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青島版小學(xué)6年級(jí)語文上冊(cè)第4單元試卷

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  青島版小學(xué)6年級(jí)語文上冊(cè)第4單元試卷題目

  一、給帶點(diǎn)字選擇讀音。(6分)

  要挾(yào yāo) 狂風(fēng)怒號(hào)(hào háo) 膾炙人口(huì kuài)

  說客(shuō shuì) 鏗鏘(kēnɡ jiān) 測(cè)繪(huì kuì)

  二、看拼音寫詞語。(8分)

  Miǎo shì qīng miè ní jiāng yáo dòng

  ( ) ( ) ( ) ( )

  三、寫出下列詞語的近義詞。(8分)

  聳立——( ) 譏笑——( )竣工——( )緘默——( )

  四、把下列詞語補(bǔ)充完整。(8分)

  ( )山( )嶺 ( )崖( )壁 虎( )龍( ) 驚( )駭( )

  ( )( )貫耳 心潮( )( ) 刮目( )( ) 浩然( )( )

  五、默寫《石灰吟》并填空。。(7分)

  , 。

  , 。

  這首詩是( ( )所寫,后兩句的意思是 ,表達(dá)了詩人

  ( )的情感。

  六、在橫線上填上合適的詩句。(6分)

  1、清明那天,我們冒著紛紛細(xì)雨去掃墓,使我想起了:“ , ”這詩句。

  2、中秋到了,晚上獨(dú)自站在窗前思念遠(yuǎn)方的親人,這時(shí)不由自主的念著: ,

  。

  七、選出下列句中省略號(hào)和破折號(hào)的用法。(5分)

  省略號(hào):A、表示說話斷斷續(xù)續(xù) B、表示省略遞增的次數(shù) C、表示語氣的跳躍

  1、古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……始終不見丈夫回來。( )

  2、“謝謝上帝,總算活著回來啦,……我不在,你在家里做些什么呢?”( )

  3、“我?”桑娜臉色發(fā)白,說:“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……”( )

  破折號(hào):A、表示解釋說明 B、表示語氣轉(zhuǎn)折 C、表示聲音的延長(zhǎng)

  1、今天是9月10日——教師節(jié)。( )

  2、小明打電話給小軍說:今天天氣真好------你什么時(shí)候來我家。( )

  八、閱讀下面一段話,并回答問題。(22分)

  小鳥和守林老人

  起初,鳥兒們非常驚詫:怎么來了個(gè)白胡子老頭?是捕鳥的吧?不像,打獵的吧?不像,帶了一條黑狗,可沒帶獵槍。老人在樹林里蓋了一幢小屋,住下了。

  奇怪,鳥兒們用晶亮的小眼睛彼此(咨詢 詢問)著,用它們鳥國(guó)的語言爭(zhēng)論著。

  不過,很快,鳥兒們就發(fā)現(xiàn),他是個(gè)好老頭,是它們天堂的保護(hù)神。

  那天,來了一伙偷砍樹木的人。老人帶著黑狗,叫喊著去阻攔利斧的揮舞。激烈的爭(zhēng)吵。黑狗的狂吠。老人展開一張布告。那伙人雖然還在吼叫,但他們終于發(fā)現(xiàn),老人是一尊真正的山神。他們低下了頭。

  那伙人走了。老人輕輕撫摩受傷的樹干,撫摩流出樹脂的傷痕,又拾起從樹枝上震落的鳥窩,輕輕地安放在樹枝上……

  老人取得了鳥兒們的信任,鳥兒們認(rèn)定他是一個(gè)好人!

  老人走動(dòng)在濃密的樹陰里。白發(fā)滿頭,是一朵碩大的蒲公英,是一盞明亮的神燈啊!

  鳥兒們開始拜訪老人的小屋。唧唧,喳喳,翻譯出來是:“您好!您好!”

  老人呵呵笑著,用飯粒和愛撫招待他的客人。一只大膽的黃色小鳥銜著一顆草莓停落在老人肩上。老人伸手接住了這個(gè)珍貴的(饋贈(zèng) 贈(zèng)送)。接著,又是一顆,又是一顆……

  這一夜老人睡得很好。

  時(shí)間在樹葉上寫了許多故事,許多故事深深地嵌進(jìn)樹的年輪。

  老人開始和每一只小鳥、每一棵樹告別。

  敏感的鳥兒知道,已經(jīng)很老的老人,一定是要走了。

  林中的小屋沒有升起炊煙的那天,鳥兒們知道老人走了。樹林里是又靜寂又暗淡的一天啊。

  誰也沒邀約誰,鳥兒們都來了。成千上萬的鳥兒,在林中小屋上盤旋,哀鳴。整座山林都在

  搖晃,樹葉和樹枝輕輕拂動(dòng)。

  鳥兒們銜來無數(shù)的花瓣,無數(shù)的綠葉。伴著陽光,樹林里下了一場(chǎng)花瓣雨、綠葉雨。飄落的花瓣和綠葉啊,掩蓋了林中小屋……

  1、從文中的括號(hào)里畫去不合適的詞。(2分)

  2、文中稱守林老人是(   ),是( ),是( ),是( ),這是對(duì)老人的 ( )。(8分)

  3、讀下面的句子,注意加點(diǎn)的詞,從這句話中你能體會(huì)到什么?(2分)

  老人輕輕撫摩受傷的樹干,撫摩流出樹脂的傷痕,又拾起從樹枝上震落的鳥窩,輕輕地安放在樹枝上……

  4、文中畫曲線部分描繪了一幅怎樣的畫面?請(qǐng)用一個(gè)詞或一兩句話把這一畫面概括

  出來。(2分)

  5、文章畫橫線的句子表達(dá)了鳥兒對(duì)老人怎樣的感情?(3分)

  九、作文。(30分)

  題目:令人的一件事

  提示:把題目補(bǔ)充完整,交代清楚事情的起因、發(fā)展、經(jīng)過、結(jié)果及揭示所補(bǔ)上的關(guān)鍵詞。400字以上。

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