六年級語文的學(xué)習(xí)需要不斷地加強鞏固，每學(xué)習(xí)完一個單元的知識，就應(yīng)該做單元測試題進行復(fù)習(xí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的六年級語文單元測試題，希望對大家有用!

　　六年級語文單元測試題一

　　一、請規(guī)范、美觀的抄寫下面的句子(包括標(biāo)點)。(3分)

　　橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

　　二、把下面的字按照筆畫數(shù)從多到少排列，再按音序排列，并完成對“鼎”字的認(rèn)識和理解。(1、2兩題每題1分，3題每空0.5分，共7分)

　　萎 匣 玫 勃 卓

　　1、復(fù)韻母相同的字有 (1分)

　　2、按音序排列 (1分)

　　3、“鼎”是 結(jié)構(gòu)的字，用音序查字法，應(yīng)先查 ，再查 。用部首查字法，應(yīng)先查 部，再查 畫，第六畫的筆畫名稱是 。“鼎”字在字典中的解釋有：①古代煮東西的器物;②大;③正當(dāng)，正在;④比喻王位，帝業(yè)。“鼎”在下面詞語中各是什么意思，把序號填在括號里。

　　鼎力相助( ) 鼎盛時期( )

　　人聲鼎沸( ) 鼎鼎有名( )

　　三、讀短文，看拼音，寫詞語。(四字詞語每個1分，兩字詞語每個0.5分，共4分)

　　世界是(wǔ cǎi bīn fēn)的，有令人(chōng jǐng)的神農(nóng)架，有令人(táo zuì)的桂林山水……這些地方都離不開色彩。什么顏色最漂亮?有人說是淡藍色，因為淡藍色代表(bīng qīng yù jié)的海洋，使人心曠神怡;有人說是粉紅色，因為粉紅色給人一種(yùn wèi)無窮的感覺，使人聯(lián)想到溫柔而又(hài xiū)的少年。

　　所填詞語依次是：

　　四、根據(jù)拼音在括號里填入恰當(dāng)?shù)臐h字。(每空0.5分，共2分)

　　líng 年( ) ( )聽 ( )敏 ( )亂

　　五、對號入座。(請將正確答案的選項填在橫線上)(每題1分，共10分)

　　1.下列四個字中，只有_____是翹舌音的字。

　　A. 挪 B. 瞅 C. 旺 D. 搓

　　2. 下列成語中，_____與其他三個不是同一類別的。

　　A. 喜笑顏開 B. 垂頭喪氣 C. 目瞪口呆 D.坐井觀天

　　3.下列各組詞語中沒有錯別字的一組是_____。

　　A.佇立 端詳 張燈結(jié)彩 震耳欲聾 B. 震撼 懊悔 莫名奇妙 坐無虛席

　　C.坐落 落寞 以身作責(zé) 煩躁不安 D. 暴燥 褻瀆 鋪天蓋地 一愁莫展

　　4.下列加點字的讀音完全相同的一組是_____。

　　A.模范 模樣 模仿 模本 B.盡情 盡頭 盡力 盡忠

　　C.禁令 禁錮 禁忌 禁受 D.重傷 重復(fù) 重量 重力

　　5.龔自珍的《己亥雜詩》“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”中的“紅”指的是_____。

　　A.紅色 B.紅花 C.樹葉

　　6.下面詞語感情色彩完全一致的一組是_____。

　　A.鼓動 煽動 鼓勵 鼓舞 B. 歡快 歡暢 歡樂 歡欣

　　C.揭穿 揭發(fā) 揭示 揭露 D. 表揚 表彰 贊揚 表白

　　7.下面的句子標(biāo)點符號使用正確的一項是_____。

　　A.他抱著七、八本書急匆匆地走了進來。

　　B.什么地方什么條件下可以找到什么樣的銀杏樹?他了如指掌。

　　C.屈原、李白、杜甫等……像一顆顆寶石，鑲嵌在中華民族的史冊上。

　　D.我心中閃過一句詩：“家是一只船，在河流中有了愛。”

　　8.“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。”中的“鼓”正確的解釋是_____。

　　A.彈 B. 打擊樂器 C. 凸出，高起

　　9. “水是眼波橫，山是眉峰聚。”采用_____修辭手法。

　　A.擬人 B.比喻 C.夸張 D.對偶

　　10. _____是第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎項的中國本土科學(xué)家、第一位獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎的華人科學(xué)家，是中國醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的最高獎項，也是中醫(yī)藥成果獲得的最高獎項。

　　A.華佗 B.莫言 C. 屠呦呦 D. 朱自清

　　六、才能展示。(13分)

　　1.根據(jù)提供的實際情況，運用學(xué)過的詩句填空。(每空1分，共4分)

　　(1)當(dāng)我們在外地過節(jié)時，常引用唐代詩人王維的“ ，

　　____________________。”來表達對家人的思念。

　　(2)老師的話語像春雨一樣最潤了我的心田，使我不由得想起了杜甫的兩句詩：“ ， ____。”

　　2.將詞語補充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在下面的句子中。(成語填寫每空0.5分，成語選擇每空1分，共6分)

　　余音繞( ) 妙筆生( ) 引人入( )

　　美不勝( ) 獨( )匠心 膾( )人口

　　小作者真是 ，寫出的文章構(gòu)思 ，內(nèi)容 。

　　3.一想到母親,我就淚流不止。把這個句子換兩種說法，保持意思不變。(2分)

　　______________________________________________________________

　　______________________________________________________________

　　4.王老師對小明說：“你學(xué)習(xí)進步很大，我要表揚你。” 改成轉(zhuǎn)述句(1分)

　　______________________________________________________________

　　七、趣味語文。(10分)

　　1.照樣子，寫出畫線詞語的含義。(1分)

　　例：王老師，您真是桃李滿天下。(學(xué)生)

　　你知道嗎?我們?nèi)叶汲闪四缘姆劢z。( )

　　2.成語接龍。(2分)

　　鍥而不舍---( )---( )---( )---( )

　　3.根據(jù)火車票票面提供的信息填空。

　　(1)這張火車票的始發(fā)站是 ，

　　終點站是 ，車次是 。

　　(每空1分，共3分)

　　(2)從火車票的票面中，你還能了解到

　　哪些信息?(最少寫兩條，每空2分，共4分)

　　_________________________________

　　_________________________________

　　八、閱讀與思考。(26分)

　　(一)《為人民服務(wù)》節(jié)選 (15分)

　　人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死，就比泰山還重;替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。

　　1、《為人民服務(wù)》是_________同志在1944年9月8日為紀(jì)念__________同志而作的演講。(2分)

　　2、請用“_____”劃出本段的中心句。(2分)

　　3、請解釋下列字的意思及句意。

　　人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

　　(1)固：______________或：________________(1分)

　　(2)說說對這句話的理解______________________________________________

　　________________________________________________________________(2分)

　　(3)這里引用司馬遷的話有什么用意?(1)

　　____________________________________________________________________

　　4、死得“比泰山還重”是因為_______________________;死得“比鴻毛還輕”是因為______________________。(2分)

　　5.本段運用了怎樣的論證方法?(2分)

　　__________________________________________________________________

　　6.請把畫“ ”的句子改成因果關(guān)系的句子。(1分)

　　__________________________________________________________________

　　7.從本段中你受到了什么啟發(fā)?(2分)

　　__________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________

　　(二)變(11分)

　　馬市長吃罷晚飯，在客廳里悠閑地品著香茶。女兒笑吟吟地走過來： “爸，我想請教您一個問題。”

　　“有什么事就說吧。”

　　“我們單位有個剛分配來的大學(xué)生，放著清閑的工作不干，偏要到農(nóng)村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，您說她是不是太傻了?”

　　馬市長放下手里的茶杯，望著女兒說道： “現(xiàn)在農(nóng)村的條件的確差些，有些人只顧自己的利益和前途，不愿到農(nóng)村去，而這個女大學(xué)生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于舍棄自己的利益，她這種精神很值得表揚，我們一定要大力支持。”

　　女兒神秘地笑了笑，說： “不對，我認(rèn)為應(yīng)該表揚她爸爸，因為她爸爸十分支持她。”

　　“哦，那么她爸爸是誰?”馬市長問道。

　　“就是您老人家呀!”

　　“什么?”馬市長頓時收斂了笑容，“你怎么能這樣，這絕對不行!”

　　1.文中突出表現(xiàn)馬市長“變”的一對詞語是____________和____________(2分)

　　2.文中女兒向父親“請教”的目的是_________________________________(2分)

　　3.文中最后一段里的“這樣”的含義是：

　　(1)____________________________________________________________(1分)

　　(2)____________________________________________________________(1分)

　　4.你認(rèn)為文中的馬市長是個什么樣的人?(2分)

　　____________________________________________________________

　　5.如果你是馬市長的女兒，你想對他說些什么?(2分)

　　______________________________________________________________________

　　______________________________________________________________________

　　6.六年的小學(xué)學(xué)習(xí)，你一定積累了不少名言警句，請你為馬市長贈送一條名言警句。(1分)

　　______________________________________________________________________

　　九、習(xí)作芳草地。(25分)

　　理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個人又應(yīng)該有自己的理想。你的理想是什么呢?。請同學(xué)們自擬題目，寫一寫自己的理想。要求：書寫整齊，內(nèi)容具體,語句通順,標(biāo)點正確。字?jǐn)?shù)不少于400。

　　六年級語文單元測試題二

　　一、按要求完成字詞句練習(xí)。24分

　　1.看拼音寫詞語 (8分)

　　dànɡ dí wú ɡū zhòu yǔ zhànɡ ài

　　xī shēnɡ jiǎn lòu tuì sè yùn cánɡ

　　2.在括號里填上合適的字組成成語。(4分)

　　神清氣( ) 前( )后繼 震耳欲( ) ( )人不倦

　　3. 選擇加點字的正確讀音。(4分)

　　悄然無聲(qiāo qiǎo) 望洋興嘆(xìnɡ xīnɡ)

　　如癡如醉(chī zhī) 情不自禁(jīn jìn)

　　4.在括號里填寫形容“笑”的詞語。(3分)

　　(1)受到別人的( )并不可怕，可怕的是自己看輕自己。

　　(2)當(dāng)別人與你說話時，你應(yīng)該面帶( )，這是一種禮貌。

　　(3)趙本山在春節(jié)聯(lián)歡晚會上的表演引得大家( )。

　　5.根據(jù)要求寫句子。(5分)

　　(1)反映合作的諺語： (1分)

　　(2)孫陵聽不進忠言勸告，你可以用“ ， ”來奉勸他。(1分)

　　(3)《三亞落日》中“活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，…… ”這句話寫得生動、有趣。請你也發(fā)揮想象，仿照這樣的寫法，寫一寫月亮，或云、海、小溪、花、樹……(選擇其中一個)。(1分)

　　(4)在《山谷中的謎底》中，旅行者由雪松感悟到：確實，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。生活中，你一定也有不少感悟，請你寫一句這樣有哲理的話：(2分)

　　二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。16分

　　1.在本學(xué)期的課文中，我們領(lǐng)略了長江的豐采：你用純潔的清流， ;你用磅礴的力量， 。飽覽了三亞落日的美景：在夕陽的余暉中，大海失去了原色，像飽飲了 ，醉醺醺地 。 欣賞了煙臺的海獨特的魅力：冬日凝重，春日 ，夏日 ，秋日高遠。

　　2.詩人張志和“斜風(fēng)細雨不須歸”是因為“ ，桃花流水鱖魚肥”;石灰“烈火焚燒 、 全不怕”，因為它“ 。”(填詩句)

　　3.福樓拜告訴莫泊桑才氣就是 ;蘇格拉底讓學(xué)生通過摘麥穗懂得機不可失， ;劉老師放飛“理想的風(fēng)箏”讓學(xué)生明白 ;孔子教育學(xué)生認(rèn)識水有德行、有 、有 、善施教化，希望學(xué)生做個像水一樣的 。(6分)

　　4.《三打白骨精》選自我國古典小說《 》。這本名著中還有“三 ”和“ ”等故事。(3分)

　　三、閱讀短文，完成練習(xí)。30分

　　短文(一)

　　夾竹桃(片段)(9分)

　　但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團模糊;但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是遠渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展現(xiàn)出一個小池塘。夜蛾飛過，映在墻上的影子就是游魚。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫。微風(fēng)乍起，葉影吹動，這一幅畫竟變成活畫了。

　　這樣的韌性，又能這樣引起我許多的幻想，我愛上了夾竹桃。

　　1.月光下的夾竹桃引起“我”許多幻想，“我”幻想它是 ，　　是 ，是 。

　　2.文中的“一團模糊”的意思是 ;

　　“毫不含糊”的意思是

　　3.“但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。”品一品這句中

　　“襲”的運用的妙處：

　　4、“有這樣的韌性，能這樣引起我的幻想，我愛上了夾竹桃。”這句話在

　　全文中起的作用是：

>>>下一頁更多精彩“六年級語文單元測試題”