小學六年級上冊語文第六單元試題
多做語文單元試題，把每個單元的知識鞏固好，這樣才能進步?，F(xiàn)在一起來做一份語文第六單元的試題吧。下面是學習啦小編為大家整理的小學六年級上冊語文第六單元試題，希望對大家有用!
小學六年級上冊語文第六單元試題一
一、積累與運用。(23分)
1.看拼音寫詞語(4分)
liáo liàng pái huái zhōng míng dĭng shí
( ) ( ) ( )
2.下列漢字中注音正確的一組是( )。(2分)
A.膝蓋xī gài B.纖維qiān wéi C.親愛qīnài
D.人名rén mín E.暖和nuǎn he F.勇敢 yónggǎn
3.在下列詩句、成語中，“日”字的意義相同的是( )。(2分)
4.①鋤禾日當午②日久見人心③千里江陵一日還④夜以繼日⑤王師北定中原日
?、奕粘鼋t勝火
A、①⑥ B、②⑤ C、①④ D、③⑤
4.劃掉每組詞語中的一個錯別字，把正確的寫在( )后。(3分)
(1)恍然大悟 百衣百順 玲瓏剔透 前赴后繼 ( )
(2)千里迢迢 贊嘆不已 極盡權力 絕口不提 ( )
(3)雪中送炭 流光益彩 自作自受 阡陌縱橫 ( )
5.下面四個詞語的排列順序，唯一正確的是( )組。(2分)
A.波濤起伏→洶涌澎湃→微波蕩漾→水平如鏡
B.水平如鏡→微波蕩漾→洶涌澎湃→波濤起伏
C.波濤起伏→洶涌澎湃→水平如鏡→微波蕩漾
D.洶涌澎湃→波濤起伏→微波蕩漾→水平如鏡
6.下列句子中，意思不同的一句是( )。(2分)
A.他今天一定不會來。 B.今天他一定不會來。
C.他一定今天不會來。 D.今天一定他不會來。
E.他今天不一定會來。 F.他今天一定會不來。
7.根據(jù)文段內容，選擇短語填空正確的是( )。(2分)
有人說，寬容是一種潤滑劑， ( )寬容是一種鎮(zhèn)靜劑，( )寬容是一束陽光，( )寬容是一座橋梁，( )
?、?可消融彼此間的猜疑積雪 ②可以消除人與人之間的摩擦
③可將彼此間的心靈溝通 ④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜
A、①④②③ B、④②③① C、③②①④ D、②④①③
8.下面的句子應該讀出怎樣的語氣，請在括號里選擇出一種。(2分)
(1)“斑馬!斑馬!”阿里指著右前方喊起來。應該讀出( )語氣
A、驚喜 B、贊嘆 C、興奮 D、歡快
(2)向警予說：“我的處境確實有困難，可是，越有困難，我越不能離開。” 應該讀出( )語氣
A、自豪、B、堅定、C、沉著、D、果斷
9.下列句子中，沒有語病的一句是( )。(2分)
A、他從小就養(yǎng)成了洗冷水澡的習氣。
B、小明十歲誕辰那天，我給他送了賀卡。
C、我的精神振奮起來，因此一鼓作氣登上了山頂。
D、陽光燦爛，整個大地又重新充滿了生機。
10.下面按要求改寫的句子，不正確的是( )。(2分)
A.“蜜蜂在花叢中飛”改成擬人句：蜜蜂在花叢中輕歌曼舞。
B.“挑山工對我說：‘我家住在山腳下，天天挑貨上山’。”改成轉述句：挑山工對我說，他家住在山腳下，天天挑貨上山。
C.把“今天很熱”改成比喻句：今天像夏天一樣熱。
D.把“他家的房間很小”改成夸張句：他家房間只有巴掌大。
二、判斷下面的句子是否與原文全同，全同的打“√”，不全同的打“×”。(4分)
(1)稻花香里說豐年，聽聯(lián)蛙聲一片。( )
(2)欲窮在地三千尺，須上高峰八百丈。( )
(3)弈秋者，通國之善弈者也。( )
(4)西北望長安，可憐無數(shù)山。( )
三、按要求填空。(10分)
1.在一次鎮(zhèn)人大代表的選舉中，紅星村有“金小明、南泳、王建偉、張海、孫鋒、胡國靈、曹新民”幾位作為侯選人，如果按音序順序排列是 ;如果按姓氏筆畫由少到多排列，排在最前的應是______，排在最后的是______，排在第三位的是_____。(2分)
2.照樣子寫一個相類似的成語。(2分)
千里迢迢 —— 揚長避短 ——
浩浩蕩蕩—— 東倒西歪 ——
3.按要求默寫。(4分)
?、俨灰丝浜妙伾?，( 。 )
?、?老吾老以及人之老，( )
?、?( )，大渡橋橫鐵索寒。
?、?孔夫子搬家—— ( )
4、明明跟爸爸去公園，看見古牌樓的石柱上刻著一幅對聯(lián)，可惜其中有三個字被一張布告遮擋了，所見到的只是：
此木為( )( )( )出，
因火成煙夕夕多。
請你把上聯(lián)空白處的三個字補出來。(2分)
四、閱讀下面文字材料，完成后面題目。(共9分)
(一)感冒沖劑說明書
[主要成分]葡萄糖酸鋅、布洛芬、撲爾敏
[作用與用途]感冒藥。用于治療普通感冒及流行性感冒。
[用法與用量]口服。1—2歲一次半包;2—5歲一次一包;5—12歲次1～2包。一日2次，溫開水口服。
[有效期]三年
[生產(chǎn)日期]2010年5月20日
1.根據(jù)說明書，判斷下列說法是否正確，對的打√，錯的打×。(每小題1分共6分)
?、鸥忻皼_劑的味道一定很甜。( )
?、聘忻皼_劑的主要作用是治療感冒。( )
?、莿倽M一周歲的兒童每日可以吃2包。( )
?、劝匆?guī)定，小學生一次最多只能吃1包。( )
⑸成人只要每日服用的量不超過6包，每次吃多少沒有多大關系。( )
?、士茖W的吃法是，先把感冒沖劑放進嘴里，最喝一口溫開水，慢慢地咽下去。( )
2.填空。(每小題1分，共3分)
?、?ldquo;酌減”的意思是______________。
?、?ldquo;遵醫(yī)囑”的意思是______________。
?、沁@盒感冒沖劑在______________(填日期)之前使用都是有效的。
五、根據(jù)提供的口語交際情境做題。(4分
小明正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“小明，你真愛美啊，我剛晾的被單也錦上\ 花了。”⑴你聽出了劉阿姨說話的意思是：_____________________________________
?、迫绻闶抢钚∶?，應該這樣回答劉阿姨
六、閱讀(20分)
(一)閱讀下面一段話，回答后面問題。(8分)
詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進行周密計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’，‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口。”他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、構圖。塞外常常是狂風怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路;晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想;這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國工程師失掉信心。
1.下面哪一項較好地概括出文中寫的詹天佑他們所做的事情?選出這項。(2分)
A、修筑鐵路 B、勘測線路 C、定點構圖 D、繪圖計算
2.從文中看，修鐵路要經(jīng)過的這個地方，地形有什么特點?從文中找出兩個詞語來概括_______________________________ (2分)
3.用橫線在文中劃出寫自然條件惡劣的語句。(1分)
4.文中以“常常請教當?shù)剞r(nóng)民”這事，寫出詹天佑的_________________(1分)
5.文中寫詹天佑的心理，在“中國人”之后還要加上“自己”，在“修好”之前加上“一定”，表現(xiàn)了他________________(2分)
(二)閱讀下面短文，回答問題。(12分)
兒子和列車
在德國的一個火車小站里，一位扳道員正要走向自己的崗位，去為一輛徐徐駛近的列車扳動道岔。這時，在鐵軌的另一頭，還有一輛火車從相反方向隆隆駛近車站。假如他不扳道，這兩輛火車就會相撞，釀成巨大的災難。
這時，他無意識地回了一下頭。突然，他發(fā)現(xiàn)自己的小兒子正在鐵軌的那一端玩耍，而那輛開始進站的火車就駛在這條鐵軌上。
怎么辦?他可以立即飛奔過去，把兒子搶救上站臺。但是，迎面駛倆的列車上將會有數(shù)百人面臨喪生的厄運!
他強忍巨大的痛苦，決定不違反自己肩負的安全職責。這位工人向他的兒子大吼一聲：“臥倒!”隨即快步奔向崗位扳動了道岔，一眨眼工夫，這輛火車安全地進入了預定的鐵軌。
他的兒子由于平素就習慣了服從長輩的命令，沒顯出絲毫的慌張，立刻筆直地躺倒在鐵軌中央。一列滿載的火車從他的頭頂呼嘯著飛馳而過。
車上的旅客們絲毫不知道，他們的到來給一顆崇高的心靈帶來了多么巨大的痛楚，他們的生命也曾如千鈞懸于一發(fā)。那位父親向著兒子的方向狂奔而去，不敢想象兒子那慘不忍睹的情狀。然而，他的兒子活著，而且未受一點損傷!
據(jù)說，德皇知道了這位扳道工人的勇敢舉動，就派人去把他召來，獎給他一枚榮譽勛章，一方面是獎勵他( )的行為，另一方面是感謝他教育出一個( )的兒子。
1.聯(lián)系上下文解釋詞語 。(2分)
厄運：
千鈞懸于一發(fā)：
2.縮句，并說明短文原句的寫法好在哪里?(2分)
一列滿載的火車從他的頭頂呼嘯著飛馳而過。
縮句：
原句好在哪里：
3.兩輛列車同時駛進車站，扳道員正要扳動道岔時，出現(xiàn)了什么意外情況?(2分)
4.扳道員面臨著怎樣艱難而痛苦的抉擇?(2分)
5.在萬分危急的關頭，扳道員是怎樣做的?從中可以看出他是怎樣一個人?(2分)
6.根據(jù)你對文章的理解，選擇恰當?shù)脑~語填入最后一自然段的方框內。(2分)
大義滅親 極端盡職 忍痛割愛 足智多謀
隨機應變 不慌不忙 服從長輩 臨危不懼
六、作文(30分)
題目：那是一次_________________的嘗試
提示：
?、?ldquo;嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目補充完整，寫一篇記敘文。
?、趦热菥唧w，感情真實，語句通順，有一定的條理。不少于400字
小學六年級上冊語文第六單元試題二
一.看拼音寫詞語。(5分)
yōu yǎ dǐnɡ shènɡ róu zhòu xián ɡuànɡ juān zènɡ
二、選擇最符合題意的一個選項，將序號填在括號里。(9分)
1.下列帶點字的讀音完全正確的一項是( )。
A.附(fù)庸 驚羨(xiàn) 鍛(duàn)煉 摩(mó)平
B.含糊(hu) 憧(chōnɡ)憬 隔(ɡé)壁 匪(fěi)徒
C.蒜(suàn)瓣 截(jué)然 敦(dūn)厚 和睦(mù)
D.生銹(xiù) 抽噎(yī) 憂郁(yù) 兇悍(hàn)
2.下列詞語書寫完全正確的一項是( )。
A.榮譽 玫瑰 領域 百練成鋼
B.打攪 抽屜 枯萎 精兵減政
C.魔鬼 剝削 機械 標新立異
D.櫥窗 瞇縫 書籍 魚貫而入
3. 下列詞組中搭配不當?shù)囊唤M是( )。
A.沉重的打擊 沉重的心情 沉重的負擔
B.沉痛的心情 沉痛的教訓 沉痛的腳步
C.蒼茫的夜色 蒼茫的大地 蒼茫的天空
D.嚴峻的考驗 嚴格的要求 嚴厲的批評
4.下列句子沒有語病的一句是( )。
A.漳州的春天是異常美麗的地方。
B.秋天的田野是多么迷人。
C.我們學校的上空飄著五顏六色的紅旗。
D.沈老師朗讀完課文后，同學們猛烈地鼓掌。
5.“答應了別人的事情就要守信用”，與這句話意思不一樣的是( )。
A.答應了別人的事情能不守信用嗎?
B.答應了別人的事情非守信用不可!
C.答應了別人的事情非守信用不可?
D.答應了別人的事情不能不守信用。
6.下列句子中標點符號運用正確的一句是( )。
A.我低聲對母親說：“媽，昨天是4月28日。”
B.花生雖然比不上石榴、桃子，蘋果好看，但是很實用。
C.燕子去了，有再來的時候。楊柳枯了，有再青的時候。桃花謝了，有再開的時候。
D.賣火柴的小女孩是丹麥作家安徒生的作品。
三、判斷下面各句的說法，對的打“√”，錯的打“×”。(5分)
1.《桃花心木》這篇文章采用了借物喻人的方法，其目的是為了說明育人之道。( )
2.《凡卡》這篇課文通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了沙皇統(tǒng)治下俄國社會中窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當時社會制度的黑暗。 ( )
3.北京的春節(jié)是從臘月初旬開始一直到正月的元宵節(jié)結束。 ( )
4.“九州生氣恃風雷”這句詩中的生氣是指發(fā)怒。 ( )
5.“為是其智弗若與?”與“孰為汝多知乎”中兩個“為”字意思相同。( )
四、按要求改寫句子。(6分)
1.富有激情和超凡想象力的炎黃子孫，描繪著瑰麗絢爛的飛天之夢。(縮句)
2.我們有些意見分歧。 我們最后統(tǒng)一了認識。
(兩句話合成一句，用上合適的關聯(lián)詞語)
3.喂，我的鋼筆丟了，把你的鋼筆給我用一下。 (改為禮貌用語)
五、根據(jù)課文內容填空。(7分 3+2+2)
1.語文課文讓我們感受到祖國語言文字的魅力，《匆匆》一文中有令人回味的語句：洗手的時候，日子從 里過去;吃飯的時候，日子從 里過去;默默時，便從 的雙眼過去。偉人毛澤東在《為人民服務》一文中引用司馬遷的“ ， ， ”來說明死的不同意義。
2.學習中遇到困惑，并不是什么怪事，我們會用《師說》中所言的“
”來鼓勵自己。朋友如不守信用，我們會用馬爾克斯說的“
”來規(guī)勸他。
3.我會用成語“ ”來比喻一味地模仿別人，不僅學不到本事，反而把原來的本事也丟掉了;用成語“ ”來比喻做事不抓住主要問題，而專顧細枝末節(jié)。
六、閱讀短文，按要求作答。(28分 14+14)
(一)請你點亮節(jié)能燈
?、倌壳?，高效照明的節(jié)能燈在國際市場上大受歡迎，據(jù)專家測算，如果以功率11W的節(jié)能燈代替60W的白熾燈，可以節(jié)電80%，亮度還能提高20%—30%。如果全國有12億只節(jié)能燈，一年可節(jié)電858.48億度，相當于三峽電站一年的發(fā)電量。但是，由于種種原因，節(jié)能燈在國內反應冷淡，無法發(fā)揮巨大的節(jié)能作用。
②每年夏天，大部分省份就會產(chǎn)生電力緊張的情況，很多工廠因為用電量大，被迫限電。然而，現(xiàn)在國內一些大型用電企業(yè)在使用了節(jié)能燈后取得了很好的節(jié)能效果。2005年3月，昆明鋼鐵集團公司將13000多只白熾燈換成節(jié)能燈，照明功率由整改前的1032千瓦下降到235千瓦，綜合節(jié)電率在70%以上，年節(jié)電110萬度。
?、酃?jié)能燈節(jié)電不僅能減少電力負荷，緩解我國電力緊張狀況，而且還有巨大的環(huán)保效益。每節(jié)約1億度電就意味著節(jié)約4.04萬噸標準煤，減少排放10.64萬噸二氧化碳、0.09萬噸二氧化硫。
?、苁褂霉?jié)能燈,一箭雙雕,希望未來節(jié)能燈將更多家庭照亮。
1.關于節(jié)能燈，短文從 和 兩方面介紹。(2分)
2.短文的構段方式是( )。(2分)
A.總分 B.分總 C.總分總
3.文中第二自然段主要運用了 和 的說明方法，運用這些說明方法的作用是 。(3分)
4.媽媽在超市里選燈，她想買60W的白熾燈，售貨員向她推薦11W的節(jié)能燈，媽媽不知道選哪個更好，你會提出什么建議呢?請說明理由。(3分)
5.日常生活中，除了使用節(jié)能燈外，你還知道哪些節(jié)能知識?(2分)
6.請你設計一條簡短的廣告語，提倡大家多使用節(jié)能燈，以節(jié)約能源。(2分)
(二)負重才不會被打翻
?、僖凰邑涊喰敦浐蠓岛剑诤泼斓拇蠛Ｉ?，突然遭遇巨大風暴，老船長( )下令：“打開所有貨艙，立刻往里面灌水。”
?、谒謧? )地說：“往船里灌水是險上加險，這不是自找死路嗎?”
?、鄞L( )地說：“大家見過根深干粗的樹被暴風刮倒過嗎?被刮倒的是沒有根基的小樹。”
?、芩謧? )地照著做了。雖然暴風巨浪依舊那么猛烈，但隨著貨艙里的水位越來越高，貨輪漸漸地平穩(wěn)了。
?、荽L告訴那些松了一口氣的水手：“一只空木桶，是很容易被風打翻的，如果裝滿水負重了，風是吹不倒的。船在負重的時候，是最安全的;空船時，才是最危險的時候。”
⑥人生何嘗不是這樣呢?那些胸懷大志的人，沉重的責任感時刻壓在心頭，砥礪著人生的堅穩(wěn)腳步，從歲月和歷史的風雨中堅定地走了出來;而那些得過且過地空耗時光的人，像一個沒有沒有盛水的空水桶，往往一場人生的風雨便把他們徹底地打翻了。
⑦給我們自己加滿“水”，使我們負重，這樣才不會被打翻。
1.請將下面詞語填進文章①至④自然段中的括號里。(4分)
鎮(zhèn)定 果斷 擔憂 半信半疑
2.“空耗時光”的“耗”字用音序查字法，應先查音序 ，再查音節(jié) ;用部首查字法，應先查 部，再查 畫。(2分)
3.為了說服水手們往船里灌水，老船長用了( )例子。(2分)
A.根深干粗的樹不會被暴風刮倒。
B.一只空木桶很容易被風打翻。
C.胸懷大志的人能從歲月和歷史的風雨中堅定地走了出來。
4.“砥礪”在文中的意思是( )。(2分)
A.磨刀石 B.磨練 C.勉勵
5.對文中⑥自然段畫線句子的理解，最恰當?shù)囊豁検? )。(2分)
A.那些得過且過無所事事的人，在風雨來臨時就會倒下。
B.那些整天混日子的人是沒有好下場的。
C.那些沒有目標與責任，不學無術的人，在遇到困難與挫折時就會一蹶不振。
6.讀讀文章結尾，聯(lián)系實際想想可以給自己加哪些“水”?寫出兩個。(2分)
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