語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第19課千年夢(mèng)圓在今朝說(shuō)課稿(2)
語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第19課千年夢(mèng)圓在今朝說(shuō)課稿
語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第19課《千年夢(mèng)圓在今朝》說(shuō)課稿3
一、【說(shuō)教材，說(shuō)學(xué)情】
《千年夢(mèng)圓在今朝》人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第五單元的一篇略讀課文。作者以樸實(shí)凝練的語(yǔ)言講述了中華民族幾千年來(lái)的飛天夢(mèng)想。在幾代人地不懈努力之下，今朝得以夢(mèng)圓。熱情地贊揚(yáng)了中國(guó)航天人熱愛(ài)祖國(guó)、團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、鍥而不舍的科學(xué)精神。根據(jù)本單元的單元整組目標(biāo)，明確本單元的學(xué)習(xí)要求，圍繞“尋夢(mèng)——追夢(mèng)——圓夢(mèng)——新夢(mèng)”四個(gè)層次來(lái)探索科學(xué)精神。只有理解科學(xué)的精神，才能深刻理解科學(xué)知識(shí)的文化底蘊(yùn)。這篇文章內(nèi)容較為淺顯，六年級(jí)的學(xué)生能夠理清課文條理，抓住課文主要內(nèi)容，根據(jù)略讀提示的要求，解決兩個(gè)問(wèn)題。了解中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程和千年夢(mèng)圓的僅僅是個(gè)人的努力嗎?閱讀科技內(nèi)容的作品時(shí)，要注意體會(huì)作品從一件件事情串聯(lián)起來(lái)所詮釋的科學(xué)精神感受文本。
二、【說(shuō)目標(biāo)】
基于以上的認(rèn)識(shí)，我把本課的教學(xué)目標(biāo)制定如下：
1﹒知識(shí)與技能:有感情的朗讀課文，抓住課文的主要內(nèi)容，了解中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程和千年夢(mèng)圓的經(jīng)過(guò)。
2﹒過(guò)程與方法:通過(guò)學(xué)生獨(dú)立閱讀，小組合作交流，學(xué)習(xí)在具體的事實(shí)描述中說(shuō)明道理的寫法，體會(huì)科學(xué)精神。
3﹒情感、態(tài)度、價(jià)值觀:感受個(gè)人努力與團(tuán)隊(duì)合作的重要性，激發(fā)學(xué)生民族自豪感。
教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)自讀自悟，理解課文內(nèi)容，了解我國(guó)載人航天飛行成功的圓夢(mèng)經(jīng)過(guò)。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用具體事例描述說(shuō)明道理的寫法，體會(huì)奉獻(xiàn)協(xié)作的科學(xué)精神。
三、【說(shuō)教學(xué)過(guò)程】
(一)設(shè)疑導(dǎo)入 萌芽“尋夢(mèng)”
在上課伊始，我會(huì)跟孩子們從敦煌的壁畫——“飛天”聊起。“嫦娥奔月”、“女媧補(bǔ)天”、“九天攬?jiān)?rdquo;等等的神話故事，讓學(xué)生談?wù)劰湃藢?duì)“夢(mèng)”什么感受?從而引出中國(guó)的一個(gè)千年之夢(mèng)——飛天夢(mèng)。然后趁熱打鐵，提問(wèn)學(xué)生：飛天，僅僅只是一個(gè)夢(mèng)嗎?讓你再快速讀讀文章，找找答案。
【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)起源于思，思起源于疑。讓學(xué)生從被動(dòng)變成主動(dòng)，開(kāi)始主要采用“疑問(wèn)導(dǎo)讀法”，拉近學(xué)生與文本的距離，營(yíng)造自主、合作、平等的教學(xué)氛圍，以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)，最大限度的發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
(二)初步感知 嘗試“追夢(mèng)”
在這一環(huán)節(jié)，我為學(xué)生制定如下學(xué)習(xí)目標(biāo)，圍繞教學(xué)目標(biāo)中的針對(duì)性問(wèn)題，采用快讀、默讀、批注等學(xué)習(xí)方式，研讀問(wèn)題，追尋答案。在默讀課文的同時(shí)，把自己最深的感受寫在相應(yīng)的段落旁邊。這樣，對(duì)于略讀課文落實(shí)重點(diǎn)，突出難點(diǎn)奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生更好地理通、理順，表達(dá)交流。
【設(shè)計(jì)意圖】《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》所說(shuō)，閱讀是學(xué)生的個(gè)性行為，不應(yīng)該以老師的分析代替學(xué)生閱讀。特別是這樣的略讀課文，教師要嘗試放手，讓學(xué)生根據(jù)略讀提示的問(wèn)題，嘗試自己去找答案，這中間除了靜思默想，還可以小組討論，全班交流等多樣形式，讓課堂變得更加靈活多樣。
(三)互動(dòng)互助 聚焦“圓夢(mèng)”
在充分自讀自悟，梳理全文的基礎(chǔ)上，對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生，你可以大膽嘗試放手，讓他們獨(dú)立思考，小組合作探究，來(lái)一次“圓夢(mèng)”過(guò)程研究報(bào)告，讓他們從自悟、小組分享智慧中，理清載人航天飛行實(shí)現(xiàn)的一步步艱難曲折的過(guò)程，從重點(diǎn)語(yǔ)句中多角度體會(huì)航天事業(yè)的發(fā)展與艱辛，從而激活學(xué)生的思維，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)自主合作的學(xué)習(xí)氛圍。
可以作如下預(yù)設(shè)準(zhǔn)備
◆ 中國(guó)航天人做了哪些夢(mèng)?
◆ 為了圓這些夢(mèng)，作了哪些努力?
◆ 圓夢(mèng)的過(guò)程，哪里讓你印象特別深?
◆ 這僅僅是航天人個(gè)人的努力嗎?
(課件出示相關(guān)句子)
經(jīng)過(guò)十多年的努力，1970年4月24日，寂寞而遼闊的茫茫太空中，第一次響起了中國(guó)人的聲音，那穿越蒼穹的《東方紅》樂(lè)曲，讓海內(nèi)外華人振奮不已。十多年的努力……
1992年9月21日，黨中央決定實(shí)施載人航天工程。載人航天工程，是中國(guó)航天史上規(guī)模最大、技術(shù)最復(fù)雜、安全性和可靠性要求最高的跨世紀(jì)重點(diǎn)工程。
為了順利完成這項(xiàng)工程，一百一十多個(gè)單位直接承擔(dān)了研制、建設(shè)和發(fā)射任務(wù)，而參與這項(xiàng)工程的協(xié)作單位，則多達(dá)三千多個(gè)。
實(shí)驗(yàn)的精細(xì)與艱難，要求廣大科技人員、工人和解放軍官兵夜以繼日地苦戰(zhàn)攻關(guān)。
有的人為了工作的及時(shí)、方便，將鋪蓋搬到了工廠車間;有的人積勞成疾，幾次住進(jìn)了醫(yī)院;有的年輕人雖風(fēng)華正茂卻華發(fā)早生;有的人甚至為此付出了全部心血與生命，未能等到成功的那一天便猝(cù)然長(zhǎng)逝……
【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生在充分自讀、自悟的基礎(chǔ)上進(jìn)行合作交流，在學(xué)生的匯報(bào)過(guò)程中，讓他們理清載人航天實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，從重點(diǎn)語(yǔ)句中多角度體會(huì)中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展與艱辛，從而激活了他們的思維，激發(fā)了創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)了他們自主合作、探究的精神?，F(xiàn)代化的教學(xué)手段，以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化了課堂教學(xué)的效果。
(四)創(chuàng)新思維 再生“新夢(mèng)”
略讀課文的教學(xué)，課文無(wú)非是一個(gè)例子，一座橋梁。根據(jù)課文特點(diǎn)，依托本單元的目標(biāo)，適當(dāng)拓展課外知識(shí)。從“神舟七號(hào)”，“神舟八號(hào)”，與“天宮一號(hào)”對(duì)接成功的資料進(jìn)行補(bǔ)充介紹，從課堂走向課外。讓學(xué)生畫一畫你對(duì)未來(lái)航天夢(mèng)的想象，再寫一寫你為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)，你要為這個(gè)夢(mèng)做什么努力?
【設(shè)計(jì)意圖】只有教師充分理解文本，再科學(xué)、巧妙地預(yù)設(shè)，才有課堂上的靈動(dòng)生成。在學(xué)習(xí)文本之后，進(jìn)行畫一畫，寫一寫，讓祖國(guó)的花朵生出更多新夢(mèng)，并且為了這個(gè)夢(mèng)，從現(xiàn)在開(kāi)始努力?？此品爆?，實(shí)則很好地體現(xiàn)了讀寫原則，讓學(xué)生有感而發(fā)，有情而畫，有話而寫。也把這一略讀課文中用具體事例描述說(shuō)明道理的寫法得到參透，學(xué)以致用，層層深入，扎實(shí)有效訓(xùn)練。
四、【說(shuō)板書】
猜你感興趣:
1.語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第19課千年夢(mèng)圓在今朝教學(xué)反思
2.語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第19課千年夢(mèng)圓在今朝課文
3.六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十九課千年夢(mèng)圓在今朝教材解讀
4.六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十九課千年夢(mèng)圓在今朝詞語(yǔ)盤點(diǎn)