六年級語文上冊第四單元試卷
在小學六年級這個階段，我們可以用多做一些試卷來測試自己的語文水平。下面是學習啦小編收集整理關于六年級語文上冊第四單元試卷以供大家參考學習。
六年級語文上冊第四單元試卷題目
一、積累與運用(59分)
1.看拼音寫漢字，書寫要規(guī)范、美觀、大方。(9分)
gàng bēng táo sǒu dāo tǎn
( )桿 ( )毀 ( )醉 抖( ) 念( ) ( )忑
gū tuǒ jiào bèi zhù yān
( )量 ( )圓 發(fā)( ) 疲( ) ( )存 ( )脂
héng yuè jí cháng gǎn kòng
( )星 ( )讀 書( ) 補( ) 葦( ) ( )制
2.一錘定音。(用“√”表示)(6分)
削皮(xiāo xuē) 記載(zǎi zài) 挑大梁(tiǎo tiāo)
聲頻(píng pín) 校舍(shè shě) 躥得高(cuān cuàn)
3.根據(jù)加點詞在句中的意思寫出恰當?shù)?a href='http://www.athomedrugdetox.com/fanyici/' target='_blank'>反義詞。(4分)
(1)當讀者需要的圖書被借走時，我們常會看到讀者失望的神情。( )
(2)每當這個時候，我們都會很難過。( )
(3)我們?yōu)槿藗兎瞰I知識的熱情不會減弱。( )
(4)我的點擊率飛速增長。( )
4.把下列詞語補充完整。(12分)
( )( )欲試 疲( )不( ) ( )見( )怪
傷痕( )( ) ( )不( )人 如愿( )( )
奇花( )( ) ( )( )尋味 ( )( )多姿
( )來( )往 日( )月( ) ( )海( )田
5.在每句的后面指出其采用的說明方法。(7分)
?、儆弥本€把這三顆星聯(lián)結(jié)起來，正像一條兩臂相等的杠桿。( )
②它的光輝稍稍帶點兒黃，不及織女星亮，可是其余的星全比不上它。( )
③世界上已知的仙人掌有一千多個品種：高的、矮的，圓的、扁的…… ( )
?、芄獾乃俣仁敲棵腌?0萬千米，一天能走259億2000萬千米。( )
?、萦腥俗鲞^試驗，連續(xù)6年不給仙人掌供水，它仍然能夠過下去。( )
?、匏那o又粗又大，而且肉質(zhì)化，很像水果的果實。( )
?、咚鼫喩硎谴蹋膊惑@人，外表比不過高大挺拔的喬木、搖曳多姿的奇花異卉。( )
6.按要求寫句子。(10分)
?、僮x句子，用加點的關聯(lián)詞造句。
(1)農(nóng)藥和化肥的大量使用，不但會破壞土壤結(jié)構(gòu)和污染環(huán)境，而且還會殘留在水果的表面。
(2)在不遠的將來，科學家們一定會找到更多的既不污染環(huán)境，又能促進植物生長的好方法。
?、谀氵B續(xù)6年不給仙人掌澆水。仙人掌能夠過下去。(加上關聯(lián)詞語)
?、郯l(fā)達的根系有利于仙人掌從炎熱的沙漠中吸收更多的水分。(縮句)
?、芸茖W家們預測，過不了多久，將來很快就會找到更好促進植物生長的好方法。
(用修改符號修改病句)
7.按要求寫詞語(6分)
(1)謹小慎微(含有一組近義詞)
(2)天長日久(形容時間的詞語)
8.小明在學習時遇上“幽”字不認識，如果小明用部首查字法，他應該先查部首 ;如果小明用音序查字法，他應該先查大寫字母 ;“幽”字的第二畫是 ;“幽”字可以組成詞語 。(2分)
9.在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。(3分)
仙人掌憑著頑強旺盛的生命力( )在最酷熱干旱的艱苦環(huán)境中生長著，( )給人們貢獻出許多有價值的東西。它( )渾身是刺，貌不驚人，( )它適應艱苦環(huán)境而生存的堅忍頑強和默默奉獻的精神，卻是一種獨特的美麗。( )評選植物界只講奉獻不講索取的典范，我( )首推仙人掌。
二、動手實踐。(4分)
對自己所居住的環(huán)境作一次調(diào)查。請寫出調(diào)查結(jié)果并提幾點建議。
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空(14分)
1.神奇的音箱又叫做“______________”，它可以放在地里向四周發(fā)射聲波。這些聲波的作用是 。(3分)
2.在《臥看牽?？椗恰芬晃闹?，作者在介紹牽牛星和織女星時，除了運用
和 的說明方法外，還加上了 的傳說，讀起來讓人感到很有趣。(3分)
3.“太陽光從太陽射到地球上才8分18秒，而織女星的光射到地球上要26年。”這句話運用了 說明方法，突出了 。“天文學家又告訴我們，織女星距離地球約26光年，牽牛星距離我們也有約16光年。”這句話用 的說明方法，說明 。(4分)
4.“烈日炙烤著大地，沙漠上粒粒沙石反射出灼目的光暈，到處是惱 人的炎熱，到處是難耐的干渴，然而就在這60攝氏度的灼熱的沙漠上，滿身是刺的仙人掌卻傲然存活。”從這段文字中的 等詞語我們能體體會到沙漠環(huán)境的惡劣，襯托出仙人掌_________________________________。(4分)
四、課內(nèi)閱讀(8分)
太陽光從太陽射到地球上才8分18秒，而織女星的光射到地球上要26年。這樣一比較，就會使我們驚異得叫了起來：“真了不得!有這么遠!”這話若給天文學家聽見了，一定會笑話我們少見多怪。他們會告訴我們， 距離太陽幾萬光年的星不計其數(shù)， 10光年以內(nèi)的星卻只有15顆。天文學家還告訴我們，恒星并不是真的不動的，織女星以每秒鐘14千米的速度移近太陽，牽牛星也在移動，每秒鐘接近太陽33千米，這速度和地球的公轉(zhuǎn)速度——每秒鐘29千米——差不多。只是
宇宙如此浩瀚， 我們的肉眼才看不出來。依牽牛星的速度來說，也得9千年才比現(xiàn)在離太陽近1光年。那么，你也許會想，在16個9千年之后，它不是要和太陽相撞了嗎?不會的，一來，它并不是正對著太陽移動，二來，它移動的方向漸漸在改變，說不定多少年后，它又離我們漸漸地遠了呢。
?、僭谡Z段中的空格處填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。(2分)
?、谟?ldquo;‖”將這段話分為兩層次，并概括層意。(4分)
第一層層意：
第二層層意：
?、圻@段話使用的主要說明方法是 、 。(2分)
五、課外閱讀(15分)
候鳥的遷飛
春天，燕子從南方飛回北方，秋天，又帶著子女到南方過冬，這種鳥叫候鳥，如大雁、燕子、杜鵑、黃鸝等。有的鳥長年留在出生地，這種鳥叫留鳥，如麻雀、喜鵲、鷹等。
候鳥的遷飛是一次充滿著危險的旅行。如果在茫茫的大海中迷失方向，就有死亡的危險。有時還會遇上暴風雨，沖過暴風雨幸存下來的候鳥已經(jīng)(jīn pí lì jìn)了，就落在輪船上休息，誰也不知有什么危險在等待它們。候鳥還有向明亮地方飛的習性，有時大群的候鳥被燈塔或飛機場的燈光所吸引，結(jié)果撞死在建筑物上。此外，候鳥在途中被猛禽追捕、吃掉的事，也常常發(fā)生。
許多候鳥一邊飛行，一邊捕食。野鴨在白天找食,夜晚飛行，有的候鳥則在遷飛前吃得胖胖的，遷飛時不捕食，就靠 (xiāo hào )體內(nèi)儲存的脂肪。遷飛時，燕子每小時飛100千米，野鴨飛80到90千米，而海燕能達到160千米。飛行途中，候鳥常常要有短時間的休息，過海洋或大沙漠時，就要不停地飛行了。
是什么原因讓候鳥一定要遷飛呢?原來，當春天的白天越來越長，秋天的白天越來越短的時候，候鳥就知道遷飛的時間到了。這是候鳥父母傳下來的習性。到了五、六月間，北方各種蟲子多起來，候鳥往北飛來，(xiǎnɡ yònɡ)這些豐富的食物。這些地方離北極很近，白天時間長，有充足的時間捕食和喂養(yǎng)小鳥?？茖W家們經(jīng)過考察發(fā)現(xiàn)，越往北方，候鳥的產(chǎn)蛋量越多，后代就越興旺。
候鳥沒帶指南針和地圖 會不會迷路呢 不會的 科學研究證明白天候鳥用太陽作向?qū)эw行 夜晚靠星星引路 它們就這樣飛向南方又飛回北方
1、讀短文中的拼音，將這些詞語寫在下面的橫線上。(1.5分)
_____________ _____________ _____________
2、寫出下列詞語的近義詞。(1.5分)
迷失( ) 儲存( ) 豐富( )
3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)
?、?叫候鳥。
叫留鳥。
⑵候鳥遷飛的原因是：①__________________②____________________
?、嵌涛膹腳_________________、__________________、____________和 __________四方面說明候鳥遷飛是一次充滿著危險的旅行。
5、用 劃出文中的一個表示假設關系的句子，再照樣子造句。(2分)
6、短文主要寫了什么(不超過30字)(2分)
六年級語文上冊第四單元試卷題目(二)
一、看拼音寫詞語。(19)
jīng yíng zī yuán shǎng cì hé ǎi kū jié
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wēi xié xióng yīng juàn liàn yīng ér jùn mǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pò suì hé ǎi kě qīn
( ) ( )
二、比一比，組成詞語。(8)
調(diào)( ) 眷( ) 睹( ) 慨( )
凋( ) 卷( ) 賭( ) 概( )
遙( ) 賜( ) 脅( ) 資( )
搖( ) 踢( ) 協(xié)( ) 姿( )
三、把下列詞語補充完整
一瀉( )( ) ( )( )不絕 ( )耳欲( )
風雨( )( ) 奄奄( )( ) ( )外桃( )
( )至踏( ) 流連( )( ) 竭澤( )( )
四、填空。(10)
1、善待( )就是善待( )。
2、拯救( )就是拯救( )。
3、( )方寸地，留與( )。
4、有限的( )，無限的( )。
5、珍惜( )，( )生命綠色。
五、魔法句子變變變。(8)
1、在事實面前，他承認了錯誤。(改為雙重否定句)
2、在“保護環(huán)境”為主題的大會上，同學們爭先恐后地踴躍發(fā)言。(改病句)
3、當時的巴西總統(tǒng)菲格雷特穿著黑色禮服，親自主持了這個特別的葬禮。(縮句)
4、①河水為我們解除干渴，滋潤我們的心田，養(yǎng)育我們的子子孫孫;
?、诤铀俏覀兊男值?，要善待河水。 (用關聯(lián)詞連成一句話)
六、我會判斷下列說法的對錯。(對的打“√”，錯的打“×”)(4)
1、地球是一個半徑只有五千六百多千米的星球。 ( )
2、“再說，又有多少人能夠居住呢?”意思是說有不少人能夠去居住。 ( )
3、礦物資源是經(jīng)過幾百年，甚至幾千年的地質(zhì)變化才形成的。 ( )
4、“竭澤而漁”的意思是比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不作長遠打算。( )
七、說說下列句子運用了哪些說明方法(8)
1、它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。( )
2、在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。( )
3、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。( )
4、不錯，科學家們提出了許多設想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設想能實現(xiàn)，也是遙遠的事情。再說，又有多少人能去居住呢?( )
八、選詞填空(6分)
A、幽靜 B、寧靜 C、平靜
1、( )的湖面上漂著幾條小船。
2、月光下的河邊小路顯得格外( )。
3、在( )的夜晚，我們來到河邊看星星。
A、不論……都…… B、雖然……但是……
C、只要……就…… D、不是……而是……
4、當遭遇困難時，我們( )消極地看待，( )要用積極的態(tài)度去面對。
5、( )條件多艱苦，環(huán)境多惡劣，我們( )要想辦法尋找解決的途路。
6、一個人( )有這樣的精神，( )沒有戰(zhàn)勝不了的困難!
九、課內(nèi)閱讀
每一處( )，每一片( )，每一座( )，每一條( )，每一根( )的松針，每一只嗡嗡( )的昆蟲，還有那濃密( )中的( )，藍天上的白云，在我們這個民族的( )和( )中，都是( )的。
我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。( )、( )、花朵是我們的姐妹，( )、( )、( )是我們的兄弟。( )流經(jīng)樹木就像( )流經(jīng)我們的血管一樣。我們和大地上的( )、( )共同屬于一個家園。
1、按課文內(nèi)容把“( )”填上。(20)
2、這兩段選自《 》 。(2)
3、畫“ ”的句子運用了 的寫作手法。(2)
九、閱讀短文，完成練習。
藏羚羊的跪拜
這是一個發(fā)生在x藏(zàng cáng )的故事。過去，藏北有一個老獵人，他無名無姓，隨身帶的一頂小帳篷就是他的家。
有一天早晨，他從帳篷里出來，突然看見對面不遠處的草地上站立著一只肥肥壯壯的藏(zàng cáng)羚羊。趕緊轉(zhuǎn)身拉來杈子槍，瞄準了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒有逃跑，只是用乞求的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪(guì kuì)了下來。與此同時，兩行眼淚從它的眼里了出來。
老獵人心頭一軟，扣著扳機的手不由得松了一下，他明白藏羚下跪是向他請求饒命。但是，以打獵為生的他早已變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動了扳機。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的時候，仍然保持著跪拜的姿勢，兩行淚痕也清晰可見。
那天 老獵人并沒有像往常一樣當即把獵物開膛 扒皮 他的眼前老是浮現(xiàn)著那只藏羚羊臨死的樣子 這是他幾十年狩(shǒu shòu)獵生涯中印象最深的瞬間 夜里 他難以入眼 雙手也好像一直在顫抖
第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖(pāo pōu)開了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚得叫出了聲，手中的刀子丁當一聲掉在了地上……在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經(jīng)成形的小藏羚羊!原來，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己的孩子的一條命呀!
老獵人的心顫抖了，他對自己的行為懊悔不已。從此，老獵人在藏北草原消失了，沒有人知道他的下落。
1. 請給加點字選擇正確的讀音。
2. 用音序查字法查“軟”字，應先查音序( )，再查音節(jié)( )，它在字典里的解釋是：(1)跟“硬”相對;(2)柔和;(3)軟弱;(4)能力弱;(5)容易被感動或動搖。在“心腸一軟”中應取第( )種解釋。
3. 從文中找出下列詞語的近義詞。
后悔( ) 衰求( ) 仍舊( )
呈現(xiàn)( ) 消逝( ) 心神不寧( )
4、照樣子寫詞。
肥肥壯壯
冷冰冰
5、按要求寫句子。
老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。
(1)改成“把”字句或“被”字句： 。
(2)縮寫句子： 。
6、給第四自然段加上標點。
7、請用“ ”畫出描寫藏羚羊臨死前樣子的句子。
8、概括第二自然段的意思。
9、“老獵人的心顫抖了，他對自己的行為懊悔不已。”老獵人懊悔什么?
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