s版六年級下冊語文期末試卷
s版六年級下冊語文期末試卷
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s版六年級下冊語文期末試卷題目
第一部分 基礎(chǔ)知識積累與運用(50分)
一、讀句子，按拼音填空。(6分)
春天的野外，天空zhàn lán ( )，清新的空氣像guò lǜ( )過似的，
到處彌漫著méi guī( )醉人的芬芳。田野上走過一個盲女孩，長發(fā)在風(fēng)中
piāo yì( ),tián jìng( )的臉上zhàn fàng( )著笑容。
二、我可以辨字組詞(4分)
搓( ) 蜓( ) 啤( ) 粟( )
揉( ) 蜒( ) 碑( ) 栗( )
三、古詩文是我們民族文化的精華，這些千古佳句相信你一定記得!(4分)
(1)死去元知萬事空， 。(陸游《示兒》)
(2)人非生而知之者， ?(《師說》)
(3) ，潤物細無聲。(杜甫《春夜喜雨》)
(4)洛陽親友如相問， 。(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)
四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。(3分)
只有……才…… 不但……而且……
不管……都…… 雖然……但是……
李悅是一名優(yōu)秀的少先隊員，他( )學(xué)習(xí)勤奮，( )體育優(yōu)秀。
( )有多忙，他( )堅持晨跑，他經(jīng)常說：“( )做一個全面發(fā)展的學(xué)生，將來( )能為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻。”
五、請按要求完成下列各題。(25分)
1、時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是王昊就不這么認為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游戲中的時候，我真想對他說：“
。(名言)(3分)
2、語文學(xué)習(xí)一定讓你閱讀了不少好文章吧，同時你一定也積累了不少知識，看看這些題目，試著做一做吧!
(1)本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了幾篇外國文章，如《 》 ;我還讀了三國曹植的一首詩，其中的 ， 。表達了作者悲憤的心情;我還了解到是居里夫人發(fā)現(xiàn)了 ，為科學(xué)作出巨大貢獻;我還從文言文《學(xué)弈》中學(xué)到了一個成語 。(2×4=8分)
(2)人固有一死，或 ，或 。為人民利益而死，就
;替法西斯賣命，替 和壓迫人民的人去死，就比 。(5分)
(3)我漫步在校園里，看到校園的景色真美呀!你能用兩個成語形容我們美麗的校園嗎?(2分)
(4)來到閱覽室，低年級的同學(xué)讓你為他們介紹兩句與讀書有關(guān)的格言，你準備介紹哪兩句，請寫在下面的橫線上。(2×2=4分)
3、六年的小學(xué)生活，讓我們與母校結(jié)下了深厚的感情，在即將離開母校的時候，我想對母校說： 。(3分)
六、認真讀題，把正確答案的序號填在括號里。(2×4=8分)
1、魯肅這一人物形象出自( )
A、《封神演義》 B、《水滸傳》 C、《三國演義》 D、《西游記》
2、下面不是三國故事的是( )
A、赤壁之戰(zhàn) B、草船借箭 C、三顧茅廬 D、負荊請罪
3、下面四位都是我國唐朝杰出的詩人，其中號稱“詩圣”的是( )
A、杜甫 B、李白 C、白居易 D、杜牧
4、盤古、女媧、夸父、后羿都是我國古代神話中的人物，其中創(chuàng)造人類的是( )
A、盤古 B、女媧 C、夸父 D、后羿
第二部分：閱讀積累與運用(20分)
如果麥子沒有考驗
林清玄
1上帝有一天心血來潮，來到他所創(chuàng)造的土地上散步，看到農(nóng)田里的麥子果實累累，感到非常開心。一個在麥田里的農(nóng)夫認出了他。農(nóng)夫上前向上帝請安，說：“仁慈的上帝啊，您終于來了。這五十年來，我沒有一天停止祈禱，企盼著您的降臨，您終于來了。”
2上帝說：“五十年來，你都在祈禱，到底是在祈禱什么呀?”
3“我總是在祈求風(fēng)調(diào)雨順，祈禱今年不要有大風(fēng)雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲害，可是不論我怎么祈禱，總是不能如愿!”農(nóng)夫說。
4農(nóng)夫跪下來，吻上帝的腳：“全能的主呀!可不可以在明年允諾我的請求，只要一年的時間，不要狂風(fēng)，不要暴雨，不要烈日和災(zāi)害，別人的田我不管，能不能給我一年的時間?”
5上帝說：“好吧!明年如你所愿。”
6第二年，農(nóng)夫的田地里果然結(jié)出許多麥穗，由于沒有任何狂風(fēng)暴雨、烈日與災(zāi)害，麥穗比平常多了一倍，農(nóng)夫 ，歡喜地等待著收獲的那一天。
7到了收成的時刻，奇怪的事情發(fā)生了，農(nóng)夫的麥穗里竟然沒有結(jié)出一粒麥子。
8農(nóng)夫找到了上帝，問道：“ ?”
9上帝說：“我沒有搞錯任何事情，一旦避開了所有的考驗，麥子就變得無能了。對于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂;人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗，人也只是一個空殼罷了。”
1、在文中第6自然段的橫線上填上一個表示農(nóng)夫高興的詞語。(2分)
2、想一想，下面這段話應(yīng)加在第 自然段和第 自然段之間。(2分)
上帝回答：“我創(chuàng)造世界，也創(chuàng)造了風(fēng)雨，創(chuàng)造了干旱，也創(chuàng)造了蝗蟲和鳥雀，我創(chuàng)造的是不能如所愿的世界。”
3、聯(lián)系上下文，在第8自然段的橫線上填上一句合適的話。(3分)
4、依照文中畫橫線的句子，注意加點的字，把下面的話寫具體：
對于一個人來說，努力奮斗是不可避免的， ，
， ，它們可以喚醒人內(nèi)在的靈魂。(3分)
5、結(jié)合課文，把句子補充完整。(4分)
(1)如果麥子沒有考驗，就 。
(2)如果上帝沒有滿足農(nóng)夫的愿望， 。
6、這五十年里，農(nóng)夫一直在祈禱什么?請用“ ”在文中劃出。(2分)
7、讀了短文后，你有什么感悟，請寫在下面的橫線上。(4分)
五、作文(30分)
親愛的同學(xué)們，在我們成長的歷程中，發(fā)生了很多的事!這些事讓我們有喜有憂，有笑有淚，有成長，也有成敗……，相信總有一件事讓你記憶猶新!請你寫一件促進自己成長的事，充分表達自己的成長體驗。題目自擬，要把事情寫清楚，寫出真情實感，字數(shù)不少于400字。
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