2017六年級上學(xué)期語文期末試題(2)
2017六年級上學(xué)期語文期末試題
第二部分:閱讀積累與運用(25分)
一、閱讀(一)。(11分)
錯評詠花詩
唐朝元和十二年(817)春末,白居易與16位朋友結(jié)伴游江西廬山,寫了不少詩,其中有一首是《大林寺桃花》:
人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。
長恨春歸無覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來!
后來,宋代著名的科學(xué)家、文學(xué)家沈括讀了這首詩。他非常驚訝,帶著譏諷的口吻評論道:“既然‘四月芳菲盡’了,怎么會‘桃花始盛開’呢?大詩人也寫出這樣自相矛盾的句子,可謂‘智者千慮,必有一失’呀!”說完,他也就把這事給忘掉了。
想不到有一年春夏之交的季節(jié),他到一座山上考察,見到了白居易詩中的奇景:四月天氣,山下眾花凋謝,山頂上卻是桃花紅艷。他猛然想起白居易的詩來,才領(lǐng)悟到自己錯怪了大詩人,也從中發(fā)現(xiàn)了高度對季節(jié)的影響:由于山上氣溫低,春季到來要晚于山下。
后來,他又找來白居易的詩讀,發(fā)現(xiàn)前面有一篇序,序中寫道:“(大林寺)山高地深,時節(jié)絕晚,于時孟夏月,如正二月天,梨桃始華(花),澗草猶短。人物風(fēng)候,與平地聚落不同。”沈括讀了,很有感慨地說:“都怪我讀書不細(xì),經(jīng)驗太少啊!”
1、寫出下面詞語的近義詞。(2分)
譏諷( ) 感慨( )
2、“桃花始盛開”是怎樣的景象?結(jié)合課文內(nèi)容展開想象。(2分)
3、(2分)文中“智者千慮,必有一失”中的“一失”指的是 。
4、沈括是怎樣發(fā)現(xiàn)自己錯怪大詩人白居易的?請用“—”劃出來。(2分)
5、這個故事對你有什么啟發(fā)?(3分)
二、閱讀(二)(14分)
晚唐詩人鄭谷,( )詩寫得好,( )為人謙遜,所以人們樂于向他請教。“一字之師”說的就是他與詩僧齊已的故事。
某年冬天,齊已在大雪后的原野上,看到傲雪開放的梅花,詩興大發(fā),創(chuàng)作了一首《早梅》詩,詠誦在冬天里早開的梅花。詩中有兩句這樣寫道:前村深雪里,昨夜數(shù)枝開。寫好后,他覺得非常滿意。
鄭谷看到齊已寫的這首詩后,十分贊賞,但他認(rèn)為這首詩的意味未盡。于是,他經(jīng)過反復(fù)思考推敲,將這兩句詩改為:前村深雪里,昨夜一枝開。他對齊已說:花開枝頭,總有時間先后,只是人們不覺察,才誤以為數(shù)枝同時開放。從詩題《早梅》來說,‘數(shù)枝梅’已不為早,不如改為‘一枝開’。”
鄭谷的這一改動,雖然只將數(shù)字改為一字,只有一字之改,但卻使《早梅》更貼切題意了,詩的意境也更完美了。齊已對鄭谷的這一改動非常佩服,當(dāng)時即稱鄭谷為自己的一字師。
1、為短文加個小標(biāo)題寫在橫線上。(2分)
2、在( )里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)
3、用“—”畫出鄭谷改字的理由。(2分)
4、把“數(shù)枝”改為“一枝”好在哪里?談?wù)勀愕睦斫夂涂捶ā?3分)
5、你認(rèn)為鄭谷和齊已分別是怎么樣的人呢?(2分)
鄭谷:
齊已:
6、在修改作文中你有沒有因一兩個字而傷腦筋呢?你認(rèn)為有這樣的必要嗎?(3分)
第三部分:習(xí)作積累與運用(40分)
一、 小練筆。(5分)
走過《輕叩詩歌的大門》這個綜合學(xué)習(xí)活動,請你談?wù)勗诖舜位顒又械氖斋@,還可以談?wù)劥舜位顒拥牟蛔愫透倪M的建議。(50—100字)
二、筆下生花。
在這次綜合性學(xué)習(xí)中,你們開展了哪些活動?你對哪項活動最感興趣?請你把活動經(jīng)過具體地寫下來吧,要寫出自己的真情實感。記住給文章擬一個精彩的題目呀。(不少于450字)
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