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小升初奧數(shù)知識點(diǎn):濃度與配比問題及分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用

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  小升初奧數(shù)知識點(diǎn):分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用

  基本概念與性質(zhì):

  分?jǐn)?shù):把單位“1”平均分成幾份,表示這樣的一份或幾份的數(shù)。

  分?jǐn)?shù)的性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘以或除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。

  分?jǐn)?shù)單位:把單位“1”平均分成幾份,表示這樣一份的數(shù)。

  百分?jǐn)?shù):表示一個數(shù)是另一個數(shù)百分之幾的數(shù)。

  常用方法:

 ?、倌嫦蛩季S方法:從題目提供條件的反方向(或結(jié)果)進(jìn)行思考。

 ?、趯?yīng)思維方法:找出題目中具體的量與它所占的率的直接對應(yīng)關(guān)系。

 ?、坜D(zhuǎn)化思維方法:把一類應(yīng)用題轉(zhuǎn)化成另一類應(yīng)用題進(jìn)行解答。最常見的是轉(zhuǎn)換成比例和轉(zhuǎn)換成倍數(shù)關(guān)系;把不同的標(biāo)準(zhǔn)(在分?jǐn)?shù)中一般指的是一倍量)下的分率轉(zhuǎn)化成同一條件下的分率。常見的處理方法是確定不同的標(biāo)準(zhǔn)為一倍量。

  ④假設(shè)思維方法:為了解題的方便,可以把題目中不相等的量假設(shè)成相等或者假設(shè)某種情況成立,計算出相應(yīng)的結(jié)果,然后再進(jìn)行調(diào)整,求出最后結(jié)果。

 ?、萘坎蛔兯季S方法:在變化的各個量當(dāng)中,總有一個量是不變的,不論其他量如何變化,而這個量是始終固定不變的。有以下三種情況:A、分量發(fā)生變化,總量不變。B、總量發(fā)生變化,但其中有的分量不變。C、總量和分量都發(fā)生變化,但分量之間的差量不變化。

 ?、尢鎿Q思維方法:用一種量代替另一種量,從而使數(shù)量關(guān)系單一化、量率關(guān)系明朗化。

 ?、咄堵史ǎ嚎偭亢头至恐g按照同分率變化的規(guī)律進(jìn)行處理。

  ⑧濃度配比法:一般應(yīng)用于總量和分量都發(fā)生變化的狀況。

  小升初奧數(shù)知識點(diǎn):濃度與配比問題

  經(jīng)驗總結(jié):在配比的過程中存在這樣的一個反比例關(guān)系,進(jìn)行混合的兩種溶液的重量和他們濃度的變化成反比。

  溶質(zhì):溶解在其它物質(zhì)里的物質(zhì)(例如糖、鹽、酒精等)叫溶質(zhì)。

  溶劑:溶解其它物質(zhì)的物質(zhì)(例如水、汽油等)叫溶劑。

  溶液:溶質(zhì)和溶劑混合成的液體(例如鹽水、糖水等)叫溶液。

  基本公式:溶液重量=溶質(zhì)重量+溶劑重量;

  溶質(zhì)重量=溶液重量×濃度;

  濃度= ×100%= ×100%

  理論部分小練習(xí):試推出溶質(zhì)、溶液、溶劑三者的其它公式。

  經(jīng)驗總結(jié):在配比的過程中存在這樣的一個反比例關(guān)系,進(jìn)行混合的兩種溶液的重量和他們濃度的變化成反比。

小升初奧數(shù)知識點(diǎn):濃度與配比問題及分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用

小升初是孩子最重要的起步方向,我們需要關(guān)注怎樣的信息才能對孩子的未來有幫助呢?學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編告訴大家! 小升初奧數(shù)知識點(diǎn):分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用 基本概念與性質(zhì): 分?jǐn)?shù):把單位1平均分成幾份,表示這樣的一份或幾份的數(shù)。 分?jǐn)?shù)的性質(zhì):
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