小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)(3)

時(shí)間：2017-04-13 08:22:59 嘉馨975由分享

　　小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)語(yǔ)文古詩(shī)總復(fù)習(xí)

　　【備考點(diǎn)】

　　會(huì)默寫(xiě)學(xué)過(guò)的詩(shī)詞，弄清作者及其所處的朝代;會(huì)給詩(shī)詞分類(lèi)，按要求寫(xiě)出詩(shī)句子。

　　【應(yīng)考點(diǎn)】

　　1、熟記學(xué)過(guò)的詩(shī)詞，弄懂其意思。

　　2、能按作者朝代收集其其作品。

　　3、收集古詩(shī)詞中的名句，能給古詩(shī)分類(lèi)。(如愛(ài)國(guó)、親情、友情、送別、寫(xiě)景等)

　　【鏈接考題】

　　1、按原文填空。

　　死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。 _______________; ________________。

　　此詩(shī)題目是《》，作者是

　　朝的。“元”的意思是，“但”的意思是，令作者悲傷的原因是

　　，由此可以體會(huì)作者的思想感情。

　　(分析)這道題主要檢查我們平時(shí)學(xué)習(xí)的效果?！妒緝骸肥俏覀儗W(xué)過(guò)的古詩(shī)，因此作答時(shí)，不會(huì)太難。

　　(答案)王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！妒緝骸贰⑺?、陸游、本來(lái)、只是、沒(méi)有看到祖國(guó)的統(tǒng)一、熱愛(ài)祖國(guó)。

　　2、《泊船瓜洲》是朝的詩(shī)人的作品，詩(shī)中的成為了思鄉(xiāng)名句。

　　(分析)該題考了作者及朝代，以及從詩(shī)中積累的句子，要求不是很高。

　　(答案)宋、王安石、春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

　　3、先讀古詩(shī)，再填空。

　　故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

　　孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

　　這首詩(shī)的作者是，其中詩(shī)中的“故人”是。我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)這位作者的詩(shī)有和 ;這個(gè)故人的詩(shī)有。

　　(分析)對(duì)于比較著名的詩(shī)人，我們不僅要能背誦、默寫(xiě)他的詩(shī)，還要了解與他有關(guān)的詩(shī)人、詩(shī)作。

　　(答案)李白、孟浩然、《望廬山瀑布》和《贈(zèng)汪倫》、《宿建德江》。

　　4、古詩(shī)《示兒》、《聞官軍收河南河北》雖然內(nèi)容不同，但是都表達(dá)了一個(gè)相同的主題。只是在表達(dá)主題的時(shí)候，表達(dá)的角度不一樣，《示兒》是通過(guò)作者的

　　來(lái)表現(xiàn)的，而《聞官軍收河南河北》則是通過(guò)作者的來(lái)表現(xiàn)的。

　　(分析)這道題主要考了學(xué)生的總結(jié)歸納能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，已經(jīng)知道，其主題都是表現(xiàn)愛(ài)國(guó)的思想，只是表達(dá)角度不同而已，這需要學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

　　(答案)愛(ài)國(guó)、悲、喜。

　　5、千年的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)了許許多多膾炙人口、流傳久遠(yuǎn)的詩(shī)詞名篇。請(qǐng)?jiān)囋嚹惴e累了多少。

　　(1)寫(xiě)出描寫(xiě)送別的詩(shī)(詞)兩句：

　　_______________; ________________。

　　(2)寫(xiě)出描寫(xiě)春景的詩(shī)(詞)兩句：

　　_______________; ________________。

　　(3)表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷的詩(shī)(詞)兩句：

　　_______________; ________________。

　　(4)表達(dá)思念家鄉(xiāng)的詩(shī)(詞)兩句：

　　_______________; ________________。

　　(5)寫(xiě)出描寫(xiě)親情的詩(shī)(詞)兩句：

　　_______________; ________________。