六年級上冊期末試卷語文
六年級上冊期末試卷語文
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六年級上冊期末試卷語文
一、根據(jù)拼音寫出漢字。6分
niǔ línɡ yàn fá xiá chánɡ
電( ) ( )云 ( )語 ( )木 純潔無( )( )試
( )轉(zhuǎn) ( )魂 ( )臺 竹( ) 空( ) 報( )
二、給下面加點的字選擇正確的讀音，畫上橫線。3分
及至(zì zhì) 直奔(bēn bèn) 屏氣(bǐnɡ pínɡ)
預(yù)定(yì yù) 確實(qiè què) 顫動(chàn zhàn)
三、解釋下面帶點的字詞。4分
1.十八般武藝： 2.三軍過后盡開顏：
3.游子吟： 4.非然也：
四、把下面的成語補充完整。4分
高不可( ) 畫龍點( ) 迫不( )待 惟( )惟( )
明知( )問 齊頭( )進 手不( )卷 萬古( )青
五、下面各組中各有一個詞語不是同類的，請把它劃掉。2分
1.茶幾 茶壺 茶杯 茶盅 茶盤 茶葉
2.大公無私 善始善終 同心協(xié)力 南轅北轍 專心致志
六、在括號里填上合適的詞，使前后搭配得當(dāng)。2分
美妙的( ) 精心地( ) 保留( ) 保存( )
七、選詞填空。4分
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1.我們要善于培養(yǎng)自己的( )能力。
2.每天早晨一起床就( )天氣是爸爸的一個愛好。
3.老校長正在認真地( )學(xué)校少先隊的工作計劃。
4.我( )了一下地攤小報，覺得那些東西真沒意思。
八、按要求寫句子。4分
1.擴句：___________________________電腦成為 工具。
2.縮句：這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。
3.改為反問句：人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。
4.改為轉(zhuǎn)述句：父親忍住眼淚說：“我明白了，一切都明白了!”
九 、把下面的詩句補充完整。3分
1.誰言______________， 2.____________全不怕，
3.青山 ;
報得 。 在人間。
畢竟__________________。
十、判斷下面句子的說法，對的在括號里打“√”，錯的打“×”。5分
1.“地力之生物有大數(shù)”和“生物生存應(yīng)有適宜的溫度”中的帶點字意思相同。( )
2.“思/援弓/繳而/射之。”這樣的朗讀停頓是對的。( )
3.“他們跑得快，所以跑得相當(dāng)輕松。”這句話沒有毛病。( )
4.課文《林?！返母星榛{(diào)是喜愛、贊嘆的，朗讀的語氣應(yīng)該輕松、歡快。( )
5.作者把凡卡的爺爺寫得很樂觀，很有趣，把鄉(xiāng)村之夜寫得很美，目的是為了反襯凡卡在莫斯科生活的孤獨與凄苦。( )
十一、根據(jù)課文原文或內(nèi)容填空。7分(3+4)
1.一兒曰：“日初出________，及日中，______________，此不為 ”
一兒曰：“日初出________，及其日中______________，此不為 ”。
2.有一句歌詞是：“快樂其實很容易。”作家肖復(fù)興認為孝敬母親是一種快樂;小抄寫員敘利奧認為_____________是一種快樂;天體物理學(xué)家霍金認為_____________________是一種快樂，敬愛的周認為___________________是一種快樂……我想用一句話來總結(jié)快樂：快樂就是___________________________________。
十二、閱讀下面一段話，按要求作答。8分(1+3+2+2)
大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，嗬!好大的雪啊!山川、樹木、房屋，全部罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒;冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕地搖晃，銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。
1.這段話選自課文_________________________。
2.按“天晴”、“雪大”、“景美”的意思，把這段話分為三層(用“/”線表示)
3.“推開門一看，嗬!好大的雪啊!”這個句子說明了作者看到大雪時____________________，表達了作者 。
4.用“——”線畫出描寫雪后景色靜態(tài)美的語句，用“ ”線畫出描寫雪后景色動態(tài)美的語句。
十三、閱讀短文，按要求作答，17分。(3+2+2+2+2+2+4)
風(fēng)雨中的三輪車
突襲而來的夏日風(fēng)嗚嗚叫著，時而緊貼地面，將街頭的紙屑高高揚起，時而竄上天空，將一朵朵黑羊般的云駕趕到一塊。于是，天色迅疾陰沉下來。
頃刻間，傾益大雨從天而降。急雨如箭，行人躲在屋檐下，仰望著墨潑的天空?！?/p>
就在這時，“叮鈴鈴……”駛來一輛輛棕色的三輪車，它們像驚濤駭浪中浩蕩而來的小船。
“上車……每位兩元”，三輪車工人迎著風(fēng)雨呼喊。
困在雨中的行人爭先恐后登上車。棕色的三輪車在風(fēng)雨中唱著歡樂的歌?！?/p>
“叮鈴鈴……”一輛最年輕的三輪車，繞城一圈后就要返航了。
霎時，他仿佛憶起大街拐角處，還有三雙憂郁的眼睛。他們蜷縮在屋檐下，小小的單衣早被雨水濺濕，只有緊摟在懷中的小書包還沒有沾上一滴水。
“掉頭!”年輕的三輪車在風(fēng)雨中勇往直前。
“叔叔……我、我們……沒錢……”三個小孩可憐的聲音在顫抖。
誰說我們認錢不認人 年輕的三輪車憤怒地大叫 我不要錢 這沙啞的聲音撕開雨簾 在與暴雨的碰撞中閃著光芒
在這座被夜色籠罩著，被短暫的暴雨統(tǒng)治著的小城中，這輛三輪車嚴嚴地垂下了濕透了的帆布，載著三個小孩子，穿過風(fēng)雨，向前駛?cè)ィ宦飞狭粝乱淮赂??！?/p>
1.給第10自然段中沒有標點的地方加上標點符號。
2.在短文中找出兩個表示時間很短的詞：___________ _________
3.省略號的作用有：①表示停頓;②表示內(nèi)容的省略;③表示聲音的延續(xù);④表示說話結(jié)結(jié)巴巴。“叮鈴鈴……”中的省略號的作用是_____________________;“叔叔……我，我們……沒線……”中的省略號的作用是______________________。
4.用“……時而……時而……”造句。
___________________________________________________________
5.短文已用“∥”線分為三段，請寫出第二段的段意。
___________________________________________________________
6.第二段畫橫線的句子中的“唱著歡樂的歌”明指____________________，
其實暗喻了三輪車工人 心情。
7.這篇短文記敘 ，贊揚 。
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