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2017六年級上冊數(shù)學單元測試卷

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2017六年級上冊數(shù)學單元測試卷

  在六年級數(shù)學單元而是來臨之際,我們應(yīng)該好好復習六年級數(shù)學上冊的知識點,這樣才能夠保證我們在六年級數(shù)學考試中取得好成績。下面是學習啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的六年級上冊數(shù)學單元測試卷,希望對你有用。

  六年級上冊數(shù)學單元測試卷

  一、 填空題(每空1分,共19分)

  1、 表示( ); 表示( )。

  2、48的 是( );( )的 是27。

  4、12分=( )時; 噸=( )千克;1 時=( )分。

  5、“黃花朵數(shù)的 相當于紅花的朵數(shù)”,是把( )的朵數(shù)看作單位“1”,等量關(guān)系式是( ).

  6、50米測試,小明用了8秒,小芳用了10秒,小明和小芳的速度比是( )。

  7、一個三角形的三個角的比是3:4:5,最大的角是( )度。

  8、小紅從一樓走到二樓要12秒。照此速度,他要從一樓上到四樓要用( )秒。

  9、在()內(nèi)填上“>、< 或 ="

  二、 判斷題(正確的打“√”,錯誤的打“╳”,共計5分)

  1、9千克的水加入1千克的鹽后,鹽占鹽水的 。 ( )

  2、4米長的鋼管,剪下 后,還剩下 米。 ( )

  3、兩個真分數(shù)的積一定小于1. ( )

  4、甲數(shù)除以乙數(shù),等于甲數(shù)乘以乙數(shù)的倒數(shù)。 ( )

  5、松樹的棵樹比柏樹多 ,那么柏樹的棵樹就比松樹少 。 ( )

  三、 選擇題(把正確答案的序號填在括號內(nèi),共5分)

  1、一個數(shù)的 是 ,求這個數(shù)的算式是( )

 ?、?② ③ ④

  2、最簡單的整數(shù)比的兩個項一定是( )

 ?、?質(zhì)數(shù) ② 奇數(shù) ③ 互質(zhì)數(shù) ④ 不知道

  3、考場內(nèi)有30名考生,男、女人數(shù)的比可能是( )

  ① 3:4 ② 2:3 ③ 1:3 ④ 4:5

  4、真分數(shù)的倒數(shù)( )1.

 ?、?大于 ② 小于 ③ 等于 ④ 不確定

  5、一根長3米的繩子,先用去 ,再用去 米,還剩下( )米。

  四、 計算題(28分)

  1、 直接寫出得數(shù)。(每個0.5,共4分)

  2、解方程(6分)

  3、下面各題,怎樣簡便九怎樣算。(18分)

  五、 按要求列式計算(8分)

  1、一個數(shù)的 是36的 ,這個數(shù)是多少?(列方程解) 2、 與 的差除以 ,商是多少?

  六、 讀懂要求,實踐操作(5分)

  1、請在右圖的括號內(nèi)用數(shù)對表示出三角形各頂點的位置。(3分)

  A ( , ) B ( , ) C ( , )

  2、請你畫出三角形向右平移4格后的圖形。(2分)

  六年級測試應(yīng)用題

  1、 一袋面粉重3kg,已經(jīng)吃了它的 ,吃了多少千克?

  2、 一個長方形桌面,長 m, m。一個正方形桌面,面積是 。長方形桌面的面積比正方形桌面的面積少多少平方米?

  3、小明的體重是35千克的體重比爸爸的體重輕 ,小明爸爸的體重比小明重多少千克?

  4、有一批運往災(zāi)區(qū)的大米,運了6車才運走 ,平均每車運走這批大米的幾分之幾?剩下的大米還要幾車才能運完?

  5、一桶油連桶共重 千克去一半油后,連桶還重 千克桶油原有油多少千克?桶重多少千克?

  6、修一條公路,甲隊單獨完成需要20天?乙隊單獨完成需要15天,現(xiàn)甲乙兩隊共同修建8天后,剩下的由乙隊來完成,還需多少天?

  六年級數(shù)學復習方法

  一、制定切實可行的復習計劃,并認真執(zhí)行計劃。

  為使復習具有針對性,目的性和可行性,找準重點、難點,大綱(課程標準)是復習依據(jù),教材是復習的藍本。在復習時抓住學習中的難點、疑點及各知識點易出錯的原因,這樣做到復習有針對性,可收到事半功倍的效果。

  二、分類整理、梳理,強化復習的系統(tǒng)性。

  復習的重要特點就是在系統(tǒng)原理的指導下,對所學知識進行系統(tǒng)的整理,使之形成一個較完整的知識體體系,這樣有利于知識的系統(tǒng)化和對其內(nèi)在聯(lián)系的把握,便于融合貫通。要做到梳理——訓練——拓展,有序發(fā)展,真正提高復習的效果。

  三、辨析比較,區(qū)分弄清易混概念。

  對于易混淆的概念,首先抓住意義方面的比較,再者是對易混概念的分析。全面把握概念的本質(zhì),避免不同概念的干擾,另外對易混的方法也應(yīng)進行比較,以明確解題方法。

  四、一題多解,多題一解,提高解題的靈活性。

  有些題目,可以從不同的角度去分析,得到不同的解題方法。一題多解可以培養(yǎng)分析問題的能力。靈活解題的能力。不同的解題思路,列式不同,結(jié)果相同,收到殊途同歸的效果。同時也給其他同學以啟迪,開闊解題思路。有些應(yīng)用題,雖題目形式不同,但它們的解題方法是一樣的,在復習時,從不同的角度去思考,對各類習題進行歸類,使所學知識融會貫通,提高解題靈活性。

  五、有的放矢,挖掘創(chuàng)新。

  機械的重復,什么都講,什么都練是復習大忌,復習一定要有目的,有重點,要對所學知識歸納,概括。要有開放性,創(chuàng)新性,使思維得到充分發(fā)展,正確評估自己,自覺補缺查漏,面對復雜多變的題目,嚴密審題,弄清知識結(jié)構(gòu)關(guān)系和知識規(guī)律,發(fā)掘隱含條件,多思多找,得出自己的經(jīng)驗。


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