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六年級下冊語文第三課桃花心木生字

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六年級下冊語文第三課桃花心木生字

  六年級下冊語文第三課《桃花心木》課文主要介紹了桃花心木是一種特別的樹,樹形優(yōu)美、高大而筆直以及怎樣種桃花心木。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了六年級下冊語文第三課《桃花心木》生字,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

  六年級下冊語文第三課《桃花心木》生字

  1 【秧】

  讀音:yāng

  巧記:“禾”苗長在中“央”。

  字義:①植物的幼苗 ②特指稻苗 ③某些植物的莖

  組詞:①菊秧 樹秧兒 ②插秧 秧田 秧苗 ③瓜秧

  造字:形聲法

  造句:春天到了,農(nóng)民伯伯正在田里忙著插秧。

  筆順: 左窄右寬。“禾”末筆變點;“央”撇捺舒展。

  2 【萎】

  讀音:wěi

  巧記:八千(禾)“女”子戴草(艸)帽。

  字義:干枯衰落

  組詞:枯萎 萎縮 萎謝 氣萎 萎黃 萎落 萎蔫 萎靡不振

  造字:形聲法

  造句:大旱的天氣使田里的小草都枯萎了。

  筆順: “禾”最后一筆是捺,“女”撇短點長,橫最長。

  3 【番】

  讀音:fān

  巧記:一撇(丿)壓扁“田”上“米”。

  字義:①量詞。遍,次 ②稱外國的或外族的

  組詞:①一番 幾番 幾次三番②番椒 番茄 番薯

  造字:象形法

  造句:他的一番講解令我茅塞頓開。

  筆順: 首筆撇平且短,上下兩豎畫對正,撇捺舒展。

  字歌:小伙本姓潘 鄱陽邊種田 精耕細播種 產(chǎn)量翻一番

  4 【鍛】

  讀音:duàn

  巧記:一“段”金(钅)子,錘煉成寶。

  字義:把金屬加熱,然后錘打

  組詞:鍛煉 鍛工 鍛造 鍛件 鍛壓 鍛鐵 鍛錘 鍛接

  造字:形聲法

  造句:我們要從小鍛煉自己堅強的意志。

  筆順: 左窄右寬,書寫宜緊湊,橫畫間距均勻。

  字歌:金屬需鍛造 點火來煅燒 絲線織錦緞 椴木把紙造

  5 【雅】

  讀音:yǎ

  巧記:扯斷維字線(隹),“牙”在旁邊站。

  字義:①高尚不俗,美好大方 ②正規(guī)的,標準的

  組詞:①優(yōu)雅 高雅 雅致 雅觀 雅座 雅靜 文雅 ②雅言

  造字:形聲法

  造句:她穿上這件禮服非常優(yōu)雅、大方。

  筆順: 左小右大。右部垂露豎較長,四橫間距均勻。

  字歌:小雅和小維 灘邊堆圓錐 細沙難聚攏 累疼了頸椎

  6 【勃】

  讀音:bó

  巧記:小“子”戴帽(冖)上有“十”,右邊緊靠一“力”字。

  字義:旺盛

  組詞:蓬勃 勃發(fā) 勃興 勃勃生機 勃然而起 興致勃勃 野生勃勃 英姿勃發(fā)

  造字:形聲法

  造句:春天萬物復(fù)蘇,大地呈現(xiàn)出一派勃勃生機。

  筆順: 左寬右窄。“子”橫變提。

  六年級下冊語文第三課《桃花心木》課文導(dǎo)讀

  一、感知作者見解

  文章先交代作者鄉(xiāng)下老房屋的空地被人租種桃花心木,樹木尚小;然后寫種樹人育苗沒有規(guī)律讓我感到奇怪,引出了種樹人的一番感慨;最后作者由桃花心木的生長聯(lián)想到人的生存,悟出了育人的道理。文章條理清楚,說理透徹明了。

  二、感悟種樹之道

  文章交代種樹人給樹木澆水“沒有規(guī)律”,“有時三天,有時五天,有時十幾天來一次”,“有時澆得多,有時澆得少”,“有時早上來,有時下午來”。對于種樹人的育苗方式作者不僅僅是奇怪,甚至“以為他太懶”。而種樹人的一番話讓作者頓開茅塞,原來他這樣做是為樹木今后的成長著想,“老天下雨是并不準的”,“樹木要自己學(xué)會在土地里找水源”。“種樹人不再來了,桃花心木也不會枯萎了”。種樹人的做法看似漫不經(jīng)心,實則心中有數(shù);似乎是懶懶散散,實則從從容容。

  三、體會育人道理

  育人如種樹。“在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心”“在不確定中深化了對環(huán)境的感受與情感的感知,就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能力,努力成長。”在無法預(yù)料的自然環(huán)境中,桃花心木的生長靠的是在不確定中地找水源,拼命扎根。在競爭愈來愈激烈的現(xiàn)實生活中,唯有獨立自主、不依靠他人,在不確定中生活的人,才經(jīng)得起生活的考驗。作者由桃花心木的生長聯(lián)想到人的生存,聯(lián)想到生命法則,其含義是極值得回味的。

  六年級下冊語文第三課《桃花心木》課文

  鄉(xiāng)下老家屋旁。有一塊非常大的空地,租給人家種桃花心木的樹苗。

  桃花心木是一種特別的樹,樹形優(yōu)美,高大而筆直,從前老家林場種了許多,已長成幾丈高的一片樹林。所以當我看到桃花心木僅及膝蓋的樹苗,有點難以相信自己的眼睛。

  種桃花心木苗的是一個個子很高的人,他彎腰種樹的時候,感覺就像插秧一樣。

  樹苗種下以后,他常來澆水,奇怪的是,他來的并沒有規(guī)律,有時隔三天,有時隔五天,有時十幾天才來一次;澆水的量也不一定,有時澆得多,有時澆得少。

  我住在鄉(xiāng)下時,天天都會在桃花心木苗旁的小路上散步,種樹苗的人偶爾會來家里喝茶。他有時早上來,有時下午來,時間也不一定。

  我越來越奇怪。

  更奇怪的是,桃花心木苗有時莫名其妙地枯萎了。所以,他來的時候總會帶幾株樹苗來補種。

  我起先以為他太懶,有時隔那么久才給樹澆水。

  但是,懶人怎么知道有幾棵樹會枯萎呢?

  后來我以為他太忙,才會做什么事都不按規(guī)律。但是,忙人怎么可能做事那么從從容容?

  我忍不住問他,到底應(yīng)該什么時間來?多久澆一次水?桃花心木為什么無緣無故會枯萎?如果你每天來澆水,桃花心木苗該不會枯萎吧?

  種樹的人笑了,他說:“種樹不是種菜或種稻子,種樹是百年的基業(yè),不像青菜幾個星期就可以收成。所以,樹木自己要學(xué)會在土里找水源。我澆水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不準的,它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無法在這種不確定中汲水生長,樹苗自然就枯萎了。但是,在不確定中找到水源、拼命扎根,長成百年的大樹就不成問題了。”

  種樹人語重心長地說:“如果我每天都來澆水,每天定時澆一定的量,樹苗就會養(yǎng)成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下,一旦我停止?jié)菜?,樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會一吹就倒。”

  他的一番話,使我非常感動。不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中,深化了對環(huán)境的感受與情感的感知,就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長。

  現(xiàn)在,窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高,是那么優(yōu)雅自在,顯示出勃勃生機。

  種樹人不再來了,桃花心木也不會枯萎了。

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