數(shù)學題目是百變的，數(shù)學題型卻是一定的，下面是學習啦小編整理的關(guān)于小學六年級的數(shù)學復習題目題型資料，供大家參閱，希望對你有幫助!

　　小學六年級的數(shù)學復習題目題型資料

　　一、☆變單位“1” ☆

　　例題1：甲乙兩色糖的重量比是4:1，如果從甲色糖取出10克放入乙色糖后，甲乙兩色糖的重量之比是7:5，那么甲色糖原來重多少克?

　　變式：甲、乙兩個書架上共有若干本書，已知甲書架的書比乙書架的書為7:5。如果從甲書架拿出39本放到乙書架上，則乙書架的書比甲書架的書多 ，求甲、乙兩個書架共有多少本書?

　　二、☆倒推法 ☆

　　例題2：耕一塊地，第一天的比這塊地的 多2公頃，第二天耕的比剩下的 少1公頃，這時還剩38公頃沒有耕，這塊地共有多少公頃?

　　變式：小紅看一本故事書，第一天看了這本書的一半又10頁，第二天看了余下的一半又10頁，第三天看了10頁正好看完。這本故事書共有多少頁?

　　三、☆行程問題☆

　　例題3：兩地相距600千米，甲乙兩列火車同時從兩地出發(fā)相向而行，經(jīng)過6小時相遇，已知甲每小時行的路程比乙每小時行的 多1千米，乙每小時行多少千米?

　　變式：甲、乙兩車分別從A、B兩地同時相對開出，經(jīng)過5小時相遇，相遇后各自繼續(xù)前進，又經(jīng)過3小時，甲車到達B地，這時乙車距離A地還有120千米，A、B兩地相距多少千米?

　　例題4：一架飛機在A、B兩個城市之間飛行，順風需要5.5小時，逆風需要6小時，風速為24千米/時，A、B兩城市之間的距離是多少?

　　變式1：一艘貨輪往返于上下游兩個碼頭之間，逆流而上需要38小時，順流而下需要32小時，若水流速度為8千米/時，則兩碼頭之間的距離是多少千米?

　　四、☆工程問題(掌握假設(shè)和合并技巧)☆

　　例題5：一件工程，甲獨做要40天，乙獨做要60天，現(xiàn)在兩人合做，中間甲因病休息了幾天，所以27天才完成，甲休息了多少天?(假設(shè)技巧)

　　變式：甲乙兩人合作一批零件，需25天完成，先由甲單獨加工10天，再由乙單獨加工30天，這時共加工了這批零件的 ，乙每天能加工這批零件的幾分之幾?(合并技巧)

　　五、☆比例問題☆

　　例題6：一輛汽車在甲乙兩站之間行駛，往返一次共用4小時，汽車去時每小時行45千米，回來時每小時行30千米。甲乙兩站之間的距離是多少千米?(抓準不變量)

　　變式1：甲乙兩個瓶子里裝的溶液體積相等，甲瓶中酒精與水的體積比是3:1，乙瓶中酒精與水的體積比是4:1，現(xiàn)在把兩瓶溶液混和在一起，這時酒精和水的體積比是多少?

　　變式2：光明小學五年級共有學生140人，分成三個小組進行植樹活動，已知第一個小組與第二個小組人數(shù)的比是2:3，第二個小組與第三個小組人數(shù)的比是4:5，這三個小組各有多少人?

　　六、☆立體幾何☆

　　例題7：一只裝有水的長方體玻璃杯，底面積是60平方厘米，水深8厘米?，F(xiàn)將一個

　　底面積是12平方厘米的圓柱體鐵塊豎放在水中后，仍有一部分鐵塊露在水面上，現(xiàn)在

　　水深多少厘米?

　　變式：有一個高為8厘米，容積為50毫升的圓柱形容器，里面裝滿了水，現(xiàn)把長16

　　厘米的圓柱垂直放入，這時一部分水從容器中溢出，當把水中圓柱從容器中取出后，

　　容器中水高度是6厘米，求圓柱體體積。

　　七、☆方程法，俗稱“萬能法” ☆

　　例題8：甲書架有800本書，乙書架有240本書，現(xiàn)在甲乙書架分別都取走相等的書，乙書架剩下的書正好是甲書架剩下的書的 ，甲、乙書架分別取走了多少本書?

　　八、☆銷售問題☆

　　例題9：某商品按20%的利潤定價，然后又按8折售出，結(jié)果虧損了64元，這個商品

　　的成本是多少元?

　　變式：商店以每雙6.5元的價格購進一批涼鞋，售價為每雙8.7元,賣到還剩200雙時，除去購進這批涼鞋的成本外還獲利20元，這批涼鞋共有多少雙?

　　九、☆分數(shù)與百分數(shù)問題☆

　　例題10：甲乙兩班共有62人參加科技小組活動，甲班參加人數(shù)的 比乙班參加人數(shù)的 少2人。甲乙兩班各有多少人參加科技小組活動?

　　變式1：某校選出男教師的 和女教師12人參加廣播操比賽，剩下的男教師人數(shù)是女教師人數(shù)的2倍，已知學校共有男女教師156名，男教師有多少人?

　　變式2：張伯伯買回兩框蘋果，甲框的重量是乙框的75%，如果從乙框拿出10千克放入甲框，那么，甲框的蘋果重量是乙框的2倍，乙框原有蘋果重量多少千克?

　　十、☆濃度問題☆

　　例題7：現(xiàn)有40千克濃度為20%的鹽水，加入多少千克水就能得到濃度為8%的鹽水?

　　如何提高小學生數(shù)學成績

　　1、聽好課。所有成績好的孩子都是在課堂上認真聽講的，課堂十分鐘勝過課外百分鐘。只有在課堂上認真聽講，積極參于課堂學習才能掌握所學的內(nèi)容。

　　2、做好作業(yè)。作業(yè)是鞏固新知的重要環(huán)節(jié)，新課學得怎么樣，作業(yè)一做便非常明了，如果作業(yè)做不出來，說明課堂學習的知識點還未掌握;這種情況下就應該多問，可以問老師也可以問同學，直到把不懂的問題弄懂為止。

　　3、多練習。俗話說：熟能生巧。要想提高數(shù)學成績一定要多做練習，深入題海，然后再從題海中跳出來!

　　4、建立錯題庫。生活中的有心人都可以發(fā)現(xiàn)我們往往會犯同樣的錯誤，小孩子就更加了。很多孩子會在某一道或某一類題上屢次出錯。究其原因，主要是因為沒有很好的掌握相關(guān)知識點，當然有些題本身就容易迷惑孩子，可作業(yè)或考試中卻常常出現(xiàn)，針對這種情況，最好的辦就是準備錯題本，把出過錯的題摘抄下來，并寫上錯因分析，并在學習中不斷積累，建立屬于自己的錯題庫。

　　5、多問。學習中最怕的就是不懂裝懂。要提高數(shù)學成績，必須把不懂的問題解決好，所以在數(shù)學學習中遇有不懂的問題，經(jīng)過思考后仍然不懂就要問老師或同學了。

　　6、多交流。提高數(shù)學成績，除了以上幾個方面，還要注意多與同學交流。交流的方法可以是多種多樣的。其中最為有效的方法是，同學之間出題互考。這樣也可以提高數(shù)學習的興趣。