人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八課各具特色的民居同步練習(xí)題
人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八課各具特色的民居同步練習(xí)題
人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八課《各具特色的民居》是一篇展示絢麗多彩的民俗風(fēng)情的說(shuō)明性散文。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八課《各具特色的民居》同步練習(xí)題，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八課《各具特色的民居》同步練習(xí)題1
一、給下列漢字加上偏旁，組成新字，再組詞。
( ) ( ) ( )
辟 扁 感
( ) ( ) ( )
二、在帶點(diǎn)字正確的讀音下面畫(huà)橫線。
數(shù)以千計(jì)(shù shǔ) 處事(chǔ chù) 空地(kōnɡ kònɡ)
三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
( )擁而至 喜( )洋洋 遮天( )地 整齊( )一
四、讀句子，回答問(wèn)題。
1.在閩西南和粵東北的崇山峻嶺中，點(diǎn)綴著數(shù)以千計(jì)的圓形圍屋或土樓，這就是被譽(yù)為“世界民居奇葩”的客家民居。
“奇葩”的意思是________________________________，在這個(gè)句子中，“奇葩”指的是 ________________________________________。從“數(shù)以千計(jì)”這個(gè)詞語(yǔ)可以看出 ______________________。
2.傣族人家至今依然保持著“多起竹樓，傍水而居”的習(xí)慣。
“多起竹樓，傍水而居”可以理解成______________________。 傣族人至今還保持著這個(gè)習(xí)慣，是因?yàn)開(kāi)_____________________。
五、摘抄能體現(xiàn)客家民居和傣族竹樓的特點(diǎn)的句子。
六、寫(xiě)話：
請(qǐng)以客家民居或傣族竹樓的口吻作一個(gè)自我介紹。
人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八課《各具特色的民居》同步練習(xí)題1參考答案
一、
僻 (偏僻) 偏 (偏心) 憾 (遺憾)
辟 扁 感
避 (躲避) 編 (編寫(xiě)) 撼 (震撼)
二、數(shù)shù 處chǔ 空kònɡ
三、(蜂)擁而至 喜(氣)洋洋 遮天(蓋)地 整齊(劃)一
四、1.指珍奇的花，也比喻出眾的作品; 客家民居; 客家民居很多。
2.因?yàn)榘?，所以以住竹樓為? 傣族人居住區(qū)地處亞熱帶，氣溫高，雨水多，空氣濕度大，竹樓有利于防酷熱和濕氣。
人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八課《各具特色的民居》同步練習(xí)題2
【字詞薈萃】
1、給下列漢字加上偏旁，組成新字，再組詞。
( ) ( ) ( )
辟 扁 感
( ) ( ) ( )
2、在帶點(diǎn)字正確的讀音下面畫(huà)橫線。
數(shù)以千計(jì)(shù shǔ) 處事(chǔ chù) 空地(kōnɡ kònɡ)
3、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
( )擁而至 喜( )洋洋 遮天( )地 整齊( )一
【句段集錦】
讀句子，回答問(wèn)題。
(1)在閩西南和粵東北的崇山峻嶺中，點(diǎn)綴著數(shù)以千計(jì)的圓形圍屋或土樓，這就是被譽(yù)為“世界民居奇葩”的客家民居。
“奇葩”的意思是 ，在這個(gè)句子中，“奇葩”指的是 。從“數(shù)以千計(jì)”這個(gè)詞語(yǔ)可以看出 。
(2)傣族人家至今依然保持著“多起竹樓，傍水而居”的習(xí)慣。
“多起竹樓，傍水而居”可以理解成 。 傣族人至今還保持著這個(gè)習(xí)慣，是因?yàn)?。
【課文鏈接】
摘抄能體現(xiàn)客家民居和傣族竹樓的特點(diǎn)的句子。
【課外延伸】
1、閱讀：
晶瑩的雨
雨，晶瑩的雨，又細(xì)又密，從灰蒙蒙的天空中飄落下來(lái)。河面騰起了迷迷蒙蒙的煙霧，田野披上了輕薄柔軟的紗衣。
明明穿著雨衣，一步一滑，走在泥濘的鄉(xiāng)村小路上。他睜大眼睛，四處環(huán)顧，四處尋覓--他精心喂養(yǎng)的春蠶已經(jīng)脫了四次外衣，再過(guò)兩天就要“上”吐絲了，可是就在這節(jié)骨眼上沒(méi)了桑葉?？粗切┬膼?ài)的蠶寶寶餓得直伸脖子，他怎么能不焦急呢?
啊，桑葉，你躲在哪里?躲在哪里?
忽然，他看見(jiàn)有個(gè)小小的身影在朝遠(yuǎn)處的竹林飛快地跑。桑樹(shù)!明明看見(jiàn)了，竹林里真的藏著一棵桑樹(shù)。明明也拼命跑起來(lái)。
幾乎是同時(shí)，他們兩個(gè)來(lái)到了這棵桑樹(shù)下。樹(shù)上( )還有桑葉，( )已經(jīng)稀稀拉拉沒(méi)有幾片了。明明不由分說(shuō)，“哧”的一聲爬上了樹(shù)。
“喂，這棵桑樹(shù)是我先看見(jiàn)的。”
明明低頭一看，是個(gè)女孩子。她臉上蒸騰著熱氣，頭發(fā)上、睫毛上掛滿了水珠，腳上、雨衣上沾滿了泥漿，手里拿著一根竹竿，一端系著小刀--顯然，她不會(huì)爬樹(shù)。
明明繼續(xù)往上爬。他一手攀著樹(shù)枝，一手飛快地采著，采滿一把就塞進(jìn)書(shū)包……
無(wú)意中明明又往下一看，只見(jiàn)女孩子仍然呆呆地站在那兒。這是一種怎樣的目光啊!眼里噙著淚水，滿是委屈，滿是憂傷。許久許久，女孩子才轉(zhuǎn)過(guò)身，低頭蹣跚地走了。
明明的喉嚨里像梗住了東西，心里默默地思索：“她( )沒(méi)有養(yǎng)蠶，不需要桑葉，( )不會(huì)這樣難過(guò)。她剛才跑得多快啊，可是現(xiàn)在……”明明似乎感到了她急促的喘息，聽(tīng)到了她低聲的抽泣，看到了晶瑩的淚珠從她眼眶里“撲簌簌”地滾下來(lái)。明明拍著腦袋責(zé)怪自己：“老師怎么說(shuō)的?我們養(yǎng)蠶要學(xué)蠶，要為別人著想!”明明覺(jué)得自己的心像刀割一樣作痛。
“等一等!”明明飛快地從樹(shù)上滑下來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，他已經(jīng)來(lái)到了女孩子面前：“對(duì)不起!是你先看到的，這些桑葉全歸你!”女孩子看著明明捧過(guò)來(lái)的桑葉，有點(diǎn)詫異。明明急忙說(shuō)：“你一定很需要它。”“你也很需要。”女孩子說(shuō)。
明明抬起頭，看見(jiàn)女孩子臉上微微浮現(xiàn)出一絲笑意。“你真好，我們都在養(yǎng)蠶，應(yīng)該學(xué)蠶……”這是女孩子的聲音。
雨，晶瑩的雨，又細(xì)又密，沙沙地下個(gè)不停，仿佛蠶兒在食桑，仿佛蠶兒在吐絲。
(1)在文中括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(2)把文中畫(huà)橫線的句子改為陳述句。
(3)用“ ”畫(huà)出與文中第一句話相照應(yīng)的句子。
(4)在朗讀“啊，桑葉，你躲在哪里?躲在哪里?”一句時(shí)，應(yīng)帶的語(yǔ)氣是疑問(wèn)和( )。
A.驚奇 B.焦急 C.輕松
(5)我們應(yīng)該向蠶學(xué)習(xí)什么?(在文中找)
2、寫(xiě)話：
請(qǐng)以客家民居或傣族竹樓的口吻作一個(gè)自我介紹。
人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八課《各具特色的民居》同步練習(xí)題2參考答案
【字詞薈萃】
1、
僻 (偏僻) 偏 (偏心) 憾 (遺憾)
辟 扁 感
避 (躲避) 編 (編寫(xiě)) 撼 (震撼)
2、數(shù)shù 處chǔ 空kònɡ
3、(蜂)擁而至 喜(氣)洋洋 遮天(蓋)地 整齊(劃)一
【句段集錦】
(1)指珍奇的花，也比喻出眾的作品; 客家民居; 客家民居很多。
(2)因?yàn)榘樱砸宰≈駱菫橹? 傣族人居住區(qū)地處亞熱帶，氣溫高，雨水多，空氣濕度大，竹樓有利于防酷熱和濕氣。
【課外延伸】
1、閱讀：
(1)參考：雖然……但是…… 如果……就……
(2)看著那些心愛(ài)的蠶寶寶餓得直伸脖子，他很焦急。
(3)雨，晶瑩的雨，又細(xì)又密，沙沙地下個(gè)不停，仿佛蠶兒在食桑，仿佛蠶兒在吐絲。
(4)B
(5)為別人著想。
人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八課《各具特色的民居》課文知識(shí)點(diǎn)
1、在閩西南和粵東北的崇山峻嶺中，點(diǎn)綴著數(shù)以千計(jì)的圓形圍屋或土樓，這就是被譽(yù)為“世界民居奇葩”的客家民居。
這句話運(yùn)用了打比方和比較的方法，概括地說(shuō)明了客家圓形圍屋在世界建筑史上的地位。與“世界民居”比較，是一朵特殊的、罕見(jiàn)的花。“點(diǎn)綴”一詞用得很妙，說(shuō)明客家居住地在人煙稀少的邊遠(yuǎn)山區(qū)，為下文介紹營(yíng)壘式的住宅埋下伏筆。
2、它們大多為三至六層樓，一百至二百多間房屋如橘瓣?duì)钆帕校季志鶆?，宏偉壯觀。
作者用列數(shù)字、打比方的方法，生動(dòng)、形象地說(shuō)明圓形圍屋外觀和整體布局特點(diǎn)。難怪外國(guó)友人遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)圓形圍屋，禁不住發(fā)出驚嘆──“天上掉下的飛碟，地下冒出的蘑菇”。
3、八卦布局圖，土樓圍成圓形的房屋均按八卦布局排列，卦與卦之間設(shè)有防火墻，整齊劃一。
八卦是我國(guó)古代的一套富有象征意義的符號(hào)，是我國(guó)傳統(tǒng)文化的代表之一。客家民居的圓形圍屋，按八卦布局排列，體現(xiàn)了客家人的祖先崇尚圓形，期盼吉祥、幸福和安寧的民族心理和文化傳統(tǒng)。
4、傣族人家至今依然保持著“多起竹樓，傍水而居”的習(xí)慣。
竹樓是傣族傳統(tǒng)的建筑形式。這是因?yàn)榇鲎迦司幼^(qū)地處亞熱帶，氣溫高，雨水多，空氣濕度大，竹樓有利于防酷熱和濕氣。所以，傣家竹樓是傣族祖先因地制宜創(chuàng)造的一種特殊形式的民居，一直保持至今。傍：靠近，臨近。“多起竹樓，傍水而居”可以理解成因?yàn)榘?，所以以住竹樓為主?/p>
5、籬內(nèi)種植著各種花木果樹(shù)，可謂“樹(shù)滿寨，花滿園”。
傣族竹樓原本就“藏在濃綠的竹林中”，傣家人還喜歡在竹樓周?chē)?，家家戶戶的竹籬內(nèi)栽種鳳尾竹、檳榔、芒果、香蕉，使村寨更充滿詩(shī)情畫(huà)意，真正可以說(shuō)是“樹(shù)滿寨，花滿園”。
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