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冀教版六年級下冊語文期末試卷

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  多做一些語文試卷,可以提高語文知識。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于冀教版六年級下冊語文期末試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。

  冀教版六年級下冊語文期末試卷題目

  一、基礎(chǔ)部分31%

  (一)看拼音寫詞語。5%

  pī lì gōu hè wū rǎn yùn nìang qū zhú

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  méi guī kǒng bù shū jí fěi cuì jiān áo

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  (二)選擇合適的答案。10%

  1.下列沒有錯別字的一組是( )

  A.金壁輝煌 嘔心瀝血 頑強不屈 負荊請罪

  B.走頭無路 香味四溢 秉燭夜游 繁花嫩葉

  C.春意盎然 迫不及待 無可奈何 心曠神怡

  2.下文橫線上填入的詞,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)( )

  人生道路上的分歧給未來帶來了不確定性,然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素,一種力量把你往那邊拉,________,________,________;另一種力量把你往這邊拉, ________,________,________。

  A.欺騙你,引誘你,逼迫你 教育你,引導(dǎo)你,愛護你

  B.引誘你,欺騙你,逼迫你 引導(dǎo)你,教育你,愛護你

  C.引誘你,逼迫你,欺騙你 引導(dǎo)你,教育你,愛護你

  D.引誘你,欺騙你,逼迫你 愛護你,教育你,引導(dǎo)你

  3.“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是( )

  A.答應(yīng)別人的事能不守信用嗎? B.答應(yīng)別人的事非守信用不可!

  C.答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎? D.答應(yīng)別人的事不能不守信用。

  4.下面的詩句中依次填入的花名是________

 ?、贊M園春色關(guān)不住,一枝________出墻來 ②兒童急走追黃蝶,飛入________無處尋。

 ?、酆鋈缫灰勾猴L(fēng)來,千樹萬樹________開。④竹外________三兩枝,春江水暖鴨先知。

  A.桃花 紅杏 菜花 梨花 B.紅杏 菜花 梨花 桃花

  C.桃花 梨花 紅杏 菜花 D.菜花 桃花 梨花 紅杏

  5.一個秋雨連綿的日子,安尼想觀察一下,晶瑩透明的雨水里有些什么,他看了一眼顯微鏡下的小水滴后、禁不住驚叫起來,“________”……你認為最恰當(dāng)?shù)囊痪鋺?yīng)是( )

  A.別看小水滴那么清澈,原來里邊有小蟲子呀! B.小蟲子那么多,而且都在動!

  C.小蟲子!那么多小蟲子都在動! D.我真沒想到,小水滴里是有蟲子的。

  (三)給說法正確的句子打“√”錯誤的打“×”。7%

  1.模糊(mò) 似乎(sì) 轉(zhuǎn)身(zhuǎn) 分量(fèng)這些多音字的讀音沒有一個錯的。 ( )

  2.“輝”用部首查字法查“光”部,“光輝”的“輝”與“輝煌”的“輝”意思一樣。 ( )

  3.“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞感情色彩相同,都是褒義詞。 ( )

  4.“春天的杭州是一年四季中最美的季節(jié)。”與“兩個新舊社會,真是鮮明的對比啊!”都犯了語序顛倒的錯誤。 ( )

  5.“海燕出版社出版的《世界文學(xué)名著漫畫本》解決了少年朋友在閱讀世界文學(xué)名著中所遇到的難題。”這句話若縮句,應(yīng)該是“出版社解決了難題”。 ( )

  6.藺相如對手下的人說:“秦王我都不怕,我會怕廉將軍嗎?”改成間接轉(zhuǎn)述應(yīng)該是,藺相如對手下的人說:“秦王他都不怕,他更不會怕廉將軍。” ( )

  7.四大名著是指《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》作者分別是羅貫中、施耐庵、吳承恩、曹雪芹 ( )

  (四)根據(jù)情境,按要求填空。5%

  1.填上表示“看”的意思的詞語。(2+1+2)

 ?、偃藗兂酥凼幯谖骱?,( )著如畫的美景,心曠神怡。

 ?、陉愐愕乃芟駝偮涑?,來( )的人就很多。

 ?、圻@里的書太多了,稍微( )一下,得花半天的時間。

 ?、苡詈絾T在天際遨游時,( )地球,發(fā)出由衷的感嘆。

  2.在學(xué)習(xí)、生活中,當(dāng)你遇到困難時,是哪一句名言激勵你,請你把它寫下來。 __________________________________________________________。

  3.寫出四個形容“專心”的四字成語:____ __、____ ____、___ __、________

  (五)按課文內(nèi)容填空4%

  寫出下列名言或古詩的上句或下句。(4分)

  (1)十年樹木,________________。 (2) ________________,忠言逆耳利于行。

  (3)咬定青山不放松,________________。(4) ________________,要留清白在人間。

  二、閱讀部分34%(一)

  (一)、閱讀課文片段,回答后面的問題。(8分) (1.5+2.5+2+2)

  她的一雙小手幾乎凍僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,對她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來了,冒出火焰來了!她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊,簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光!小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面,火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手,燒得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,這是怎么回事呢?她剛把腳伸出去,想讓腳也暖和一下,火柴滅了,火爐不見了。她坐在那兒,手里只有一根燒過了的火柴梗。

  1、寫出下面詞語的反義詞。 溫暖( ) 舒服( ) 明亮( )

  2.短文中的“終于”一詞含有豐富的內(nèi)容,請你用一段話,寫出它蘊含的意思。

  答:

  3.在文中寫實實在在的事物的句子下面畫上“~~~~”,在寫作者想象的句子下面畫上“ ”。

  4.這段話里,小女孩的現(xiàn)實處境與幻象中的生活形成強烈的對比,更襯托了小女孩( ),這里表達了作者對小女孩的( ) 。

  二、(11分)(3+2+3+1+2)

  到海邊(11)

  神秘莫測的大海,有著多么(繡 誘)人的魅力啊!要是能到海邊去飽覽一下那壯觀的景色,真是一件幸運的事。不久前,我的愿望實現(xiàn)了。

  暑假,媽媽帶我到連云港的姨媽家去。第二天,我便跟著媽媽向海邊走去。來到海邊,只見海水滿盈盈的 在陽光下(眨 泛)起一片金光 一群海鷗飛來飛去 偶爾歡叫幾聲 給微波蕩漾的海面增添了生趣 啊 大海真是一幅新奇的畫。

  海面上有一條條青黑色的帶子在時(穩(wěn) 隱)時現(xiàn),那是海帶。媽媽找來一根鐵絲,瞄準(zhǔn)目標(biāo),使勁一鉤,一條海帶被鉤上來了。

  "小偉,你喜歡吃螃蟹嗎?"媽媽神秘地問我,我高興地點點頭。媽媽帶我來到海礁坡上,用鐵絲在礁石的一個洞里捅了捅,不大一會兒,一對大鉗從洞里伸出來,前后揮舞著,好像向誰示威。媽媽用鐵絲碰碰大鉗,大鉗立刻縮了進去。過了一會兒,大鉗又伸出來,緊緊地鉗住了逗引它的鐵絲。媽媽猛地一提,一只肥大的螃蟹像一個俘虜似的,被捉拿出來。這么大的螃蟹,夠我美餐一頓了。

  啊,大海給我留下的難以(摩 磨)滅的印象,將成為我一生中最好的回憶。

  1、在第二自然段加上標(biāo)點符號。

  2、把括號內(nèi)不適當(dāng)?shù)淖謩澣ァ?/p>

  3、查字典。

  (1)小明不認識"魅力"的"魅"字,應(yīng)該用( )查字法查字典,先查( ),再查( )。

  (2)小明不知道"滿盈盈"的"盈"在這里是什么意思,他用音序查字法查這個字,先查( ),再查( ),字典上有兩種解釋:①滿,充滿;②多,多出來。"滿盈盈"的"盈"應(yīng)取第( )種解釋。

  4、判斷下面句子,如果是比喻句就在后面的括號里打"√",不是的打"×".

  ①一對大鉗從洞里伸出來,前后揮舞著,好像向誰示威。( )

 ?、谝恢环蚀蟮捏π废褚粋€俘虜似的,被捉拿出來。( )

  5、這篇短文寫了到海邊玩耍的事,寫了幾件?其中最主要寫了哪一件?

  (三)羊吃草的啟示(15分)(4+4+ 4+3)

  我家后面有一片綠草茵茵的坡地,那就是我小時候放羊的地方。

  太陽隱去了羞得通紅的大圓臉,偏南風(fēng)吹來了( )的晚霞,這是一天最怡人的時刻。羊吃草,要算這時候最歡了。瞧,它那聚精會神的樣子,真好像世界上沒有什么事可以使他分心了。它們把小嘴貼在草地上,鼻翼不停地動著,有毒的"土香草"被留下來了,嫩牙一根接著一根被扯斷送進了嘴里,嘴巴一歪一歪地,是那樣永不倦怠地咀嚼著……幾只羊吃過了草,在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來"翻草",把 胃里尚未消化的草根、草莖返送到口中,進行第二次、第三次……咀嚼。

  我不止一次地觀察過羊吃草,也不止一次地( )下面這些問題:我們學(xué)校不正像這一片綠草如茵的地方嗎?我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)是否也能像羊吃草那么專心致志,珍惜大好時光呢?我們分得清周圍世界的嫩牙和"土香草"嗎?新的知識學(xué)過以后,對于那些不理解或消化不透的"草根"、"草莖",是否善于經(jīng)常"翻草",反復(fù)咀嚼,直到完全消化為止呢?羊吃草給我們的啟示實在是有意義。要是我們在學(xué)習(xí)中像羊吃草那樣,有聚精會神、永不倦怠的態(tài)度,有一絲不茍、分辨毒草的能力,有不厭其煩、反復(fù)咀嚼的精神,那還有什么知識學(xué)不好呢?

  1、 解釋下面詞語意思

  習(xí) 習(xí):

  綠草如茵:

  2、 第2、3自然段括號中應(yīng)填入什么詞語最恰當(dāng)?

 ?、诺?自然段括號中應(yīng)填入最恰當(dāng)?shù)脑~語是( )。

  A、五花八門 B、五光十色 C、五彩繽紛

 ?、频?自然段括號中應(yīng)填入最恰當(dāng)?shù)脑~語是( )。

  A、思考 B、琢磨 C、研究 D、想著

  3、用小標(biāo)題概括第2、3自然段的內(nèi)容。

  第2自然段:

  第3自然段:

  4、羊吃草給我們在學(xué)習(xí)上的啟示是:

  三、作文:35%

  1.應(yīng)用文:(5%)

  學(xué)校大隊部決定于7月1日組織3~6年級隊干部去光明街道進行社會調(diào)查,要求參加者穿上校服,佩戴紅領(lǐng)巾和隊干部標(biāo)志,上午8時在校門口集合出發(fā)。請代大隊部寫一份通知,注意把格式寫正確,書寫端正,行款整齊。

  2.作文:(30%) 題目:

  豐富多彩的小學(xué)生涯很快就要畫上圓滿的句號了。畢業(yè)前夕,你的頭腦中或許會涌現(xiàn)出這樣一個畫面:入學(xué)初,你是懵懂無知的小孩子,現(xiàn)在的你已經(jīng)有了一個充滿智慧的小腦瓜 ,長成了一個善解人意的小大人。在你成長的歷程中,父母,長輩,循循善誘的老師,朝夕相處的同學(xué),幸福愉快的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷......有時,即使是一次失敗、一點挫折、一次批評,也給予我們向上的動力,也讓我們心存感激。學(xué)會感謝,懂得感激,你的內(nèi)心會感到無比溫暖。就讓我們以“感謝___”為題,寫一篇400字左右的作文(詩歌除外)。

  先將題目補充完整,然后選擇具體的事例寫清楚。

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