冀教版六年級上冊語文期末試卷及答案(2)
冀教版六年級上冊語文期末試卷(二)
一、漢語拼音(7分)
㈠給加點字選擇正確的讀音打上“√”。(3分)
肌膚(fū hū) 荊(jīn jīng)棘 花絮(xù xǔ)謹慎(sèn shèn)
工程(chéng céng) 波濤(tāo dāo)
㈡讀拼音,寫詞語。(4分)
pái shān dǎo hǎi zì qiáng bù xì hún rán yì tǐ hào rán zhèng qì
( )( ) ( ) ( )
二、字詞訓練(18分)
?、褰o下邊句子中加點字選擇一個恰當?shù)囊馑即蛏?ldquo;√”。(6分)
1、其(其中、他、那)人弗能應也。
2、子安(安全、怎么、安排)能為之足?
3、她是我們學校一位德高望(聲譽、希望、拜訪)重的老師。
4、威武的山海關,果然名不虛(虛心、空虛、徒然)傳!
5、她那歌聲像清澈的小溪,一直滋潤(含水分多,不干燥;增添水分,使不干枯;舒服)著我們童年的夢。
6、任爾(如此、那、你)東南西北風。
㈡在下邊各句的()里填寫與帶點詞意思相反的詞。(2分)
1、清晨,寂靜的山村( )起來了。
2、這里原是一遍荒涼的土地,現(xiàn)在成了( )的大城市。
㈢把下面詞語與適合的意思用線連接起來。(2分)
瞻 仰 停留;徘徊不前。
刮目相看 恭敬地看。
躊 躇 遇到出乎意料的喜事而特別高興。
喜出望外 用新的眼光來看待。
?、柽\用查字典的知識填空。(4分)
“微”字,用音序查字法查,應先查大寫字母( ),再查音節(jié)( );用部首查字法查,應先查( )部,再查( )畫。“微”字在字典中有解釋義項有:A、細小;輕微。B、衰落。C、精深奧妙。D、少量。“微薄”的“微”應選義項( );“微不足道”的“微”應先義項( );“衰微”的“微”應選義項( );“微言大義”的“微”應選義項( )。
㈤把下面的詞語補充完整。(4分)
( )嘲( )諷 ( )黃子孫 連( )起伏 日夜( )勞 膾( )人口 ( )有( )竹
三、句子(15分)
㈠給下面的句子加上標點符號。(3分)
1、有時候 他小聲地朗讀著書上的文字 有時候 他也拿起筆在書上圈圈畫畫
2、這是一年的最后一天 大年夜
?、嬗迷~造句。(6分)
1、“……像……”
2、“……時而……時而……時而……”
3、“爭先恐后……”
4、“……只要……就……”
?、缯绽?,改寫句子。(3分)
1、例:我們一起飛到拉普蘭去。
改句:難道我們就不能一起飛到拉普蘭去嗎?
△山海關,這號稱“天下第一關”的山海關!
改句:
2、例:我們往山里走。
改寫:我們沿著曲曲折折的小路往山里走。
△臺下爆發(fā)出掌聲。
改寫:
3、例:周對我說:“我要去休息了,你也去休息吧。”
改句:周對我說,他要去休息了,叫我也去休息。”
△母親對我說:“我推你去看花吧。”
改寫:
?、枵页鱿旅娑涛闹械腻e誤,用修改符號修改。(3分)
下著小雨,天灰蒙蒙的,放學了,都向校門走去,一把把雨傘撐起來了,向一朵朵勝開的鮮花。我沒帶雨傘,呆呆地站在那里。
四、閱讀平臺(30分)
?、彘喿x《永遠的歌聲》第一和第四部分,想一想,按要求作業(yè)。(8分)
走出山鄉(xiāng)、走出童年已經(jīng)很久了。童年像一幅褪了色的畫,貼在記憶迷離的墻壁上,好些地方都淡得看不出線條和色彩來了,而童年的一些歌卻如山間淙淙的小溪,清亮亮地流淌著,至今仍響在我的耳邊……
走出童年真的很久很久了,童年時代的啟蒙老師姓什么我都忘了,唯有她那歌聲像清澈的小溪,一直滋潤著我童年的夢。
迎著徐徐吹來的晚風,我又哼趣“天上的桃樹……”于是,走來了我的童年,走來了我童年的老師,還有二牛、二蘭和石花……
1、用“ ”畫出三段文字中的三個比喻句,并標明序號。這三個比喻句各自的意思是:(3分)
?、?/p>
⑵
⑶
2、用“ ”畫出三段文字中反映課題內(nèi)容的兩個句子。前一句開門見山的( )了文題,又為文章的展開作了( );后一句結尾( ),使文章前后照應,揭示了文章的中心,增強了感染力。(3分)
3、文中三處省略號的意思是 。(2分)
?、骈喿x《山海關》選段,完成作業(yè)。(9分)
這錚(zhēng chēng)錚響的名字,我是很早很早就聽到了,現(xiàn)在,我終于親眼看到這思幕已久的山海關了。啊!好一座威武的雄關果然名不虛傳!那氣勢的雄偉,那地形的險要,在我所見到的重關要塞中,是沒有能與他倫比的。
1、給加點的字選擇正確的讀音打上“√”。(1分)
2、找出文段中的錯別字,改在( )里。(2分)
3、這段文字描寫了山海關( )和( )兩在風貌特點。(4分)
4、山海關號稱“天下第一關”是因為( )。(2分)
㈢閱讀《詹天佑》選段,感悟內(nèi)容,學習方法。(13分)
詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務,馬上開始勘測線路。哪里要開山,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經(jīng)過勘測,進行周密計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員,說:“我們的工作首先要精密,不能有一點兒馬虎。‘大概’‘差不多’這類說法不應該出自工程人員之口。”他親自帶著學生和工人,扛著標桿,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定點、測繪。塞外常??耧L怒吼號,黃沙滿天,一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件多么惡劣,詹天佑始終堅持在野外工作。白天,他攀山越嶺,勘測線路;晚上,他就在油燈下繪圖,計算。為了尋找一條合適的線路,他常常請教當?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難,他總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但外國人要譏笑我們,而且會使中國的工程師失掉信心。
1、這段文字的主要內(nèi)容是寫: 。(2分)
2、這段文字的第一句話有( )的作用,既是上文的( ),也是下文的( )。(3分)
3、理解寫出文段中帶點詞語的意思。(2分)
⑴毅然——
?、泼銊?mdash;—
4、用“ ”線畫出詹天佑心理活動的句子。從畫出的句子中,你能想一想:詹天佑不顧個人安危和惡劣條件與工作人員堅持野外工作,為什么他能這樣做?(3分)
答:
五、習作(30分)
以“人間處處有真情”為題,選擇一兩件生活、學習中體現(xiàn)人間真情、讓你感動的事情,回憶事情的經(jīng)過和自己當時的感受??梢允悄阕约航?jīng)歷的事,也可以是你看到的、聽到的事。
注意:文章標題自擬;敘述有序,內(nèi)容具體,段落層次清楚,能用自己喜歡的方式來寫;能做到句子通順,盡力不寫錯別字。不少于400字。
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