六年級語文期末考測試題
六年級語文期末考測試題
學(xué)習(xí)語文,多數(shù)學(xué)生只知道被動學(xué)習(xí),讓學(xué)生多做語文期末測試題,使他們學(xué)會會自覺主動地學(xué)習(xí)語文。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的六年級語文期末考測試題,希望對大家有用!
六年級語文期末考測試題一
一、讀拼音,寫詞語。(8’)
tián jìng qì qiáng jí qú huā bàn
( ) ( ) ( ) ( )
gěng yè zhī chēng tān lán tuò yè
( ) ( ) ( ) ( )
二、同音字組詞。(8’)
zhēng qiè piān yáo
風(fēng)( ) 關(guān)( ) ( )舟 ( )動
( )眼 ( )意 ( )遠 ( )遠
戰(zhàn)( ) 盜( ) ( )然 ( )洞
( )服 ( )而不舍 ( )子 佳( )
三、補充完整詞語。(6’)
絢( )( )彩 書聲( )( ) ( )( )激昂
依依( )( ) 生機( )( ) ( )( )玉立
四、劃去括號中部恰當(dāng)?shù)脑~語。(2’)
1、當(dāng)春風(fēng)吹綠大地的時候,一種舒展的快意便(飄 浮)上人們的心頭。
2、他臉上(浮 漾)出甜蜜的笑,使我覺得他不是一位老人,而是一個同我一樣的少年。
五、選恰當(dāng)詞語填空。(4’)
宛若 宛然
1、那棵榕樹枝繁葉茂,( )巨大的傘。
2、有的青苔,整片看來,布局( )一幅青山綠水圖。
仍然 依然
3、那天,我中午來學(xué)校,見他已汗流浹背,( )頭都不抬地砌著磚。
4、啊!老爺爺永遠地睡去了,而噴泉卻( )醒著。
六、按要求完成句子。(8’)
1、改病句: 童話書對我很感興趣。
(改): 。
2、我總會想起國文老師鼓勵我們的話:“記住,你們中吃飯長大的,也是讀書長大的!”(改為不要引號的轉(zhuǎn)述句)
3、我喜歡到顧客多的書店,( )那樣不會被人注意,(填上正確的關(guān)聯(lián)詞語,并用所填的詞語造一個句子。)
造句
七、給下面的句子加上標(biāo)點。(8’)
1、一夜之間 我一口氣將 洋姆加諾兄弟 讀完了
2、我邊走邊想 昨天讀到什么地方了 那本書放在哪里 左角第三排 不錯
3、你看 那一封封學(xué)生來信 淡藍的 粉紅的 嫩綠的 淺黃的 一封一封 寄來了一顆顆赤誠的心
八、閱讀。(25’)
A、課文文段閱讀。(9’)
當(dāng)飯店飄來一陣陣菜香時,我已餓得饑腸轆轆,那時我也不免要做白日夢:如果口袋里有錢該多好!去吃一碗熱熱的面條,回到這里時,已經(jīng)有人給擺上一張沙發(fā),坐上去舒舒服服地接著看。我的腿真酸哪,不得不交替著用一條腿支撐著,有時又靠在書柜旁,以求暫時的休息。
每當(dāng)書店的日光燈忽地亮起來,我才發(fā)覺已經(jīng)站在這里讀了兩個多鐘頭了。我合上書,嗯了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把書放回書架。
我低著頭走出書店 腳站得有些麻木 我卻渾身輕松 這時 我總會想起國文老師鼓勵我們的話 記住 你們是吃飯長大的 也是讀書長大的
1、給缺標(biāo)點的句子加上標(biāo)點。
2、照樣子寫詞語。
依依不舍 ; ; ; 。
饑腸轆轆 ; ; ; 。
3、用“ ”畫出描寫“我”的動作的句子。此處的描寫表現(xiàn)出“我”在“竊讀”時的 。
4、“吃飯長大”是指 ,“讀書長大”指的是 。
B、課外短文閱讀。
打開心中的那把鎖
一代魔術(shù)大師胡汀尼有一手絕活,他能在極短的時間內(nèi)打開無論多么復(fù)雜的鎖,從而逃生,從未失手。他曾為自己定下一個富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo):要在60分鐘之內(nèi),從任何鎖中 (掙脫、掙扎)出來,條件是讓他穿特制的衣服進去,并且不能有人在旁邊觀看。
英國一個小鎮(zhèn)的居民決定向偉大的胡汀尼挑戰(zhàn),有意考驗他。他們特別打制了一個(堅固、結(jié)實)的鐵牢,配上一把看上去非常復(fù)雜的鎖,請胡汀尼看看能否從鐵籠中出去。
胡汀尼接受了這個挑戰(zhàn)。他穿上特制的衣服,走進鐵牢中。牢門“哐啷”一聲關(guān)了起來,大家遵守規(guī)則轉(zhuǎn)過身不去看他怎樣打開鎖。胡汀尼從衣服中取出自己特制的工具,開始工作。
30分鐘過去了,胡汀尼用耳朵緊貼著鎖,專注地工作著;45分鐘過去了,一個小時過去了,胡汀尼頭上開始冒汗。最后,兩個小時過去了,胡汀尼始終聽不到期待中的那鎖簧彈開的聲音。他 (精疲力竭、竭盡全力)地將身體靠在門上坐下來,結(jié)果老門卻順勢而開。原來,牢門根本沒有上鎖,那把看似很厲害的鎖只是個樣子。
小鎮(zhèn)居民故弄玄虛,考驗了這位大師。門沒有上鎖,但胡汀尼心中的門卻上了鎖。
曾經(jīng)有一位撐竿跳的選手,他一直苦練卻無法越過某一個高度。他失望地對教練說:“我實在是跳不過去。”教練問:“你心里在想什么?”他說:“我一沖到跳線時,看到那個高度,就覺得我跳不過去。”教練告訴他:“你一定可以跳過去。把你的心從竿上‘摔’過去,你的身子也一定會跟著過去。”
他撐起竿又跳了一次, (果然、竟然)越過。
其實,只要打開心中的那把鎖,便可以突破阻撓,粉碎障礙,很多問題就會迎刃而解。
1、選詞填空,把括號中的不適合的詞用“ / ”劃去。
2、根據(jù)意思寫出詞語。(從文章中找出有關(guān)詞語。)
(1)、特別打制。 ( )
(2)、小鎮(zhèn)居民故意將牢門沒有上鎖,讓胡汀尼搞不清其中的緣由,由此考驗了 這位大師。 ( )
3、用“ ”劃出短文中揭示中心的語句。
4、認真讀短文,完成填空。
胡汀尼是一位___________,他的絕活是__________,然而面對英國某小鎮(zhèn)的居民的挑戰(zhàn),他_________ 。你覺得其中的原因是 。一位撐竿跳的選手一直無法越過某一個高度,但最終他越過了,這是因為 。
5、寫出你讀了短文后,從下列句子的悟出了什么,注意加點的詞語。
教練告訴他:“你一定可以跳過去。把你的心從竿上‘摔’過去,你的身子也一定會跟著過去。”從中你悟出了 。
6、由胡汀尼的失敗,你想到了生活中許許多多的失敗了嗎?短文中說“胡汀尼心中的門卻上了鎖”,請你聯(lián)系生活實際或者你的見聞,對這位一代魔術(shù)大師講講自己的看法或?qū)λ嵝┙ㄗh,可以舉個事例談。
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三、習(xí)作。
題目:我品嘗到了成功的喜悅
提示與要求:
1、六年的小學(xué)生活中,我們獨立攻克難題,開展特色的活動,如音樂、體育、美術(shù)、手工、社會實踐等。每逢我們成功的時候,心中總有無盡的喜悅,請把你做某件事或者參加某想活動的經(jīng)過以及成功時的內(nèi)心感受寫下來。
2、要有中心,有條理,語句通順連連貫。
3、不少于450個字。
六年級語文期末考測試題二
一、 看拼音寫詞語。(5分)
duàn liàn biān pào zhǎn lǎn guàng miào huì wàn xiàng gēng xīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
guāi qiǎo jū liú shū jí luàn péng péng jiàn wēi zhī zhù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 把加點字正確的讀音用“——”劃出來。(4分)
附和(hé hè) 薄弱(bó báo) 含糊 (hū hú) 哄堂大笑(hōng hòng)
剝削(xiāo xuē) 瞇縫(féng fèng) 旋轉(zhuǎn)(zhuǎn zhuàn)苦悶(mēn mèn)
三、 先把下列成語補充完整,再選擇恰當(dāng)?shù)奶钤诰渲械睦ㄌ柪铩?6分)
專心( ) 養(yǎng)( )處( ) ( )天( )地 ( )兵( )政
與世( ) ( )而逃 目( )口( ) 司空( )
1、現(xiàn)在的孩子( )太多,被稱為溫室里的花朵,所以我們要學(xué)會堅強獨立。
2、對于他的無理取鬧,我們早已( )。
四、按要求完成題目。(5分)
(一)將適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號里。
1、( )爺爺已經(jīng)滿頭白發(fā),( )行動仍很利落。
2、凡卡覺得( )在城里受罪,還( )回到鄉(xiāng)下爺爺身邊。
3、我倆的友誼( )一朝一夕形成的,( )在六年的學(xué)習(xí)生活中形成的。
(二)根據(jù)句意在括號里寫出加點詞語的反義詞。
1、放學(xué)的鈴聲想過,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被家長接走,熱熱鬧鬧的校園,頓時變得( )。
2、再見,敬愛的母校,在您的懷抱里,我們從無知變得( ),從幼稚變得( ),從膽小變得( )。
五、指出下列句子所使用的修辭手法。(5分)
1、那是個停電的晚上,沙塵暴鋪天蓋地地撕扯著黑暗中的一切,我躲在被窩里驚恐地豎耳聽著。( )
2、棠下離這兒有三里路,那里的桂花香你們也聞得見,難道鼻子有這么長嗎?( )
3、我在田老師門下受業(yè)四年,聽到上千個故事,有如春雨點點入地。( )
4、蔡林,我剛提出的問題你會嗎?我猜你是會的。( )
5、這時,我的耳畔又響起了隊員們熟悉的笑聲:野炊時的笑聲,春游中的笑聲,智力競賽得勝的笑聲,早會評比獲獎時的笑聲。( )
六、詩文大搜索。(10分)
1、描寫山水的詩句:____________________________________________________
2、描寫親情的詩句:_______________________________________________________
3、描寫送別的詩句:_______________________________________________________
4、描寫傳統(tǒng)節(jié)日的詩句:___________________________________________________
5、描寫愛國的詩句:_______________________________________________________
七、按要求改寫句子。(10分)
1、這點美麗的淡藍色的熒光,融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。(縮句)
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2、小剛低著頭對我說:“是我的不對,不該弄壞你的書。”(改為轉(zhuǎn)述句)
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3、那一摞碗在頭頂劇烈地晃動起來。(改為擬人句)
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4、不耕耘不會有收獲,不學(xué)習(xí)不會有知識。(改為反問句)
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5、場子里很靜。(改為夸張句)
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八、閱讀。(25分)
(一)課內(nèi)閱讀(10分)
這點美麗的淡藍色的熒光,融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念?,旣惖男愿窭锾焐幸环N更可貴的東西,他堅定、剛毅、頑強,有遠大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠的追求,是瑪麗•居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時,也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中,居里夫人也在不停地變化著。在工作卓有成效的同時,鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退,逐漸變得眼花耳鳴,渾身乏力。皮埃爾不幸早逝,社會對女性的歧視,更加重了她生活和思想上的負擔(dān)。但她什么也不管,只是默默地工作。她從一個漂亮的小姑娘,一個端莊堅毅的女學(xué)者,變成科學(xué)教科書里的 ___________,變成物理學(xué)的一個新的___________,變成一條條___________,她變成了科學(xué)史上 _______________。
1、“卓”字用音序查字法應(yīng)查______;用部首查字法應(yīng)查______。(1分)
2、按課文內(nèi)容填空,補全選文最后一句話。(2分)
3、“這點美麗的淡藍色的熒光”指的是__________________________________(1分)
4、“瑪麗•居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時,也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。”中“偉大自然發(fā)現(xiàn)”指的是____________________,而瑪麗•居里發(fā)現(xiàn)人生的意義是_______________________________。 (2分)
5、按要求寫詞句:(2分)
(1)形容瑪麗奉獻的:______________________________________________________
(2)表示瑪麗鉆研:_________________________________________________________
6、居里夫人在科學(xué)事業(yè)上貢獻了一生,她美麗健康的容貌隱退,變得眼花耳鳴,渾身乏力。你覺得這樣值得嗎?請談?wù)勀愕目捶ā?2分)
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