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6年級(jí)語文第3單元測試卷

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  現(xiàn)在很多孩子在小學(xué)階段就沒有很好的學(xué)習(xí)語文,或者說受到這樣思想的左右,對(duì)語文學(xué)習(xí)比較松散。所以我們應(yīng)該多讓孩子做些試題鞏固知識(shí)。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?年級(jí)語文第3單元測試卷的內(nèi)容,希望大家喜歡。

  6年級(jí)語文第3單元測試卷

  一、正確書寫詞語。28分

  fēng căi qì gài gān tián yuán quán

  ( )( )( )( )

  chén āi páng bó xiăn xiàn xiāo shì

  ( )( )( )( )

  míng lì qì xī ǒu ěr wǎn ruò

  ( )( )( ) ( )

  qīng liè língkōng gū chéng tiān yá

  ( )( )( ) ( )

  wān yán qū zhé guĭ fŭ shén gōng jŭ shì wén míng

  ( )( )( )

  róng huì băi chuān zì qiáng bù xī zhèn ěr yù lóng

  ( )( )( )

  二、請(qǐng)你按要求寫詩句。(6分)

  1、寫邊塞的詩句: , 。

  2、描寫長江的詩句: , 。

  3、描寫黃河的詩句: , 。

  三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(19分)

  1、《三峽之秋》是按 順序?qū)懙?,表達(dá)了作者 的思想感情。

  2、《長江之歌》的作者是 。第一節(jié)從 角度寫長江

  , 的特點(diǎn);第二節(jié)從 角度賦予長江

  , 的特點(diǎn)。

  3、《涼州詞》中寫景的詩句是“ , ”

  表達(dá)戍邊將士思鄉(xiāng)情的詩句是“ , ”

  4、《浪淘沙》作者是 代詩人 。詩中寫想象的詩句是

  “ , ”表達(dá)作者

  的氣魄, 的胸襟 。

  四、口語交際。(4分)

  兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)“母親河”單元后,為鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容,他們互問互答,請(qǐng)幫他們補(bǔ)充完整。

  問:長江三峽指哪三峽?

  答: , , 。

  問:被譽(yù)為中華民族的搖籃是?答: 。

  五、閱讀。(30分)

  (一)《三峽之秋》中的片斷。(12分)

  (1)下午,太陽還沒有落,峽谷里早升起一層青色的霧。這使得峽谷里的黃昏來年特別早,而去得特別遲。于是,在青色的透明的黃昏中,兩岸峭壁的倒影,一齊擁向江心,使江面只剩下一線發(fā)光的天空。長江平靜而輕緩地流淌,變得有如一條明亮的帶子。

  (2)夜終于來了,岸邊的漁火,江心的燈標(biāo),接連地亮起,連同它們在水面上映出的光暈,使長江像是眨著眼睛,沉沉欲睡。只有偶爾駛過的駁船,響著汽笛,在江面劃開一條發(fā)光的路;于是漁火和燈光,都像驚醒了一般,在水面上輕輕地?fù)u曳。

  1、寫出下列詞語的近義詞。(4分)

  輕緩——(  )  搖曳——(   )

  2、劃線句子運(yùn)用的修辭手法是( )。(2分)

  3、第二段描寫的景物有:               (2分)

  4、這兩段話分別寫了什么?(4分)

  第一段:

  第二段:

  (二)課外閱讀 (18分)

  一次,儀山禪師洗澡。

  水太熱了,儀山弟子打來冷水,倒進(jìn)澡盆。

  聽師傅說水的溫度已經(jīng)剛好,弟子看見桶里還剩有冷水,就隨手倒掉了。

  正在澡盆里的師傅看弟子倒掉剩水,不禁語重心長地說:“世界上的任何東西,不管是大是小,是多是少,是貴是賤,都各有各的用處,不要隨便浪費(fèi)了。你剛才隨手倒掉的剩水,不就可以澆灌花草樹木嗎?這樣水得其用,花草樹木也眉開眼笑,一舉兩得,又何樂而不為呢?”

  弟子受師傅這么一指點(diǎn),從此便心有所悟,取法號(hào)為“滴水和尚”。

  1、給短文選擇一個(gè)題目,用“ ”標(biāo)出。(2分)

  儀山禪師  滴水和尚 一舉兩得 萬物皆有用

  2、這個(gè)故事的起因是:

  經(jīng)過是

  結(jié)果是                       (3分)

  3、給短文分兩段,在文中用“‖”標(biāo)出。(2分)

  4、劃出文中既是擬人句,又是反問句的句子。用“    ”標(biāo)出,(2分)

  5、文中加點(diǎn)詞語“一舉兩得”,“一舉”指:

  “兩得”指:                “何樂而不為”的意思是

  (6分)

  6、弟子心有“所悟”,他悟到了什么?(   )(3分)

  A、講究節(jié)約,不要浪費(fèi)一滴水

  B、萬物都有用處,不要隨便浪費(fèi)

  C、要珍惜自己存在的價(jià)值

  D、法號(hào)應(yīng)取為“滴水和尚”

  (三)閱讀理解:( 13分)

  北大荒的秋天

  9月,從第一片樹葉落地開始,北大荒的秋天也就來了。

  天空,一碧如洗,只有在傍晚,西邊的天上才會(huì)有幾縷流云。這些流云在落日的映照下,轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫,就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。

  小河清澈見底,如同一條透明的藍(lán)綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來,明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。

  原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢,發(fā)出嘩啦啦的笑聲;挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐。像是在樂呵呵地演唱。山嶺上,各種果子成熟了,榛樹葉子全都紅了,紅得像一團(tuán)團(tuán)火,把人們的心也給燃燒起來了。

  生活在這里的人,喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的9月。這里的田野、山嶺、小河,連同那茫茫的草塘?xí)谶@個(gè)季節(jié)里用雙手摔出沉甸甸的寶物來。

  啊,北大荒的秋天真美啊!

  1、第二自然段中,描繪北大荒的秋天傍晚,天空燦爛多彩的一個(gè)詞語是     。2分

  2、第四自然段主要寫                 。 2分

  3、秋天的北大荒處處能捧出寶物,原野捧出        。 山嶺捧出         。小河捧出          。 6分

  4、 這篇短文講了北大荒的秋天不但          , 而且          ,表達(dá)了            思想感情。
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