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小學六年級下冊數(shù)學復習資料(2)

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  小學六年級數(shù)學下冊復習資料3.統(tǒng)計與概率

  【課題】統(tǒng)計與概率

  【復習內(nèi)容】教科書P109-111

  【復習提綱】

  1.制作統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖的意義和制作步驟。

  2.我們學過哪些統(tǒng)計圖?它們各有什么特征?

  3.條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的制作要領和步驟。

  4.平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的意義和計算方法。

  5.學過哪些有關可能性的知識和可能性在生活中的應用。

  6.嘗試完成例1和例2。

  小學六年級數(shù)學下冊復習資料4.綜合應用

  【課題】有趣的平衡

  【復習內(nèi)容】教科書P114-115

  【復習提綱】

  1.認真閱讀課本P114,要保證竹竿平衡,你有什么體會?

  2.認真閱讀課本P115.思考:左邊的塑料袋在刻度3上,放4個棋子,右邊的塑料袋在刻度4上,放4個能保證平衡嗎?如果不能那要放幾個?

  3.要是竹竿平衡,左右兩邊棋子個數(shù)與刻度數(shù)成什么比例?

  【課題】設計運動場

  【復習內(nèi)容】教科書P116-117

  【復習提綱】

  1.這個運動場設計成什么形狀,由哪些圖形組成?

  2.要設計運動場,需要確定哪些數(shù)據(jù),你能按 的比例尺,畫出它的平面圖嗎?

  3.獨立解決P117的三個問題,并說一說你的解答思路。

  【課題】郵票中的數(shù)學問題

  【復習內(nèi)容】教科書P118-119

  【復習提綱】

  1.收集關于郵票和郵政資費的信息。

  2.閱讀P118“與郵政相關的費用”,從表中你獲得了哪些信息?

  3.一封45克的信,寄往外地,怎樣貼郵票?你能計算出它的所需郵資嗎?

  4.完成P119表格,確定哪些資費可僅用80分和1.2元的郵票支付,哪些不能?我們應該設計一張多少面值的郵票來確保不超過100克的信函,最多只能貼三張郵票。

  5.如果你最多想只用4種面值的郵票,就能支付所有不超過400克的信函的資費,除了80分和1.2元的面值,你認為還需要增加什么面值的郵票?

  六年級數(shù)學學習方法

  1、教數(shù)學,也就是邏輯問題。需要動腦子,如果不動腦子,那是根本的學不會,那就是純粹的浪費時間。第一需要下決心,做為老師,對于老師需要有足夠的耐心,和毅力。而這也是前提,不然孩子學談不上,反倒怕你,那就不好了,要有貓頭鷹的精神,學會忍耐,才有收獲。

  2、然后就是開始鍛煉孩子的動腦能力,首先讓他接觸最基本的數(shù)字,也就是從身邊的事情,開始說起。好比,家里面有幾個人,然后有幾個人可以好好的陪你玩,從側(cè)面鍛煉它的腦子,讓他的腦袋想事情。

  3、接下來,當孩子懂得一個加一個了之后,你在把孩子的思維拉到課堂上來。這個時候你要從孩子的興趣開始著手,因為興趣是第一的老師,也是學習的動力之源,開始詢問最喜歡什么,知道魔方是個什么形狀,有幾個小正方形,從身邊的事情下手,讓他開始接觸身邊,關注身邊,培養(yǎng)他的興趣。

  4、接下來也就是到了游戲的環(huán)節(jié),在課堂學習不一定總是可以全神貫注,總有時候會開小差,這個時候就需要活動來調(diào)節(jié)一下氣氛,一般來說最不聽課的孩子,都是最喜歡玩耍的孩子,讓他們開心了,自己也就開心了,做為孩子的老師,那您的表演時不能少的。

  5、到了這個時候,孩子至少會一些最基本的數(shù)學知識了,就是到了交他們學以致用的時候了,你要開始提問,問的問題一定要是他們每天都在吃的東西,每天都在用的,從基本的到慢慢的加深上去,這個時候孩子的積極性起來了,那就是興趣。

  6、其實孩子的教育,就是要教他怎么從玩樂中學習,培養(yǎng)他的興趣愛好,培養(yǎng)他的做人,讓他在這個其中,先讓老師引導,后面要他自己去思考,畢竟未來的社會中,你幫不了,能幫它的只有他自己。


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