小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)試題及答案
六年級(jí)的學(xué)生多做畢業(yè)升學(xué)考試的語(yǔ)文試題，不僅有利于通過(guò)畢業(yè)考試，還能為初中語(yǔ)文打下良好的語(yǔ)文基礎(chǔ)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)試題，希望對(duì)大家有用!
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)試題
一、品詞析句 祖國(guó)就在心中。
1.根據(jù)拼音填字詞。
爸爸是個(gè)詩(shī)人，這次他去luò yáng( ) 采風(fēng)了，參觀了牡丹園，還訪問(wèn)了花農(nóng)伯伯。了解到當(dāng)?shù)氐娜藗冊(cè)?ldquo;十七大”精神的指引下，不再猶豫páng huáng( )，手里捧著金fàn wăn ( )就該抓住發(fā)展的機(jī)遇，把花卉事業(yè)做大做強(qiáng)!爸爸高興地和我說(shuō)這次真是“踏花歸來(lái)馬蹄香，不日看遍故都花!”
2.理解詞語(yǔ)的意思才能更好地把握句子的含義。請(qǐng)解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
(1)死去元知萬(wàn)事空。 ( )
(2)一元復(fù)始萬(wàn)象更新。 ( )
(3)卻看妻子愁何在。 ( )
(4)老張的妻子年邁多病。 ( )
(5)青春作伴好還鄉(xiāng)。 ( )
(6)你要趁著大好青春多學(xué)知識(shí)。 ( )
3.朱自清在文中感慨時(shí)光的流逝。我們?cè)撟ゾo時(shí)間好好學(xué)習(xí)，將來(lái)更好地建設(shè)祖國(guó)!下面是一些惜時(shí)的名言，請(qǐng)你補(bǔ)充，再寫出一句與之相關(guān)的名言。
少年易學(xué)老難成， 。
勿謂寸陰短， 。
，白了頭，空悲切!
，不棄功于寸陰。
， 。
4.《匆匆》中用了大量的修辭，你辨得清嗎?請(qǐng)判斷下面的語(yǔ)句用了那種修辭。自己選擇一句進(jìn)行仿寫。
(1)蜜蜂在花叢中跳起歡快的舞蹈，呼朋引伴，好不熱鬧。( )
(2)那種亡國(guó)的傷痛似千斤巨石壓的他終日難以喘息。 ( )
(3)詩(shī)歌的魅力在于喚醒你內(nèi)心的激情，散文的精彩在于呼應(yīng)你心靈的回聲，小說(shuō)的神韻在于延伸你生活的憧憬，短信的妙趣在于提醒你：有人牽掛是一種幸福。( )
(4)太陽(yáng)一出來(lái)，地上就像下了火，熱的人都躲到大樹(shù)下。( )
(5)祖國(guó)啊!母親!我該如何報(bào)答您!( )
二、回顧課文 傾聽(tīng)詩(shī)人愛(ài)國(guó)心聲
1. 玲玲在學(xué)習(xí)《示兒》一詩(shī)后，問(wèn)：既然詩(shī)人已知“萬(wàn)事空”就是把世間萬(wàn)事看開(kāi)了，該與他沒(méi)關(guān)系了。可為什么還要“但悲”呢?你來(lái)幫她回答吧!
2.在《聞官軍收河南河北》中描寫家人喜悅之情的詩(shī)句是 ， 。
這首詩(shī)中杜甫高興的主要原因是( )
A.從此結(jié)束了顛沛流離的生活。 B.可以一家人會(huì)故鄉(xiāng)了。
C.祖國(guó)重新統(tǒng)一，人民免受戰(zhàn)亂之苦 。 D.自己可以官?gòu)?fù)原職了。
3.“我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭呢?”從這兩句問(wèn)話中，你感受到作者怎樣的心聲?
三、生活實(shí)踐 感受祖國(guó)變化 。
關(guān)心國(guó)家大事
1. 再見(jiàn)了，黃金周
中新網(wǎng)11月9日電 目前國(guó)家法定節(jié)假日調(diào)整方案已基本形成。調(diào)整的主要內(nèi)容包括：國(guó)家法定節(jié)假日總天數(shù)增加1天，即由目前的10天增加到11天。五一、十一的黃金周被取消。元旦放假1天不變;春節(jié)放假3天不變，但放假起始時(shí)間由農(nóng)歷年正月初一調(diào)整為除夕;“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)由3天調(diào)整為1天，減少2天;“十一”國(guó)慶節(jié)放假3天不變;清明、端午、中秋增設(shè)為國(guó)家法定節(jié)假日，各放假1天(農(nóng)歷節(jié)日如遇閏月，以第一個(gè)月為休假日)。
(1)右面的圖片是黃金周期間的長(zhǎng)城，你覺(jué)得取消黃金周假期有哪些好處?
(2)你都知道祖國(guó)的哪些傳統(tǒng)節(jié)日?
(3)請(qǐng)你說(shuō)出一兩句與傳統(tǒng)民族節(jié)日有關(guān)的古詩(shī)句。
2 端午節(jié)的由來(lái)
傳說(shuō)為了紀(jì)念屈原。屈原是春秋時(shí)期楚懷王的大臣。他的主張?jiān)獾劫F族的強(qiáng)烈反對(duì)，被去職趕出都城流放。他在流放中，秦軍攻破楚國(guó)京都。屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó)，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。
傳說(shuō)屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。人們見(jiàn)后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來(lái)為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹(shù)葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。
以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗;以此來(lái)紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。
(1)屈原的愛(ài)國(guó)之情表現(xiàn)在哪里?
(2)你覺(jué)得把端午節(jié)定位法定節(jié)假日有何意義?
(3)你還知道我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的哪些習(xí)俗?
四、相關(guān)閱讀。
詩(shī)歌滋養(yǎng)生命
陸游已經(jīng)氣息奄奄了。
兒子要為他請(qǐng)郎中。
陸游搖頭制止，說(shuō)，沒(méi)用了。陸游的眼里有淚。陸游說(shuō)，思念能用藥治好嗎?
兒子不懂。
陸游的眼睛投向北方的天空，久久地，不愿回來(lái)。兒子懂了，很小的時(shí)候，父親就告訴他，故鄉(xiāng)在遙遠(yuǎn)的地方。父親已經(jīng)用眼睛、手和語(yǔ)言告訴他千萬(wàn)遍了。
陸游繼續(xù)寫他的詩(shī)，但他已經(jīng)提不動(dòng)筆了，他一個(gè)字一個(gè)字地吐，讓兒子一個(gè)字一個(gè)字的記。
兒子哭著勸，父親，別寫了!
兒子很想問(wèn)父親，詩(shī)歌能夠上陣殺敵嗎?詩(shī)歌能夠收復(fù)北方的大好江山嗎?
還有一個(gè)冷酷的現(xiàn)實(shí)兒子沒(méi)敢告訴父親，國(guó)人早已不讀詩(shī)歌，國(guó)人喜歡的是杭州西湖畔的歌舞、暖風(fēng)和醉醺醺的酒意。
陸游仍寫。陸游說(shuō)她得靠詩(shī)歌滋養(yǎng)生命和思念，思念故鄉(xiāng)的時(shí)候，就抓一把詩(shī)解饞。陸游說(shuō)，詩(shī)歌能讓他的眼睛還亮著。
陸游要兒子聽(tīng)。陸游的臉一派緊張肅穆。
陸游吼，是地動(dòng)山搖金戈鐵馬的殺伐之聲呀!是金人攻我大宋城池呀!金人打過(guò)長(zhǎng)江了!
兒子知道父親已是回光返照。
哪里有殺伐之聲啊!山外青山樓外樓，西湖那邊傳來(lái)的歌舞聲、管弦聲正一陣陣的漫溢過(guò)來(lái)，暖風(fēng)、歌舞和酒肉已經(jīng)把大宋的江山浸泡的酥軟軟、醉醺醺的了。萬(wàn)歲爺早已把杭州作為新的皇都了。
但兒子不敢說(shuō)。
陸游大吼，叫兒子趕緊抄家伙，金人殺來(lái)了。一句句的詩(shī)歌，如一支支復(fù)仇的箭，從陸游的最終飛射而出。陸游說(shuō)，詩(shī)歌也能抗金殺敵。
兒子讓父親靜一靜。
一記響亮的耳光打在兒子的頭上，陸游吼，十萬(wàn)火急的軍情還能靜?!
兒子不知所措。突然，陸游猛然躍起。隨著一聲劇吼，一道箭柱從陸游的嘴里沖出，刺破了茅屋直射北方的天空。
那是父親的鮮血呀，兒子急急追出，但哪里追得上?
那鮮血已飄向北方的天空。它慢慢地組合成一首28字的絕句詩(shī)。在汴梁的上空久久飄蕩。
寫詩(shī)怎么會(huì)把人寫死呢?兒子膽戰(zhàn)心驚。
西湖那邊的歌舞仍然綿綿不絕。能有好消息在家祭的時(shí)候告訴父親嗎?捧著那首帶血的詩(shī)，兒子一片茫然。
1.給下列詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，將序?hào)填在括號(hào)里。
(1)“郎中”的意思是( )
A.青年和中年人 B.先生 C.醫(yī)生 D.一個(gè)姓朗名中的人
(2)“回光返照”一詞在文中的意思是( )
A.比喻舊事物滅亡之前短暫繁榮的景象。
B.比喻病人臨死前精神忽然興奮，清醒。
C.太陽(yáng)落山時(shí)，由于光線反射的作用，使天空中短時(shí)發(fā)亮的現(xiàn)象。
D.太陽(yáng)的反射光照在陸游身上，使他很激動(dòng)。
(3)南宋時(shí)的“汴梁”指的是現(xiàn)在的( )
A.陜西的西安市 B.北京市C.江蘇的南京市D.河南的開(kāi)封市
2.下面的這首詩(shī)是與陸游的同時(shí)代的詩(shī)人林昇寫的。請(qǐng)你仔細(xì)讀這首詩(shī)，然后再上面的文章中用橫線標(biāo)出與這首詩(shī)意思相關(guān)的語(yǔ)句來(lái)。
題臨安邸
林昇
山外青山樓外樓。
西湖歌舞幾時(shí)休。
暖風(fēng)熏得游人醉，
只把杭州作汴州。
3.文章中說(shuō)，陸游臨終前用他的鮮血“組合成一首28字的絕句詩(shī)”，請(qǐng)你在下面的橫線處寫出這首詩(shī)。
陸游
4.文章末尾說(shuō)的“好消息”指的是什么?為什么“兒子一片茫然”?
5.陸游用詩(shī)歌表達(dá)他的愛(ài)國(guó)之情，作為小學(xué)生你的愛(ài)國(guó)之情如何體現(xiàn)?
五、妙筆生花。
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢?請(qǐng)你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)試題答案
一、1.洛陽(yáng)、彷徨、飯碗
2.(1)本來(lái)(2)開(kāi)頭(3)老婆和兒女(4)老婆(5)春天的景物(6)青年時(shí)期
3.一寸光陰不可輕 既過(guò)難再獲 莫等閑 不飽食以終日 略
4.《匆匆》中用了大量的修辭，你辨得清嗎?請(qǐng)判斷下面的語(yǔ)句用了那種修辭。自己選擇一句進(jìn)行仿寫。
(1)擬人(2)比喻(3)排比(4)夸張(5)比喻 略
二、 1. 這是一種反襯，更突出作者的愛(ài)國(guó)之情。
2.卻看妻子愁何在?漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。C
3.作者感受到要珍惜時(shí)間，不能在彷徨要有所作為。
關(guān)心國(guó)家大事
1. (1)略(2)略 (3)略。
2 . (1)屈原投江而死。(2)略 (3)略、
四、相關(guān)閱讀。
1.(1)C (2)B (3)D
2.山外青山樓外樓，西湖那邊傳來(lái)的歌舞聲、管弦聲正一陣陣的漫溢過(guò)來(lái)，暖風(fēng)、歌舞和酒肉已經(jīng)把大宋的江山浸泡的酥軟軟、醉醺醺的了。萬(wàn)歲爺早已把杭州作為新的皇都了。
3.略。
4.收復(fù)北方的失地。因?yàn)椴荒軐?shí)現(xiàn)父親的愿望。
5.略。
五、妙筆生花
以上是由小編分享的小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)試題全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)你的考試有幫助。
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