江蘇小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)小升初試題卷
江蘇小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)小升初試題卷
教師們?cè)诩磳⒌絹?lái)的考試之時(shí)，準(zhǔn)備好了學(xué)生們的復(fù)習(xí)工作了嗎?讓我們來(lái)預(yù)先做一份試卷，這份設(shè)計(jì)良好的試卷!下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的江蘇小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)小升初試題卷以供大家學(xué)習(xí)參考。
江蘇小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)小升初試題卷：
一、填空。
1.3.05噸=( )噸( )千克 ( )時(shí)( )分=3.4時(shí)
2.分?jǐn)?shù)單位是 的最大真分?jǐn)?shù)和最小假分?jǐn)?shù)的和是( )。
3.大圓直徑是8厘米，小圓半徑是2厘米，小圓周長(zhǎng)和大圓周長(zhǎng)的比是( )。
4.( )÷15= =0.4=( )%=16：( )
5.數(shù)a除以數(shù)b，商是4，余數(shù)是3，如果數(shù)a、 數(shù) b都同時(shí)擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，商是( )，余數(shù)是( )。
6.0.8： 化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是( )，比值是( )。
7.聯(lián)歡會(huì)上，小明按照3個(gè)紅氣球、2個(gè)黃氣球、1個(gè)綠球的順序把氣球串起來(lái)裝飾教室。則第16個(gè)氣球是( )顏色。
8.如果a= b,(a、b是大于0的自然數(shù))那么，a和b的最大公因數(shù)是( )，最小公倍數(shù)是( )。
9.三個(gè)連續(xù)的偶數(shù)的和是m,其中最小的偶數(shù)是( )。
10.一個(gè)掛鐘時(shí)針長(zhǎng)5厘米，它的尖端一晝夜走了( )厘米。
11.9千克煤可以發(fā)電15度，每度電需用煤( )千克，每千克煤可發(fā)電( )度。
12.單獨(dú)完成同一件工作，甲要4天，乙要5天，甲的工效是乙的( )%
13.一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是8分米，寬是6分米，高是4分米，如果把這個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、 寬、高都縮小到原來(lái)的 ，那么現(xiàn)在的長(zhǎng)方體的體積是原來(lái)長(zhǎng)方體體積的( )。
14.把一個(gè)圓柱體的側(cè)面展開(kāi)，得到一個(gè)正方形，這個(gè)圓柱體的底面半徑是5厘米，圓柱體的高是( )。
二、判斷。
1.條形統(tǒng)計(jì)圖不僅可以表示數(shù)量的多少，還可以表示數(shù)量增減變化的情況 ( )
2.一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)。 ( )
3.兩堆貨物原來(lái)相差5噸，如果兩堆貨物各運(yùn)走10%以后，剩下的仍相差5噸。 ( )
4.等底等高的圓柱和圓錐體積相差4.6cm3，圓柱體積是6.9 cm 3 ( )
5.a是b的 ，數(shù)a和數(shù)b成正比例。 ( )
三、選擇。
1.一個(gè)數(shù)由三個(gè)6和三個(gè)0組成，如果這個(gè)數(shù)只讀出兩個(gè)零，那么這個(gè)數(shù)是( )。
A、606060 B、660006 C、600606 D、660600
2.一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是一個(gè)奇數(shù)，這個(gè)正方形的周長(zhǎng)一定是( )
A、質(zhì)數(shù) B、奇數(shù) C、偶數(shù)
3.一個(gè)圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖是一個(gè)正方形，這個(gè)圓柱的底面直徑與高的比是( )。
A、1：2π B、1：π C、2：π
4.在9.9的末尾添上一個(gè)0，原數(shù)的計(jì)數(shù)單位就( )。
A、擴(kuò)大到原來(lái)的10倍 B、不變 C、縮小到原來(lái)的
5.把45米長(zhǎng)的繩子平均分成4份，每份占全長(zhǎng)的( )。
A、15 B、 14 C、15 米 D、14
四、計(jì)算。
1.直接寫得數(shù)
25×40%= 0.25×0.12= 3.6÷25%×4= 28.4÷0.4=
(12.5+ )× 8= 19- -1 = 8+0.1÷0.1-8= ÷ =
2.脫式計(jì)算
9.43-(1.74+1.43) 0.74×3.25+0.74×6.75 ( + + )÷
56 ÷(1-920 )×15 8÷ ÷(2- )
3.解方程或比例。
∶x=3∶12 x+ x=
4.列式計(jì)算
(1) 減去 與 的積，所得的差乘 ，積是多少?
(2)一個(gè)數(shù)的 正好等于60的80%，求這個(gè)數(shù)。
五、操作題。
某市區(qū)主要街道分布情況如下圖。
先動(dòng)手測(cè)量你認(rèn)為有用的數(shù)據(jù)(取整厘米數(shù))，再解決以下問(wèn)題：
(1)文民路長(zhǎng)1800米，這幅圖的比例尺是多少?
(2)文化宮在學(xué)校北偏東45°方向的900米處，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出。
六、解決問(wèn)題。
1.某園林場(chǎng)去年栽樹(shù)4500棵，今年計(jì)劃比去年多栽20%，今年計(jì)劃栽樹(shù)多少棵?
2.五年級(jí)學(xué)生春游，買了一些蘋果和雪梨。買來(lái)蘋果180個(gè)，比雪梨的3倍少12個(gè)。買了雪梨多少個(gè)?
3.五個(gè)瓶子里裝著同樣多的水，如果從每個(gè)瓶中倒出3千克，這樣五個(gè)瓶子里剩下的水的總量正好是原來(lái)3瓶水的總量。每個(gè)瓶里原來(lái)有水多少千克?
4.王師傅用鐵皮做一個(gè)長(zhǎng)方體的水箱，水箱的底面是正方形，水箱高1 米。如果把175升水倒入這個(gè)水箱，水深7分米，這個(gè)水箱的容積是多少立方分米?(鐵皮的厚度不計(jì))
5.小紅在操場(chǎng)周圍種樹(shù)，開(kāi)始時(shí)每隔3米種一棵，種到9棵后，發(fā)現(xiàn)樹(shù)苗不夠，于是決定重種，改為每隔4米一棵，這時(shí)重種時(shí)，不必再拔掉的樹(shù)有多少棵?
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