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小學(xué)語文六年級上冊試題及答案

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小學(xué)語文六年級上冊試題及答案

  學(xué)習(xí)語文的最重要階段是復(fù)習(xí),做試題是很有效的復(fù)習(xí)方法。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)語文六年級上冊試題,希望大家喜歡!

  小學(xué)語文六年級上冊試題

  一、看拼音,寫詞語。(8分)

  shān hú(   ) bǐ yí(   )  yùn hán(   )

  shì yán(   ) huǐ hèn(   ) dǎo méi(   )

  xiōng yǒng(   ) hū xiào(   )

  二、為詞語中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(3分)

  檸檬(méng  měng)  鑷子(niè  nèi)

  魁梧(kuí kíu)  逛街(guàng gàng)

  計(jì)策 (cè chè)   伴侶(lǔ lǚ)

  三、補(bǔ)全下面的詞語,并按要求做題。(9分)

  眼花(  )亂  名不(  )傳

  (  )冠(  )戴   (  )然失笑

  (  )差不齊  (  )作(  )受

  1.寫出兩個(gè)帶有“然”字的四字詞語。(1分)

  2.寫出兩個(gè)帶有人體器官名稱的四字詞語。(1分)

  3.找出所填漢字中的多音字,并注明它的讀音。(1分)

  4.解釋畫橫線的詞語,再寫出它的兩個(gè)反義詞。(2分)

  釋義:

  反義詞:

  5.畫浪紋線的詞語帶有人的姓氏,請寫出兩個(gè)類似的四字詞語?! ?1分)

  四、按要求完成句子練習(xí)。(10分)

  1.同樣的水,在不同的池子里會顯出各種不同的顏色。 (改為感嘆句)

  2. 你想,四周圍黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?

  (1)請你說說這句話想要表達(dá)的真正的意思。

  (2)這句話運(yùn)用了哪種修辭手法?

  3.在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里,有處數(shù)千尺高的斷崖。 (縮句)

  4.云間峰巔、莽莽深林、海角沙灘、瀑布飛泉……到處都留下了他們的足跡。(改為雙重否定句)

  五、下面對朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項(xiàng)是(  )(2分)

  A.我們/贊美長江——你是/無窮的/源泉;我們依戀/長江——你有/母親的/情懷。

  B.我們/贊美/長江——你是/無窮的/源泉;我們/依戀/長江——你有/母親的/情懷。

  C.我們贊美/長江——你是/無窮的/源泉;我們/依戀長江——你有/母親的/情懷。

  D.我們/贊美長江——你是/無窮的源泉;我們/依戀長江——你有/母親的情懷。

  六、指出下列各句所運(yùn)用的修辭手法。(2分)

  1.他的詩中,曾有“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”這樣的名句。(   )

  2.多少快樂,多少情趣,多么豪邁! (   )

  3.太陽伴著紅色的晚霞,站在山頂上,呼喚小楊卡到它那兒去。(   )

  4.這能算一個(gè)好故事嗎?(   )

  七、修改病句。(3分)

  1.通過學(xué)習(xí)席慕蓉的《鄉(xiāng)愁》,使我知道了詩人對故土的眷戀。

  2.他在培育孩子上花了很大的心血。

  3.讀了這篇文章之后,我的心久久長時(shí)間不能平靜。

  八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)

  1.《最美好的禮物》這篇課文告訴我們       的道理,

  除此之外,我們還要學(xué)習(xí)小男孩兒       的美好品質(zhì)。

  2.《窮人》一文運(yùn)用了    的敘述方式。

  3.      ,輕煙老樹寒鴉,        。

  4.你從遠(yuǎn)古走來,       。你向未來奔去,         。

  九、綜合性學(xué)習(xí)。(6分)

  在我們的周圍,有各種各樣的愛包圍著我們:一個(gè)鼓勵的眼神是一種愛,一個(gè)贊許的聲音是一種愛,一句溫暖的話語是一種愛……獲得愛之后,我們要學(xué)會感恩,感恩父母,感恩老師,感恩社會……請你做好準(zhǔn)備,積極參與到下面的感恩活動中去。

  1.在你的生活,你最想感恩的是誰?為什么?

  2.如果在下面三樣禮品中,你可以選擇其中一樣送給你最想感恩的人,作為學(xué)生的你會選什么?請說出你的理由。

  A.打電話送去你誠摯的問候。

  B.一些貴重的禮品。

  C.吃一頓美食。

  理由:

  十、閱讀理解。(20分)

  (一) 五彩池(節(jié)選)

  最美麗的是池水鮮艷多彩的顏色。站在山上,向下面一望,只見漫山遍野的水池在燦爛的陽光沐浴下,閃耀著紅的、黃的、綠的、白的、紫的、藍(lán)的等各種顏色的光輝,就像一幅巨大的五彩地毯鋪展在眼前。更使人驚奇的是,這些彩池雖然堤岸相連,水也都是來自同一條溪流,但是池水的顏色卻各不相同。有的上面是咖啡色,下面卻成了檸檬黃;有的左邊是藍(lán)色,右邊卻又變成了橄欖綠;有的全池只有一種顏色,有的一個(gè)池子又呈現(xiàn)出多種色彩。如果把各池的水都舀起來看,卻又跟普通清水一樣,什么顏色也沒有。

  同樣的水,在不同的池子里怎么會顯出各種不同的顏色呢?原來池里生著許多石筍,它們的形狀有的像剛剛出土的竹筍,有的像險(xiǎn)峻的山峰,有的像矗立的寶塔,有的像一簇簇的珊瑚。而這些石筍表面又凝結(jié)著一層細(xì)膩的石粉。陽光射到池底,它就像一面高低不平的折光鏡,顯出各種美麗鮮艷的顏色。

  1.請找出節(jié)選文段的中心句。(2分)

  2.五彩池真的只有五種顏色嗎?請從選文中找出依據(jù)。(2分)

  3.文段在具體描寫池水顏色的時(shí)候,是按什么順序?qū)懙?(2分)

  4.文段中的畫線句運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?(2分)

  5.根據(jù)選文內(nèi)容,你能用簡潔的語言概括五彩池的水呈現(xiàn)出多種顏色的原因嗎?(2分)

  (二) 快樂的種子

  一位母親因?yàn)橐馔馐チ宋ㄒ坏膬鹤?悲傷過度而不思飲食。她向鎮(zhèn)上的智者求助,只要能讓兒子復(fù)活,她愿意付出任何代價(jià)。智者讓她去尋找快樂的芥末種子,它必須來自一個(gè)完全沒有憂傷的幸福家庭。

  她知道鎮(zhèn)子上每一家的故事,每個(gè)故事里都有悲傷的插曲。于是,她決定遠(yuǎn)行。她來到另一個(gè)看起來很富裕祥和的鎮(zhèn)子里,敲開了一戶有漂亮花園人家的大門。當(dāng)她詢問人家是否完全幸福時(shí),女主人哀傷地?fù)u了搖頭,噙著淚水說她年幼的兒子剛剛查出來患上了不治之癥。她來到另外一家,這戶人家的房子看起來很氣派,沒等她敲門,門已經(jīng)打開了,出來的一對男女行色匆匆。她忙問是否有事情發(fā)生,他們頭也不回地答道,80歲的老父親剛剛因?yàn)榈构钦哿恕?/p>

  望著他們遠(yuǎn)去的背影,她呆呆地站在那里。為了兒子,可不能灰心,她給自己打氣。于是,她不辭辛苦地敲開了一戶又一戶的門,可結(jié)果都令她萬分失望,沒有一個(gè)家庭是完全幸福的。

  長時(shí)間的顛簸,加上沮喪的心情和落滿灰塵的衣衫,使她看上去有些像乞丐。她的確是個(gè)乞丐,到處乞求快樂的芥末種子,終日奔波卻不得。她茫然前行,饑腸轆轆。眼前的一戶人家不用打聽,她就知道他們肯定很悲傷了,因?yàn)樗麄冋诎l(fā)喪。她頹然地癱坐在地上,這時(shí)一位胸前佩戴白花的人默默地扶她起來,讓她坐在椅子上,并且為她端來一杯熱水和一些糕點(diǎn)。

  她的眼睛濕潤了,人家失去親人,卻能給她一份溫暖。她反思著,盡管我有喪子之痛,但有誰比自己更適合去安撫那些同樣需要慰藉的人呢?

  她黯然的心靈被自己的想法照耀得豁然開朗。于是,她依然去敲開每戶人家的門,盡自己所能去幫助每一個(gè)需要幫助的人。她忙于幫助他人擺脫一個(gè)又一個(gè)不幸和哀愁,以至于忘記詢問芥末種子。而實(shí)際上,那顆芥末種子已經(jīng)在她的心里發(fā)芽、成長。

  原來,快樂的種子是發(fā)自心底的給予。

  1.寫出下面兩個(gè)詞的反義詞。(2分)

  富— (   ) 溫暖—(   )

  2.本文講述了一個(gè)怎樣的故事?(2分)

  3.她不辭辛苦地敲開了一戶又一戶的門,可結(jié)果為什么都令她萬分失望?(1分)

  4.她在遇到了什么事情之后進(jìn)行了反思? (2分)

  5.試分析文章最后一自然段的作用。 (3分)

  十一、習(xí)作。(30分)

  大自然能給我們很多啟示:成熟的稻穗低著頭,那是啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭,那是啟示我們要齊心協(xié)力;清澈的小溪無聲流淌,那是啟示我們要默默無聞;大雁成群結(jié)隊(duì)飛過天際,那是啟示我們要目標(biāo)一致……

  你也從大自然得到過啟示吧?請你根據(jù)大自然曾經(jīng)給你的啟示,寫一篇不少于500字的習(xí)作,題目自擬。

  小學(xué)語文六年級上冊試題答案

  一、珊瑚 鄙夷 蘊(yùn)含 誓言 悔恨 倒霉 洶涌 呼嘯

  二、méng niè kuí guàng cè lǚ

  三、眼花繚亂 名不虛傳 張冠李戴 啞然失笑 參差不齊 自作自受 1.浩然正氣 截然不同 2.提心吊膽 心靈手巧 3.參cēn 4.傳出的名聲不是虛假的?!⊥接衅涿?名不副實(shí) 5.圍魏救趙 管鮑之交

  四、1.同樣的水,竟然會在不同的池子里顯出各種不同的顏色啊! 2.(1)“四周圍黑洞洞的”比喻當(dāng)時(shí)社會的黑暗,看不到一點(diǎn)兒光明,人民群眾連一點(diǎn)兒民主和自由都沒有。“碰壁”是魯迅先生與反動勢力作斗爭時(shí)受到的挫折與迫害。 (2)比喻?!?.在山谷里有斷崖。 4.云間峰巔、莽莽深林、海角沙灘、瀑布飛泉……無處不留下了他們的足跡。

  五、B

  六、1.引用 2.排比 3.擬人 4.反問

  七、1.通過學(xué)習(xí)席慕蓉的《鄉(xiāng)愁》,我知道了詩人對故土的眷戀。

  2.他在培育孩子上花了很多的心血。

  3.讀了這篇文章之后,我的心長時(shí)間不能平靜。

  八、1.給予比接受真的更令人快樂 樂觀開朗、無私奉獻(xiàn)、不求索取 2.順序 3.孤村落日殘霞 一點(diǎn)飛鴻影下 5.巨浪蕩滌著塵?!暬厥幵谔焱?/p>

  九、1.我最想感恩的是父母,因?yàn)楦改笧榱宋也晦o勞苦。

  2.A因?yàn)槲覀冞€是學(xué)生,只能送去誠摯的問候。

  十、(一)1.最美麗的是池水鮮艷多彩的顏色。 2.不是,五彩池有多種顏色。閃耀著紅的、黃的、綠的、白的、紫的、藍(lán)的等各種顏色的光輝?!?.空間順序。

  4.排比,比喻。生動地寫出了石筍的不同姿態(tài)。

  5.陽光射到池底的細(xì)膩透明的石粉上,就會折射出各種美麗鮮艷的顏色?!?二)1.貧窮 寒冷 2.一位失去了唯一兒子的母親在智者的指點(diǎn)下尋找快樂的種子的故事?!?.因?yàn)樗吹降募彝]有一個(gè)是完全幸福的?!?.正在發(fā)喪的人扶她起來,讓她坐在椅子上,并且為她端來一杯熱水和一些糕點(diǎn)。

  5.篇末點(diǎn)明文章中心,總結(jié)全文。

  十一、略

  以上是由小編分享的小學(xué)語文六年級上冊試題全部內(nèi)容,希望對你的考試有幫助。


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