

　　反問(wèn)句變陳述句：原句-疑問(wèn)詞+不-語(yǔ)氣詞-問(wèn)號(hào)+句號(hào)

　　反問(wèn)句變陳述句，去掉問(wèn)號(hào)，有加強(qiáng)反問(wèn)的語(yǔ)氣詞去掉，在變換后的陳述句中適當(dāng)?shù)牡胤奖仨毤右粋€(gè)否定詞，才與原反問(wèn)句意思一致。比如：“難道他承認(rèn)人的正確思想是從天上掉下來(lái)的嗎?”變換陳述句：“他不承認(rèn)人的正確思想是從天上掉下來(lái)的。”若變換為“他承認(rèn)人的正確思想不是從天上掉下來(lái)的。”就與原反問(wèn)句的意思不一致了，答案就是錯(cuò)的，因?yàn)榉穸ㄔ~“不”放的位置不當(dāng)。

　　同樣，肯定句變反問(wèn)句，在變換后的反問(wèn)句中，必須在適當(dāng)?shù)牡胤郊右粋€(gè)否定詞，才與原句意思一致。比如：“你應(yīng)該去看他。”變?yōu)椋?ldquo;難道你不應(yīng)該去看他嗎?”

　　否定句變反問(wèn)句，去掉句中否定詞或在變換后的反問(wèn)句中再放上一個(gè)否定詞，才與原句意思相符。比如：“他不應(yīng)該看她。”變?yōu)?ldquo;難道他應(yīng)該去看她嗎?”或“難道他不應(yīng)該不去看她嗎?”由此可見(jiàn)：反問(wèn)句的問(wèn)號(hào)，起了一個(gè)否定詞的作用。反問(wèn)句是對(duì)一個(gè)肯定內(nèi)容或否定內(nèi)容的否定。

　　一、反問(wèn)句變陳述句：

　　1.您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還嫌它不夠表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼?

　　2.淮南的柑桔，又大又甜?？墒沁@種桔樹(shù)一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的積，還不是因?yàn)樗敛煌瑔?

　　3.那電線上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn)，不正是伶俐可愛(ài)的小燕子嗎?

　　4.如果沒(méi)有人們的辛勤勞動(dòng)，這里還不是荊棘叢生的荒坡嗎?

　　5.不耕耘怎么有收獲?不學(xué)習(xí)怎會(huì)有知識(shí)?

　　6.這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎?

　　7.難道我們能隨意砍伐樹(shù)木，破壞綠化嗎?

　　8.學(xué)習(xí)如登山，需要有踏實(shí)苦干和堅(jiān)持不懈的精神，才能登上高峰。這不是十分清楚的道理嗎?

　　9.肺結(jié)核病人躺在床上呻吟的時(shí)候，他怎么會(huì)想到使他生病的就是那個(gè)在馬路上隨便吐痰的人呢?

　　10.字典不正是我無(wú)聲的朋友和老師嗎?