語(yǔ)文s版六年級(jí)下冊(cè)第18課永生的眼睛練習(xí)題
語(yǔ)文s版六年級(jí)下冊(cè)第18課《永生的眼睛》課文重點(diǎn)是通過(guò)各種形式的讀，使學(xué)生逐漸理解內(nèi)容，使學(xué)生對(duì)器官捐獻(xiàn)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到器官捐獻(xiàn)的意義，達(dá)到感情的升華。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了語(yǔ)文s版六年級(jí)下冊(cè)第18課《永生的眼睛》練習(xí)題，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
語(yǔ)文s版六年級(jí)下冊(cè)第18課《永生的眼睛》練習(xí)題1
一、5分鐘查字典練習(xí)。
1.角膜：“膜”字 部首是( ) 查音序( ) 全字共( )畫。
抄出這個(gè)字在字典中的解釋( )。
2.患病：“患”字 部首是( ) 除部首再查( )畫。
抄出這個(gè)字在字典中的解釋( )。
二、你能根據(jù)拼音把下邊的詞語(yǔ)寫得又正確又工整嗎?
juān zèng lǐng wù huī yìng wān zhěng yí yuàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yán zhòng máng tóng yōng bào sàng shēng fēn xiǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、你的詞語(yǔ)積累有進(jìn)步嗎?試著補(bǔ)充下邊的詞語(yǔ)。
與( )長(zhǎng)( ) ( )( )橫溢 重見(jiàn)( )( )
( )淚( )眶 ( )( )其來(lái) ( )( )長(zhǎng)辭
四、區(qū)別字形與讀音，分別組詞語(yǔ)。
取( ) 借( ) 增( ) 佛( )
敢( ) 錯(cuò)( ) 贈(zèng)( ) 拂( )
苦( ) 報(bào)( ) 嬌( ) 幸( )
若( ) 抱( ) 驕( ) 辛( )
難 nán( ) 重zhòng( )
nàn( ) chóng( )
五、請(qǐng)你準(zhǔn)確地挑出下邊句子中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)里改正過(guò)來(lái)。
1.為了取用母親的眼睛角模，警官爭(zhēng)求父親的意見(jiàn)。( )
2.當(dāng)他們得知我的眼睛起了做用，他們將會(huì)多么自毫!( )
六、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
( )的心情 ( )地說(shuō)
( )的話語(yǔ) ( )地笑
( )的眼睛 ( )地唱
( )的愿望 ( )地跑
( )的想法 ( )地看
七、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。
不但……而且…… 寧可……也不……
因?yàn)?hellip;…所以…… 雖然……可是……
1.《永生的眼睛》一課( )使我感動(dòng)，( )引起我許多的想法。
2.父親( )死去了，( )他那話語(yǔ)給我留下深刻的印象。
3.( )我們的捐獻(xiàn)給了別人快樂(lè)，( )這種做法是很高尚的。
4.( )犧牲自己的個(gè)人利益幫助別人，( )應(yīng)當(dāng)處處為自己的利益斤斤計(jì)較，這才是有意義的人生。
八、用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。
酷愛(ài)______________________________________________________
栩栩如生______________________________________________________
九、修改下邊有毛病的句子。
1.他愉快而高興地告訴我，他去世后要捐贈(zèng)所有完好的器官。
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2.遵從他的遺愿捐贈(zèng)了他的眼睛。
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3.她的碧眼仍然閃耀著驕傲的光芒。
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十、結(jié)合課文回答問(wèn)題。
“琳達(dá)，”父親平靜地?fù)е遥?ldquo;你所能給予他人的最珍貴的東西莫過(guò)于你自身的一部分，很久以前，你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復(fù)，我們的死就是有意義的。”他說(shuō)，他們?cè)缫褯Q定死后捐贈(zèng)器官了，父親的話語(yǔ)給我上了人生中最重要的一課。
回答問(wèn)題：
1.結(jié)合上下文，用自己的話說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思。
莫過(guò)于______________________________________________________
2.父親認(rèn)為自己的死怎樣才是有意義的?
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3.為什么琳達(dá)說(shuō)父親的話是自己人生中最重要的一課?讀了這段話你有什么想法?
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語(yǔ)文s版六年級(jí)下冊(cè)第18課《永生的眼睛》練習(xí)題2
1.這篇短文采用了第幾人稱的寫法?
2.文中記敘捐贈(zèng)眼睛角膜的人物有哪幾個(gè)?依次寫在橫線上：_______
3.從文中找出表明他們捐贈(zèng)眼睛角膜時(shí)間的詞語(yǔ)，依次寫在橫線上：_______
4.在文中用橫線畫出琳達(dá)的父親給她以深刻啟發(fā)的兩句話。
5.下面是文章所用的材料，其中詳寫的有( )，略寫的有( )。將下列選項(xiàng)的字母分別填入括號(hào)內(nèi)：
a.母親被疾病奪去生命b.父親對(duì)我的教誨和影響
c.溫迪的驕傲和心愿d.溫迪在交通事故中喪生
e.溫迪的眼睛角膜被成功移植
6.文章倒數(shù)第2段，引用了"俄勒岡勇敢者角膜中心"來(lái)信里的話，有哪些作用?選出正確答案，將它們的字母填入括號(hào)內(nèi)( )
a.照應(yīng)標(biāo)題
b.表明眼睛角膜移植手術(shù)的高妙
c.貫穿全文
d.交代溫迪捐贈(zèng)眼睛角膜的結(jié)果
e.表達(dá)兩位昔日盲人對(duì)琳達(dá)的謝意
f.照應(yīng)開頭
7.恰當(dāng)?shù)貧w納了文章中心思想的一項(xiàng)是：( )
a.本文通過(guò)記敘琳達(dá)的親人捐贈(zèng)眼睛角膜的事情，贊揚(yáng)了琳達(dá)父母無(wú)私獻(xiàn)身的崇高精神。
b.本文通過(guò)記敘琳達(dá)的親人捐贈(zèng)眼睛角膜的事情，表現(xiàn)了琳達(dá)思想感情的變化和認(rèn)識(shí)的提高。
c.本文通過(guò)記敘琳達(dá)的親人捐贈(zèng)眼睛角膜的事情，表現(xiàn)了溫迪年紀(jì)雖小，但品質(zhì)非常純潔、高尚。
d.本文通過(guò)記敘琳達(dá)的親人捐贈(zèng)眼睛角膜的事情，贊揚(yáng)了他們?yōu)閯e人的健康。幸福而無(wú)私獻(xiàn)身的崇高精神。
語(yǔ)文s版六年級(jí)下冊(cè)第18課《永生的眼睛》練習(xí)題3
⑴課文為什么以“永生的眼睛”為題?
因?yàn)槲恼乱?ldquo;永生的眼睛”為題富有深意，“眼睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”弘揚(yáng)了關(guān)愛(ài)他人、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神必將世代相傳，永不泯滅。
?、普n文中幾次出現(xiàn)帶有“驕傲”的句子，體會(huì)含義。
?、賸寢?，我真為你、為外公所做的一切感到驕傲。
溫迪得知捐獻(xiàn)角膜后，不但沒(méi)有“痛苦難忍”，反倒為自己親人幫助他人而感到自豪。從溫迪的言語(yǔ)，表明她對(duì)器官捐獻(xiàn)的正確認(rèn)識(shí)，閃耀著她思想的光芒。
?、谶@次，我為自己的女兒──14歲的溫迪而驕傲!
再次使用“驕傲”，表達(dá)“我”對(duì)女兒溫迪美好心愿的支持和認(rèn)可。與前文14歲的“我”進(jìn)行對(duì)照，形成對(duì)比，從而引發(fā)讀者的深刻思考。
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