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六年級(jí)語文下冊(cè)期中試卷

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六年級(jí)語文下冊(cè)期中試卷

  小學(xué)階段是語文學(xué)習(xí)的起步階段,掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是非常必要的。我們應(yīng)該多做試卷,來提升我們的語文水平。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于六年級(jí)語文下冊(cè)期中試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。

  六年級(jí)語文下冊(cè)期中試卷題目

  一、字詞小博士。(學(xué)習(xí)語文,字詞是基礎(chǔ),細(xì)心完成吧!)(14分)

  1、根據(jù)拼音寫工整美觀的漢字。(12分)

  méi guī pú sa yín zhuāng sù guǒ

  ( ) ( ) ( )

  shòu xuē jiào huì yù zhuó bīng diāo

  ( ) ( ) ( )

  2、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字:

  jì事( ) ( ) 然 ( )寞 ( )續(xù) ( )祀 成 ( ) ( )念 ( )妒

  二、將成語補(bǔ)充完整:(4分)

  明察秋( ) ( )然大悟 萬( )俱寂 ( )大無朋

  ( )為壯觀 如( )如醉 崇山( )嶺 玉( )銀末

  三、選擇題。(5分)

  1、絕:①斷絕;②極、最;③獨(dú)一無二,沒有可比的;④走不通。

  (1)路上行人絡(luò)繹不絕。 ( ) (2)齊白石的畫真絕。 ( )

  (3)絕路逢生。 ( ) (4)絕大多數(shù)學(xué)生愛學(xué)習(xí)。 ( )

  2、下列按音序排列正確的是: ( )

  A、祝你成功 B、你成祝功 C、成功你祝 D、功成祝你

  四、對(duì)的打√,錯(cuò)的打×。(5分)

  1、《記金華的雙龍洞》的作者是老舍先生。( )

  2、長(zhǎng)江起源于x疆的格拉丹冬天山山脈。( )

  3、《半截蠟燭》講的是第一次世界大戰(zhàn)期間,一家人傳遞秘密情報(bào)與敵人周旋的故事。( )

  4、《學(xué)會(huì)合作》是一篇演講稿,告訴我們的道理是只有學(xué)會(huì)與別人合作,才能取得更大的成功。( )

  5、盧溝橋事變發(fā)生在1937年7月7日,拉開了全面抗戰(zhàn)的序幕。( )

  五、用所學(xué)的成語填空。(4分)

  孫悟空會(huì)__________本領(lǐng)、來去無蹤;擁有一雙_________可以__________。他曾__________,贏得了“__________”的美譽(yù),后來保__________去__________,__________。

  六、根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容完成下列填空:(30分)

  1、這學(xué)期中,我們又認(rèn)識(shí)了很多人:被日本人民稱為 “__________ ”、“ __________ ”的聶榮臻將軍;法國(guó)的__________ 一家保護(hù)秘密情報(bào);__________的斯帕拉捷 。了解了中國(guó)四大古典名著:《__________ 》《__________ 》、《__________ 》、《__________ 》。

  2、《螳螂捕蟬》一文中,蟬、螳螂、黃雀,他們都__________ ,卻沒顧到__________ !讀后我們受到啟發(fā):______________________________ 。

  3、《夏日絕句》的作者_(dá)__________, “____________________ , ____________________ ”是詩(shī)人人生觀的寫照。我還會(huì)默寫她的另外一首詞“常記_________ ,_ __________ 。興盡晚回舟,___________________ 。爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,___________________ 。”

  4、煙臺(tái)的海是__________,是____________,是___________。

  5、《三亞落日》中作者分別把落日比作_____,_______,_______。

  6、良藥苦口利于病,_______ 。7、不入虎穴,_________。

  8、《煙臺(tái)的?!繁疚耐ㄟ^描寫煙臺(tái)的海獨(dú)特的景觀:冬日的_________,春日的_________,夏日的_________,秋日的_________。

  9、看到這農(nóng)具,你想到了哪句詩(shī)?

  鐮刀:___________________。 鋤頭 :_________________。

  七、按要求寫句子。(12分)

  1、縮句:漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。

  ___________________________________________________

  2、(改為沒有引號(hào)的句字):媽媽說:“明天星期六,我?guī)闳ド倌陮m學(xué)電腦。”

  ___________________________________________________

  3、(換個(gè)說法意思不變): 不好好學(xué)習(xí),怎能能取得好成績(jī)呢?

  ___________________________________________________

  4、(修改病句):弟弟年紀(jì)很小,因此懂得許多深刻道理。

  5、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空:(2分)

  a、白骨精( )吃了虧,( )它還是不甘心。

  b、我們( )要認(rèn)真學(xué)習(xí)功課,( )要關(guān)心國(guó)家大事。

  七、閱讀短文。(16分)

  (一)《三亞落日》節(jié)選

  三亞在海南島的最南端,被藍(lán)透了的海水圍著,洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融成一體,低翔的白鷗掠過藍(lán)藍(lán)的海面,真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹,不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙,金燦燦、亮閃閃的,軟軟地暖暖地搔著人們的腳板,誰都想捏一捏,團(tuán)一團(tuán),將它揉成韌韌的面。

  1、仿照例子寫詞語。

  金燦燦 亮閃閃 _______________ ______________

  2、這段話寫到了__________、_________、_________、_________、________等許多景物,它們匯成了一幅迷人的熱帶風(fēng)情圖。________、_______、________、_______、等詞語寫出了景物的色彩美和形態(tài)美。

  3、用“-------”畫出文中一個(gè)比喻句。這個(gè)句子把__________比作了________。

  4、“_________”、“__________”等心理描寫,表達(dá)了作者_(dá)____________之情。

  5、我們祖國(guó)風(fēng)光秀麗,三亞在我國(guó)的____________省,有“東方夏威夷”的美稱。我國(guó)還有許多風(fēng)景名勝也都吸引著國(guó)內(nèi)外游客,如___________、__________、____________等。

  時(shí) 間

  每早起來,就計(jì)劃這一天該做些什么,到晚躺在床上,好像什么也沒有做。 記得幼年作文,總愛寫“光陰似箭、日月如梭”,不知從哪里找來這些詞句,似懂非懂地照抄。箭也好,梭也好,在小小心靈里,今天就是昨天,今夜就是昨夜,只是同一個(gè)白晝,同一個(gè)夜晚,走馬燈似的,來了又去了,去了又回來了,直到鬢邊有了白發(fā),才驀然驚覺光陰果真似箭如梭,去了永不再來。

  于是,問自己:過去幾十年,我究竟做了些什么?這一生肯定要交白卷了。 8月中,在美國(guó)一小鎮(zhèn),拜訪一位84歲老學(xué)者,在他那狹窄的廚房里,我向他傾訴內(nèi)心的困擾。

  他說:“你應(yīng)該抓緊現(xiàn)在和未來的日子。” 我說 是的 我在盡力 但是 我已浪費(fèi)了幾十年

  他搖搖頭:“達(dá)爾文說他貪睡,把時(shí)間浪費(fèi)了,卻寫了《物競(jìng)天擇論》;奧本?,斦f他鋤地拔草把時(shí)間浪費(fèi)了,后來成為‘原子彈之父’;海明威說他打獵、釣魚,把時(shí)間浪費(fèi)了,終于獲得諾貝爾獎(jiǎng);居里夫人說她為了家務(wù)和孩子忙,浪費(fèi)了時(shí)間,也能發(fā)現(xiàn)鐳元素,而又把孩子教養(yǎng)成科學(xué)家。”

  我大喊:“這些人都是人才!我只是個(gè)平凡人,愚蠢的平凡人!”

  “你有權(quán)評(píng)定你自己是愚蠢的平凡人,我的意思是提醒你,只要有確定的目標(biāo),在任何時(shí)間,做任何事,都不會(huì)妨礙思考和研究,甚至有助于思考和研究,他們自以為浪費(fèi)了時(shí)間,實(shí)際上并沒有浪費(fèi)。”

  “但是,我年紀(jì)大了。”

  “我70歲那年,擬定一個(gè)需要10年才能完成的研究計(jì)劃,當(dāng)時(shí),和一位30歲的年輕朋友談到這計(jì)劃,他笑了笑,我知道他為什么笑,在他看來,70歲老人,時(shí)日已不多,還能做些什么,10年過去,我的工作如期完成,仍然在實(shí)驗(yàn)室忙著。”他挺了挺胸,笑了。

  你那位年輕朋友呢 我問

  “不再年輕,已經(jīng)中年啦!”

  “對(duì)他來說,這10年,應(yīng)該是黃金年齡,想必有很不錯(cuò)的紀(jì)錄。”

  “沒有,他承認(rèn)過去的10年是空白,真正的空白。”

  “為什么?”

  “依舊熙熙攘攘、推推擠擠的生活,10年,一眨眼就過去了。”

  這一番話,如當(dāng)頭一棒,我呆了。

  1、寫近義詞。拜訪——( ) 狹窄——( ) 困擾——( )

  2、在文中未加標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。

  3、聯(lián)系上下文,理解詞語的意思。

  當(dāng)頭一棒:_______________________________________________

  驀 然:_______________________________________________

  日月如梭: ______________________________________________

  4、你敬佩文中的老人嗎?為什么?

  ___________________________________________________

  5、從達(dá)爾文、海明威、居里夫人身上,你學(xué)到了什么? 你還知道有關(guān)他們?nèi)齻€(gè)人的哪一些知識(shí)?把知道的簡(jiǎn)單寫下來。

  ___________________________________________________

  6、把你喜歡的句子抄寫下來。

  ___________________________________________________

  7、你還積累到哪些珍惜時(shí)間的名言,請(qǐng)寫出一兩條。

  ___________________________________________________

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