六年級語文畢業(yè)測試題及答案

時間：2017-09-22 10:15:50 桂香1115由分享

　　六年級的學(xué)生面臨著畢業(yè)考試，考前做一些語文畢業(yè)試題能幫助我們有效復(fù)習(xí)語文知識。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的六年級語文畢業(yè)測試題，希望對大家有用!

　　六年級語文畢業(yè)測試題

　　一、看拼音,寫詞語。

　　mǎ tí(　　　)　　 yíng rào(　　　)

　　zào　jiá(　　　) shān hú(　　　)

　　qiào mén(　　　) biǎo zhì(　　　)

　　tuì jìn(　　　)　　 yōng zhǒng(　　　)

　　wān yán(　　　) shān hú(　　　)

　　二、在加點(diǎn)字的正確的讀音下面畫“√”。

　　1.這時候,飲(yìn　yǐn)馬溪邊,你坐在馬鞍上,就可以俯視那陽光透射到的清澈的水底。

　　2.真是一株大樹,枝干的數(shù)(shù　shǔ)目不可計(jì)數(shù)(shù　shǔ)。

　　3.六一兒童節(jié),我計(jì)劃(huà　huá)和朋友一起去公園劃(huà　huá)船。

　　4.“鳥的天堂”里沒有一只鳥,我不禁(jīn　jìn)這樣想。

　　三、比一比,再組詞。

　　四、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋,并把正確選項(xiàng)的序號填在句后的括號內(nèi)。

　　色:A.顏色　B.臉上表現(xiàn)的神情,神色　C.種類　D.情景,景象

　　1.山色逐漸變得柔嫩,山形也逐漸變得柔和。(　　)

　　2.我是多么渴望看到郁郁蔥蔥的樹、色彩斑斕的花啊!(　　)

　　3.一看他的臉色,我就知道準(zhǔn)是有什么好消息。(　　)

　　五、把詞語補(bǔ)充完整。

　　拔地(　　)(　　)　　名副(　　)(　　)

　　人跡(　　)(　　)　　五彩(　　)(　　)

　　(　　)(　　)不暇　　生機(jī)(　　)(　　)

　　六、選詞填空。

　　矯健　嬌慣　驕傲

　　1.虛心使人進(jìn)步,(　　)使人落后。

　　2.馬走在花海中,顯得格外(　　)。

　　3.因?yàn)楦改傅?　　),他遇事后總沒有自己的主張。

　　柔和　柔軟

　　4.這款衣服的布料質(zhì)地(　　),穿起來很舒服。

　　5.(　　)的月光照在她的臉上,她顯得更嫻靜了。

　　七、在括號里填上合適的修飾詞。

　　(　　)的樓宇　　(　　)的沙漠

　　(　　)的彩霞　　(　　)的菜畦

　　(　　)的銀鏈　　(　　)的塔松

　　(　　)的日影　　 (　　)的榕樹

　　八、辨別下列各句所運(yùn)用的修辭手法。

　　1.隨后,我漫游天壇,發(fā)現(xiàn)北門內(nèi)那兩排銀杏樹,滿身都停滿了黃蝴蝶。 (　　　)

　　2.油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。 (　　　)

　　3.學(xué)校的操場巴掌大。 (　　　)

　　4.在輕輕蕩漾的溪流兩岸,滿是高過馬頭的野花,紅、黃、藍(lán)、白、紫,五彩繽紛,像不斷的織錦那么綿延,像天邊的彩霞那么耀眼,像高空的長虹那么絢爛。 (　　　　)

　　5.風(fēng)箏也有賭氣的時候,任你如何擺布,它總要往地上栽。(　　　)

　　九、按要求完成句子練習(xí)。

　　1.雖然天山現(xiàn)在并不是春天,但是有哪一個春天的花園能比得過這時繁華無邊的天山呢?(改為陳述句)

　　2.這里人跡罕至。這里拍雪人不相宜。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)

　　3.這美麗的南國的樹啊!(仿寫句子)

　　十、先填空再連線。

　　,柳暗花明又一村?！?晏殊

　　無可奈何花落去,　　　燕歸來。孟郊

　　等閑識得東風(fēng)面,　　　　　。陸游

　　馬蹄疾,一日看盡長安花。朱熹

　　十一、閱讀展臺。

　　(一)課內(nèi)閱讀我最棒。

　　首先把我征服的,是北京的樹葉。從機(jī)場進(jìn)入市區(qū),夾道的松柏,高高的白楊,全是綠的。就在這綠色中間,呈現(xiàn)出我在家鄉(xiāng)所看不到的　　　　的黃、　　　　的金、　　　　的紅。一時辨認(rèn)不清的喬木、灌木,把千百種奇妙的色彩　　　　　地展現(xiàn)在我的面前,使我又驚又喜。隨后,我漫游天壇,發(fā)現(xiàn)北門內(nèi)那兩排銀杏樹,滿身都停滿了黃蝴蝶。秋風(fēng)一吹,蝴蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落地上,待細(xì)細(xì)一看,卻又都變成像用黃絹裱制的小扇面,寬邊上,還留著一道未曾褪盡的綠鑲邊呢!

　　1.按原文內(nèi)容填空。

　　2.選文最后兩句話運(yùn)用的修辭手法是　　　　。

　　3.把這一自然段分成三層,寫出每一層的意思。

　　(二)課外閱讀我也行。

　　戈　壁　灘

　　我在x疆當(dāng)過八年汽車司機(jī),與戈壁灘結(jié)下了不解之緣。戈壁灘一片荒涼,只有來到飯店,才能見到人影。所以x疆司機(jī)特別喜歡搭客,談天說地,嬉笑逗樂。

　　戈壁灘常起風(fēng),那風(fēng)格外兇猛。你坐在駕駛室內(nèi),只聽得無數(shù)細(xì)沙石“沙沙”作響,有時會把一輛車的油漆剝個精光。戈壁灘上旋(xuàn　xuán)風(fēng)更多,一根沖天塵柱,會折斷帳篷的腳繩,會把倒在地上的人連推幾個跟頭。

　　戈壁灘難得有雨,但有雨便是暴雨,因?yàn)槭訚B(shèn　cān)水能力差,所以一下雨就形成狂暴的洪流。有一年,我在天山公路遇到一次洪水,當(dāng)時我的車正慢速行駛,忽然聽到一陣可怕的雷鳴般的聲音。師傅們曾告訴過我,這是洪峰到來的聲音。我急忙把車駛上一個山坡。車剛停穩(wěn),洪峰已到,大塊的石頭在洪流中滾動,真有排山倒海之勢。我在山坡上整整停了一夜,第二天清晨,洪水雖然已退去,但是路面全被沙石堵塞(sāi　sè)了。

　　戈壁灘也有自己的長處,便是寂靜。天若不冷不熱,我常躺在黃沙上遐(xiá　jiǎ)想,我在寂靜中編織著一個個美麗的故事,也在寂靜中猜測著一塊塊碎陶片的來歷……

　　1.畫去文中括號內(nèi)不正確的注音。

　　2.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋,用“√”在后面的括號內(nèi)標(biāo)出來。

　　不解之緣:(1)分開。(　　) (2)解釋。(　　)

　　3.按短文內(nèi)容填空。

　　(1)短文用　和　　這兩個例子說明戈壁灘的風(fēng)十分兇猛。

　　(2)戈壁灘一下雨就形成狂暴的洪流,原因是　。

　　4.根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列各句的說法,對的畫“√”,錯的畫“×”。

　　(1)x疆的司機(jī)愛談天說地,所以特別喜歡搭客。 (　　)

　　(2)寂靜是戈壁灘的一大特點(diǎn)。 (　　)

　　(3)文中的“雷鳴般的聲音”是指洪流發(fā)出的聲音。 (　　)

　　十二、習(xí)作百花園。