六年級期末語文試題及答案(2)

時(shí)間：2017-09-11 15:49:11 桂香1115由分享

六年級期末語文試題及答案

　　四、用修改符號修改下面語段中的錯(cuò)誤。(5分)不好意思，不會打修改符號

　　這里景色秀麗，村前是一個(gè)大池塘，塘水清如明鏡，籃(藍(lán))天白云倒映著(在)水中，塘中荷花點(diǎn)點(diǎn);(村后是一清翠的竹林，)竹林中山雀，畫眉和小鳥對唱，鳴聲清脆悅耳，(村后是一清翠的竹林，放前邊)到過這里的們都說它真像一副(幅)漂亮美麗(任意去掉一個(gè))的風(fēng)景畫。

　　五、判斷題。(10分)

　　1、“當(dāng)日東南風(fēng)起甚緊”，中的“甚”是“甚至”的意思。(x )

　　2、在不知道“藺”的讀音時(shí)，用部首查字法最方便。(對)

　　3、“曹操”是《水滸傳》中的人物。(錯(cuò))

　　4、“我需要努力。”與“我不得不努力”表達(dá)的意思基本是相同的。( 錯(cuò))

　　5、“敵視、憎惡、怨恨、埋怨、不滿”是按程度由深到淺的順序排列的。( 對)

　　6、“上學(xué)”中的“上”與“下鄉(xiāng)”中的“下”都含有去的意思。(對)

　　7、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”是唐朝偉大的民族英雄文天祥說的。( 錯(cuò) 南宋)

　　8、“川流不息、陰謀鬼計(jì)、聚精會神、撥苗助長、紛紛揚(yáng)揚(yáng)”這組詞中有兩個(gè)錯(cuò)別字。(對 )

　　9、“她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。”這句話中兩個(gè)“幸福”的含義相同。(錯(cuò))

　　10、《秋天的懷念》、《花邊餃子的愛》以及《為了五美元的禮物》都是寫偉大的母愛。(對)

　　六、理解含義深刻的句子。(4分)

　　“誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。”兩個(gè)“幸福”分別指：_第一個(gè)“幸福”的意思是小女孩臨死時(shí)是幸福的，她是在看到許多美麗的東西的幻覺中死去的，這從“嘴上帶著微笑”可以看出;第二個(gè)“幸福”的意思是小女孩死了就幸福了，就沒有寒冷、沒有饑餓、沒有痛苦了。這兩個(gè)“幸福”的實(shí)際意義就是受罪和死亡。

　　2、我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。

　　我對這句話的理解是___父母對自己的兩個(gè)極端的斷言，其實(shí)是兩種不同的表達(dá)愛的方式。_______

　　七、積累與運(yùn)用。(10分)

　　1、“自相矛盾”這個(gè)成語來自寓言故事，我還能寫出四個(gè)這樣的成語：

　　_守株待兔__、__亡羊補(bǔ)牢__、__自相矛盾__、___掩耳盜鈴___。

　　2、《黃河大合唱》是由_______光末然、_______寫的詞，___冼星海____________譜的曲。

　　3、我能默寫一首托物言志的詩。

　　石灰吟于謙

　　千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

　　4、勸戒朋友要珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)可用詩句____一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰____。

　　5、在書房里可以貼上這樣一句名人名___書籍是人類進(jìn)步的階梯_。

　　6、回顧本學(xué)期學(xué)習(xí)的課文，我感受很深__________和__________使我認(rèn)識到，無論在天涯海角，祖國永遠(yuǎn)是我們心中的最愛;____《索溪峪的野》__和____《迷人的張家界》___讓我感受到大自然的奇妙;__________________的忠誠以及________________________對幸福生活的渴望，使我感受到童話世界原來這樣精彩。(請?jiān)诶ㄌ柪锾钌舷鄳?yīng)的課題)(這個(gè)很抱歉，對課文不夠熟悉，無法作答)

　　7、《將相和》這篇課文一共講了三個(gè)故事，按課文先后順序，分別是___完璧歸趙____、____澠池之會______、___負(fù)荊請罪___。課題中的 “將”指的是___廉頗_____，“相”指的是___藺相如__。

　　八、口語交際。(5分)

　　小明吃完早餐，拿出餐巾紙擦完嘴巴，隨手把紙扔在了地上。小軍看見了，笑著說：“你還真講究個(gè)人衛(wèi)生的呢。”小明聽了，紅著臉撿起紙團(tuán)扔進(jìn)了垃圾廂。

　　小軍的言外之意是：你不講究集體衛(wèi)生。

　　小軍還可以這樣對小明說：“ ___請保持環(huán)境衛(wèi)生______。”

　　聽了小軍的話，小明應(yīng)該這樣來回答：“__我錯(cuò)了，今后一定改正。__

　　九、仔細(xì)閱讀下面短文，完成后面練習(xí)。(21分)

　　(一)課內(nèi)閱讀(6分)

　　矛與盾

　　楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。”又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗能應(yīng)也。

　　1、解釋帶點(diǎn)的字。(2分)

　　其人弗能應(yīng)也。弗：__不能__ 應(yīng)：__回答__

　　譽(yù)之曰譽(yù)：____夸獎(jiǎng)____ 曰：___說___

　　2、“以子之矛，陷子之盾，何如?”這句話的意思是__用你的矛去刺你的盾，會怎么樣?__，應(yīng)讀出___嘲弄、諷刺___的語氣。(2分)

　　3、這個(gè)寓言故事的寓意是___寓意是說話辦事要說實(shí)話，辦實(shí)事，不要違背了事物的客觀規(guī)律__(2分)

　　(二)課外閱讀(15分)

　　“成”與“功”

　　失敗者對于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩個(gè)字組成的，成是功的積累。叫做“功到自然成”。

　　晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過艱苦的奮斗，這個(gè)過程也就是功的積累過程。

　　一滴水從屋檐上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵火花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過一年，兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。

　　如果成功很容易，無需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎?

　　李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世，司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。

　　在走向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以(與其)坐著羨慕別人“成”，(不如)站起來積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會毫無保留地將滿天的的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。

　　1、請?jiān)诶ㄌ柪锾钌虾线m的關(guān)聯(lián)詞。(1分)(已填上)

　　2、請你為第5自然段的空白處加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(2分)(已加上)

　　3、按要求寫詞語。(2分)

　　寫近義詞：艱苦——(艱難 )愛慕——(傾慕 )

　　寫反義詞：需要——(多余 )廉價(jià)——(昂貴 )

　　4、用“——”劃出文中的反義詞，并改寫成陳述句。(1分)

　　___是反問句吧，那我們還要成功干嗎?改為：我們就不用要成功了。

　　5、仿照“任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。”也來寫一句話。(2分)

　　仿寫：任何___一次發(fā)明的成功__都___需要發(fā)明者千百次的努力;

　　任何___一個(gè)獎(jiǎng)牌____都___要運(yùn)動員付出無數(shù)的汗水________。

　　6、根據(jù)文章內(nèi)容填空。(2分)

　　“成”和“功”有著密切的關(guān)系，成是功的__積累__，功是成的__基礎(chǔ)_。成功對于懶漢來說是__遙不可及__的，對于奮斗者來說又是___必然的______的。