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小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元試卷

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小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元試卷

  多做題有助于同學(xué)們及時(shí)檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)情況,下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元試卷的內(nèi)容,希望大家喜歡。

  小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元試卷題目

  一、請(qǐng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)下列句子。(5分)

  不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。

  二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(10分)

  xùn sè yáng yì qī hēi wàng tú jié duàn

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  pú shà chú fáng xī miè wú gū fēng huǒ

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  三、用“√”正確的讀音(3分)

  銀屑(xiè xuè) 愜意(xiá qiè) 凌晨(líng lín)

  明晃晃(huǎng huàng) 敵愾(kài qì) 頃刻(qǐng qīng)

  四、填字成詞,并選擇填空。(8分)

  ( )耳( )聾 萬(wàn)( )俱( ) 如( )如( ) 同( )敵( )

  ( )不( )防 眾( )懸( ) 至( )至( ) 蓄( )已( )

  ○1、這次災(zāi)難( ),造成了很大的損失。

  ○2、我們黨對(duì)失足少年的教育和挽救可謂是( )。

  ○3、我們?cè)跀澄译p方( )的情況下,取得了勝利。

  五、按要求寫(xiě)句子(6分)

  (1)、少校瞧了瞧這小姑娘說(shuō):“當(dāng)然可以。我家也有一個(gè)像你這么大的小女兒。”(提示語(yǔ)在中間)

  (2)、低頭唉聲嘆氣。振作精神發(fā)奮圖強(qiáng)。(用關(guān)聯(lián)詞連城一句話)

  (3)、按要求把句子把補(bǔ)充完整

  大自然留給我們?cè)S多啟迪:一群螞蟻抬著一只昆蟲(chóng),那是在告訴我們要同心協(xié)力; , 。

  六、按課文內(nèi)容填空。(28分)

  1、本學(xué)期我們要養(yǎng)成 、 的習(xí)慣。

  2、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)是 事變,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)于 結(jié)束。這次事變的意義是 。我們還認(rèn)識(shí)了 聶將軍,發(fā)生在 , 的伯諾德一家。

  3、《夏日絕句》詩(shī)中表達(dá)了自己的人生觀: , ,

  4、古詩(shī)“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。”讓我想到這兩樣農(nóng)具:___ _ 、 。

  5、我們不但要認(rèn)真讀書(shū)還要關(guān)心國(guó)家事情,我就會(huì)想到 ,  。

  6、《長(zhǎng)江之歌》中體現(xiàn)它有母親般情懷的句子是: ,  。你還知道有關(guān)長(zhǎng)江的古詩(shī) 。

  7、“夕陽(yáng)也漸漸收斂了光芒,變得溫和起來(lái),像一只光焰柔和的大紅燈籠,懸在海與天的邊緣。”句子中的“大紅燈籠”指的是 ______________。我覺(jué)得它還像 _____________和 ______________ 。文中描寫(xiě)日落的句子我還喜這句 ___________________________________________________________

  8、我們跟著作者來(lái)到煙臺(tái)的海,真切地感受到四季變幻賦予了煙臺(tái)的海冬日的_______,春日的 _____,夏日的_______,秋日的 _______。難怪作者贊嘆道:“ 煙臺(tái)的海是 一幅畫(huà),是_____________ ,是 ____________ 。”

  七、閱讀理解(20分)

  (一)

  冬天,深褐色的海面顯得很凝(nínɡ nín )重。來(lái)自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢(shì)洶洶地掠過(guò)這片海域。小山似(shì sì)的涌浪像千萬(wàn)頭暴怒的獅子,從北邊的天際前赴后繼、鍥(qiè qì)而不舍地?fù)湎虻贪?,濺起數(shù)丈高的浪花,發(fā)出雷鳴般的轟響,有時(shí)(競(jìng) 竟)把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。每到這巨浪拍岸的日子,許多煙臺(tái)人和外地的游客,紛紛頂著寒風(fēng)跑到岸邊,觀賞這(蔚 慰)為壯觀的景象。還有的不顧被浪花打濕衣服,站在岸邊,以那數(shù)丈高的浪花作背景拍照留(戀 念),形成一道壯麗的風(fēng)景線。

  1、用“√”選擇正確的讀音或漢字。(3分)

  2、解釋詞語(yǔ)。(2分)

  前赴后繼:_______________。 鍥而不舍:_________________。

  3、“有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。”從句中“數(shù)百斤重”“十幾米遠(yuǎn)”你體會(huì)到____________________________。“竟”你讀出了作者的______ ______之情。(2分)

  4、這段話中把涌浪比作_____________和_____________。(2分)

  5、“小山似的海浪”、“雷鳴般轟響”你想到 和 成語(yǔ)。(2分)

  如果麥子沒(méi)有考驗(yàn)

  上帝有一天心血來(lái)潮,來(lái)到他所創(chuàng)造的土地上散步,看到農(nóng)田里的麥子結(jié)實(shí)累累,感到非常開(kāi)心。上帝本來(lái)以為他并不會(huì)被認(rèn)出來(lái),因?yàn)檫@個(gè)世界上的人已經(jīng)很久很久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)上帝了。想不到的是,一個(gè)在麥田里的農(nóng)夫輕易地就認(rèn)出他來(lái)。農(nóng)夫趨前向上帝請(qǐng)安,說(shuō):“仁慈的上帝呀!終于來(lái)了。這五十年來(lái),我沒(méi)有一天停止祈禱,企盼著你的降臨,終于來(lái)了。”

  上帝說(shuō):“五十年來(lái),你都在祈禱,到底是在祈求什么呢?”新課 標(biāo)第 一網(wǎng)

  “我總是在祈求風(fēng)調(diào)雨順,祈禱今年不要有大風(fēng)雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有蟲(chóng)害,可是不論我怎么祈禱,總是不能如愿!”農(nóng)夫說(shuō)。

  農(nóng)夫跪下來(lái),吻上帝的腳:“全能的主呀!可不可以在明年允諾我的請(qǐng)求,只要一年的時(shí)間,不要風(fēng),不要雨,不要烈日與災(zāi)害,別人的田我不管,能不能給我一年的時(shí)間?”

  上帝說(shuō):“好吧!明年如你所愿。”

  第二年,農(nóng)夫的田地果然結(jié)出許多麥穗,由于沒(méi)有任何狂風(fēng)暴雨、烈日與災(zāi)害,麥穗比平常多了一倍,農(nóng)夫 ,歡喜地等待收成的那一天。

  到了收成時(shí)刻,奇怪的事情發(fā)生了,農(nóng)夫的麥穗里(果然 竟然)沒(méi)有結(jié)出一粒麥子。

  農(nóng)夫找到了上帝,問(wèn)道:“仁慈的上帝,這是怎么一回事,是不是搞錯(cuò)了某些部分?”

  上帝說(shuō):“我沒(méi)有搞錯(cuò)任何事情,一旦避開(kāi)了所有的考驗(yàn),麥子就變得無(wú)能了。對(duì)于一粒麥子,努力奮斗是不可避免的,風(fēng)雨是必要的, , ,它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂;人的靈魂也和麥子的靈魂相同,如果沒(méi)有任何考驗(yàn),人也只是一個(gè)空殼罷了。”

  1、聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)。(2分)

  風(fēng)調(diào)雨順:

  祈禱:

  2、把第7自然段中不恰當(dāng)?shù)脑~劃掉。(1分)

  3、在文中第6自然段的橫線上填上一個(gè)表示農(nóng)夫高興的成語(yǔ)。(1分)

  4、下面這段話應(yīng)加在第 自然段和第 自然段之間。(1分)

  上帝回答:“我創(chuàng)造了世界,也創(chuàng)造了風(fēng)雨,創(chuàng)造了干旱,也創(chuàng)造了蝗蟲(chóng)和鳥(niǎo)雀,我創(chuàng)造的是不能如所愿的世界。”

  5、聯(lián)系上下文,在第8自然段的橫線上填上一句合適的話。(1分)

  6. 文章點(diǎn)明主旨的句子是哪一句?請(qǐng)用“-------”畫(huà)出。(1分)

  7、學(xué)了這篇短文你有什么樣的收獲?(2分)

  八、作文。(20分)

  在生活中,是否有人曾經(jīng)誤解、冤枉、委屈……了你?你的心結(jié)也許到現(xiàn)在還未解開(kāi)呢。或者有人曾經(jīng)開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)、鞭策……了你,讓你在學(xué)習(xí)生活中得到了很大的啟發(fā)與收獲。請(qǐng)你選擇其中的一件事把它寫(xiě)下來(lái)。

  題目:《他(她)__________了我》

  提示和要求:

  1.在橫線上填上“誤解、冤枉、委屈、開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)、鞭策”等詞語(yǔ),將題目補(bǔ)充完整。

  2.內(nèi)容要具體,語(yǔ)句要通順,寫(xiě)出真情實(shí)感,不少于450字。

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