下面是學(xué)習(xí)啦小編為使用冀教版語(yǔ)文教材的師生們整理的一份六年級(jí)語(yǔ)文閱讀題，希望對(duì)你有幫助。

　　冀教版六年級(jí)語(yǔ)文閱讀題一

　　老辦法不管用了

　　一個(gè)炎熱的夏天，烏鴉出門(mén)去旅游。路上，火辣辣的太陽(yáng)曬得它口干舌燥。它決定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路邊的一個(gè)村口停了下來(lái)。 說(shuō)來(lái)奇怪，烏鴉從村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一條小溪，由于天氣干旱，早已干涸得沒(méi)有水了。

　　這時(shí)候，迎面飛來(lái)一只花喜鵲。烏鴉問(wèn) 喜鵲老兄 這兒有水嗎 花喜鵲回答說(shuō) 這兒村民用的是井水 村村有口井 只是井很深 得想個(gè)辦法才能喝到 烏鴉說(shuō) 這個(gè)我有經(jīng)驗(yàn) 它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丟些小石子，水就漲上來(lái)……

　　它來(lái)到井邊看，井水果然很深。于是，就銜來(lái)石子，一塊一塊丟進(jìn)井里。它一直忙到太陽(yáng)下山，也沒(méi)有見(jiàn)到井水往上漲。

　　又累又渴的烏鴉回到村口，始終沒(méi)有喝到一滴水。它嘆息著：“唉，唉!老辦法怎么不管用啦?”

　　(1)認(rèn)真讀短文，給沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上正確的標(biāo)點(diǎn)。

　　(2)在下面幾個(gè)題目中選一個(gè)恰當(dāng)?shù)奶钤诙涛那懊娴臋M線上。

　?、贋貘f的經(jīng)驗(yàn) ②烏鴉喝不到水 ③烏鴉第二次喝水 ④老辦法不行了

　　(3)用“——”找出中心句。

　　(4)根據(jù)烏鴉找水地點(diǎn)的變換，用“‖”把短文分為四段。概括每段的段意。

　　第一段： 第二段：

　　第三段：

　　第四段：

　　(5)這則寓言告訴我們一個(gè)什么道理。

　　答：

　　【參考答案】

　　(1)：“，?”：“，。，。”：“。”

　　(2)①

　　(3)它嘆息著：“唉，唉!老辦法怎么不管用啦?

　　(4)第一段為第一層：烏鴉出門(mén)旅行在村子停下為找水喝。

　　第二段為第二層：烏鴉在村子里面沒(méi)找到水。

　　第三層為第三段：烏鴉和喜鵲交談村子里面哪里有水。

　　第四五段為第四層：烏鴉用她的老辦法并沒(méi)有喝到水。

　　(5)對(duì)待困難，解決問(wèn)題不能一成不變，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新和變通，這樣才能成功。

　　冀教版六年級(jí)語(yǔ)文閱讀題二

　　凌霄和月季一起從地里探出頭來(lái)。月季花開(kāi)了，紅艷艷的，大伙贊美她。月季花只是微笑著搖頭默默地散著芳香。

　　凌霄也開(kāi)花了，一朵朵橙紅色的花，像一只只喇叭。它攀上一棵大樹(shù)，順著樹(shù)桿往上攀，一直攀到樹(shù)頂。凌霄花感到自己上天了，往下看看，花兒草兒多么矮小啊。她嘲笑著伙伴們：“哈哈哈，你們都在我的下面。”

　　花兒草兒們羨慕地看著這高聳入去的凌霄花，都說(shuō)：“凌霄花真了不起。”惟獨(dú)月季一聲不響。||

　　凌霄花聽(tīng)著聲聲贊美，越加得意，她高傲地對(duì)月季花說(shuō)：“喂!朋友，你怎么一句贊美的話都沒(méi)有，不想讓我采朵云給你嗎?”

　　月季淡淡地說(shuō)：“我長(zhǎng)得雖矮，是靠自己的根立在地上。你憑借了大樹(shù)的高，炫耀自己，沒(méi)啥稀奇。”

　　凌霄花哼了一聲，沒(méi)再理睬月季。||

　　一天，伐木隊(duì)選了這棵大樹(shù)，電鋸沙沙沙，大樹(shù)倒了，凌霄花一下跌落地面。那些為她唱贊歌的花兒草兒又都來(lái)譏笑她。

　　月季花卻安慰地說(shuō)：“朋友，應(yīng)該學(xué)會(huì)自立。”凌霄花慚愧地低下了頭。

　　1、 短文已用“||”分成三部分，請(qǐng)你概括各段的段意。

　　第一段

　　第二段

　　第三段

　　2、 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

　　贊美( )矮小( )譏笑( )憑借( )

　　3、 當(dāng)“花兒草兒們羨慕地看著這高聳入去的凌霄花”不住地贊美時(shí)，為什么月季花“一聲不響”?

　　4、 當(dāng)月季花安慰凌霄花時(shí)，為什么凌霄花“慚愧地低下了頭”?

　　5、 你讀了這篇短文，懂得了什么道理?

　　【參考答案】

　　1、 第一段講：月季花開(kāi)了，默默地散著花香;凌霄花開(kāi)了，攀上一棵大樹(shù)，受到花草的贊美，自以為了不起。第二段講：月季花認(rèn)為憑借大樹(shù)攀高，炫耀自己，沒(méi)啥了不起。凌霄花不再理睬她。第三段講：大樹(shù)倒了，凌霄花跌落在地上，受到花草的譏笑，月季花卻安慰她。

　　3、月季花認(rèn)為憑借大樹(shù)攀高，炫耀自己，沒(méi)啥了不起。

　　4、認(rèn)識(shí)到不能盲目依靠別人，驕傲自滿，應(yīng)該學(xué)會(huì)自立。

　　5、懂得了不能光依靠別人，應(yīng)該自強(qiáng)自立。

　　冀教版六年級(jí)語(yǔ)文閱讀題三

　　我不愛(ài)那小巧玲瓏的玩具，不愛(ài)那漂亮?xí)r興旺的服裝，你問(wèn)我到底愛(ài)什么，我將自豪地對(duì)你說(shuō)：我愛(ài)我的語(yǔ)文書(shū)!

　　每當(dāng)新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我第一個(gè)盼望的就是新語(yǔ)文書(shū)。我一拿到手，就迫不及待地一頁(yè)一頁(yè)地看下去。

　　每當(dāng)上語(yǔ)文課時(shí)，我瞪大雙眼，看著老師寫(xiě)在黑板上的字，傾聽(tīng)老師的講解，生怕放過(guò)一個(gè)字。

　　每當(dāng)清早霞光四射的時(shí)候，我就坐在窗前，放聲朗讀課文，一遍，兩遍，三遍……毫不厭倦。

　　啊!語(yǔ)文書(shū)，我該怎么感謝你呢?你像一位親切而耐心的知識(shí)老人，從拼音“ɑ、o、e”起，到深?yuàn)W的古詩(shī)，都用生動(dòng)的語(yǔ)言向我們講解;你把我們帶到知識(shí)的海洋里遨游，使我們認(rèn)識(shí)了安徒生筆下的賣(mài)火柴的小女孩;你帶我們與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)交朋友，讓我們熟悉它們的用法……

　　歲月在流逝，轉(zhuǎn)眼就過(guò)了5個(gè)春秋，你也源源不斷地把知識(shí)送給了我們，使我懂得怎樣看書(shū)，怎樣作文。當(dāng)我提筆寫(xiě)這篇文章時(shí)，不禁心潮起伏，說(shuō)不完對(duì)你的感謝!

　　啊，我愛(ài)的語(yǔ)文書(shū)，我全心愛(ài)著的語(yǔ)文書(shū)!

　　1、 按“我愛(ài)語(yǔ)文書(shū)”，“我感謝語(yǔ)文書(shū)”，“我全心愛(ài)著的語(yǔ)文書(shū)”三個(gè)意思分段。(用“||”表示)

　　2、 短文中第2、3、4自然段都是具體寫(xiě)

　　3、 根據(jù)意思，從文中找出成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。

　　(1)形容器物的小而精巧。( )

　　(2)形容連續(xù)不斷。( )

　　4、 各用一個(gè)成語(yǔ)表示下列意思。(可用文中的，也可自選)

　　(1)沒(méi)學(xué)期我一拿到新書(shū)就想看的心情。( )

　　(2)上語(yǔ)文課時(shí)我的神情。( )

　　(3)每天清晨我一遍遍朗讀課文時(shí)的神態(tài)。( )

　　5、 用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)語(yǔ)文書(shū)的作用的句子。

　　6、 本文的寫(xiě)法是(在正確答案后面的括號(hào)里打“√”)：

　　(1) 借物抒情。( ) (2)借物喻理。( ) (3)借物喻人。( )

　　【參考答案】

　　1、1—4自然段為第一段，5—6自然段為第二段，其他的為第三段。

　　2、 我愛(ài)語(yǔ)文課本。

　　3、 小巧玲瓏 源源不斷

　　4、 迫不及待 目不轉(zhuǎn)睛 津津有味

　　5、 從第5自然段中的“你像一位親切……”到這一段完。第6自然段中“你也源源不斷……”到“怎樣作文”。

　　6、(1) 借物抒情。(√ )

　　冀教版六年級(jí)語(yǔ)文閱讀題四

　　大母雞

　　我酷愛(ài)養(yǎng)雞，家里養(yǎng)了六只母雞，其中一只大母雞又大又肥，全身披著黃羽毛，頭上有一頂紅色的小冠子，真神氣。

　　大母雞吃刁橫又霸道。有一次，我拿了一把米來(lái)喂它們，大母雞首先在我面前咕咕地叫，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，快來(lái)喂我吧!真把我餓死了。”我對(duì)它說(shuō)：“就你貪(tān niàn)吃!”我把米放進(jìn)食槽里，大母雞就張開(kāi)它的大翅膀撲向食槽，還專門(mén)找大顆的米吃，其他的母雞吃得咕咕直叫，只好吃它刨出來(lái)的碎米，有一只黃母雞不服氣，就悄悄地來(lái)到食槽，和大母雞搶著吃，剛搶一口，頭部就被大母雞狠狠地啄了一下，嚇得那只黃母雞趕緊躲到一邊去了。其他母雞再也不敢搶食槽里的食了，只得乖乖地吃大母雞刨出來(lái)的碎米。

　　大母雞還喜歡打盹(dǔn dùn)。它打盹時(shí)還很講究，先用爪(zhuǎ zhǎo)子“刷、刷”地在地上扒(bā pá)個(gè)坑，然后就蹲下來(lái)瞇上眼睛，把頭插進(jìn)它那大翅(chì cì)膀下一動(dòng)也不動(dòng)，你走過(guò)去，它也不怕，還是打自己的盹。

　　我們?nèi)胰硕枷矚g這只大母雞，因?yàn)樗刻煜乱粋€(gè)蛋，比其他雞下得多。它下蛋時(shí)先吃得飽飽的，然后就安安穩(wěn)穩(wěn)地臥在窩里，忽然它渾身哆嗦起來(lái)，頓時(shí)它的羽毛豎了起來(lái)，樣子忐忑不安，不一會(huì)兒，它就站起來(lái)。我走近一看，雞窩里已經(jīng)有一個(gè)蛋了，一拿起來(lái)，熱乎乎的，我把蛋取走后，趕緊抓一把米喂它。大母雞一邊吃一邊“咯咯”地叫，好象在說(shuō)：“我下蛋了!我下蛋了!”

　　1、聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。

　　忐忑不安：_________________________

　　酷愛(ài)：___________________________

　　2、選擇文中加粗字的讀音，給正確的讀音戴朵小花。

　　3、這篇短文共有___個(gè)自然段，每個(gè)自然段的主要內(nèi)容是______ ____________，表達(dá)了“我”對(duì)大母雞的___________ ______________之情。

　　【參考答案】

　　1、聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。

　　忐忑不安：心神不定。

　　酷愛(ài)：非常喜愛(ài)、愛(ài)好。

　　2、選擇文中加粗字的讀音，給正確的讀音戴朵小花。

　　貪(tān) 盹(dǔn) 爪(zhuǎ) 扒(bā 翅(chì)

　　3、這篇短文共有(四)個(gè)自然段，每個(gè)自然段的主要內(nèi)容是(大母雞的外形特點(diǎn);吃食習(xí)慣刁橫又霸道;喜歡打盹;大母雞下蛋了。)，表達(dá)了“我”對(duì)大母雞的(喜愛(ài))之情。