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高中理科歷史會(huì)考知識(shí)點(diǎn)歸納

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  高中歷史記憶性的東西比較強(qiáng),在高中歷史學(xué)習(xí)過(guò)程中,大家需要掌握哪些知識(shí)點(diǎn)呢? 下面就讓學(xué)習(xí)啦小編給大家分享一些高中理科歷史會(huì)考知識(shí)點(diǎn)吧,希望能對(duì)你有幫助!

  高中理科歷史會(huì)考知識(shí)點(diǎn)篇一

  一、滿洲的興起和建國(guó):

  1、建州女真:明初設(shè)奴兒干都司,轄建州女真等部;

  2、努爾哈赤統(tǒng)一:明后期統(tǒng)一女真各部;筑城、設(shè)大臣、定法律、理訴訟,建立八旗制度。

  3、八旗制度——①演變:→軍事組織→地方行政組織;②性質(zhì):是兵民合一制度,既是軍事組織,又是地方行政組織;③內(nèi)容:按軍事組織編制女真人,兵民合一,平時(shí)從事生產(chǎn),戰(zhàn)時(shí)出征。④作用:促進(jìn)女真族社會(huì)的發(fā)展,鞏固努爾哈赤統(tǒng)治地位。

  3、建國(guó):1616年,自立為汗,國(guó)號(hào)為金(后金),定都赫?qǐng)D阿拉(今遼寧新賓);

  4、改號(hào):皇太極改女真族名為滿洲,1636年,改金為清,皇太極就是清太宗。

  二、清軍入關(guān)和統(tǒng)一中國(guó):1644年,吳三桂降清,多爾袞占領(lǐng)北京,順治帝遷都北京,清朝開(kāi)始。20多年后完成統(tǒng)一。

  三、從議政王大臣會(huì)議到軍機(jī)處:

  1、清初沿用明內(nèi)閣、六部。但仍保留議政王大臣會(huì)議,議政王大臣會(huì)議由滿洲貴族組成,其權(quán)力凌駕于內(nèi)閣、六部之上,決定軍國(guó)大事,使皇權(quán)受限制。為加強(qiáng)皇權(quán),康熙時(shí)設(shè)立南書房,中樞權(quán)力一分為三,相互制約。雍正時(shí)設(shè)立軍機(jī)處。乾隆時(shí),撤銷議政王大臣會(huì)議。

  2、軍機(jī)處——①目的:為加強(qiáng)皇權(quán),雍正帝設(shè)立軍機(jī)處。②組成:皇帝挑選親信滿漢官員充任軍機(jī)大臣。③機(jī)制:軍國(guó)大事全憑皇帝裁決,軍機(jī)大臣跪受筆錄、傳達(dá)旨意,地方軍政首腦直接聽(tīng)眾皇帝指揮。④影響:軍機(jī)處的設(shè)置是清朝統(tǒng)治者在中央行政制度上的重大變革,加強(qiáng)了皇權(quán),標(biāo)志君主專制中央集權(quán)制度發(fā)展到頂峰。

  四、文字獄:

  1、目的:壓制漢民族反清思想,加強(qiáng)對(duì)人民的思想控制,加強(qiáng)專制集權(quán),鞏固清朝統(tǒng)治。

  2、影響:在一定程度上加強(qiáng)專制集權(quán),鞏固清朝統(tǒng)治。但造成了社會(huì)恐怖,禁錮了思想,摧殘了人才,嚴(yán)重阻礙了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。

  高中理科歷史會(huì)考知識(shí)點(diǎn)篇二

  一、明朝建立和君主專制的加強(qiáng):

  1、明朝建立:1368年朱元璋稱帝,定都應(yīng)天(南京),大明,為明太祖,建年洪武。

  2、加強(qiáng)君主專制的措施

 ?、拍康模杭訌?qiáng)中央集權(quán)

 ?、拼胧赫{(diào)整中央和地方官職

  中央:廢丞相,權(quán)分六部,六部尚書直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。改大都督為五軍都督府,與兵部相制約,都督掌統(tǒng)兵權(quán),兵部掌調(diào)兵權(quán),互相牽制;戰(zhàn)時(shí)皇帝臨時(shí)任命將領(lǐng)。

  地方:廢行省、權(quán)分三司,改行中書省為承宣布政司管民政、財(cái)政;提刑按察使司管監(jiān)察和司法;都指揮使司管軍政。三司相互制約,大全統(tǒng)歸中央。

  二、《大明律》和特務(wù)統(tǒng)治的加強(qiáng):

  1、《大明律》:內(nèi)容集中,條理分明,增經(jīng)濟(jì)立法;“重其重罪,輕其輕罪”。

  2、特務(wù)統(tǒng)治:錦衣衛(wèi)掌緝捕、刑獄,監(jiān)視、偵察官民,直屬皇帝。先后設(shè)東廠、西廠,宦官統(tǒng)領(lǐng),皇帝控制。

  三、八股取士:⑴目的:控制思想;⑵特點(diǎn):從四書五經(jīng)(大學(xué)、中庸、論語(yǔ)、孟子、尚書、周易、詩(shī)經(jīng)、春秋左傳、禮記)命題,禁止個(gè)人見(jiàn)解;文體八個(gè)部分為“八股”。影響:①嚴(yán)重束縛了知識(shí)分子的思想,扼殺了人們的創(chuàng)新思想。②嚴(yán)重阻礙了社會(huì)進(jìn)步,成為維護(hù)君主專制制度的工具。③嚴(yán)重阻礙了科學(xué)文化的發(fā)展。④八股取士所帶來(lái)的脫離實(shí)際的學(xué)風(fēng),對(duì)科學(xué)文化的發(fā)展產(chǎn)生了極為消極的影響。

  四、“靖難之役”和營(yíng)建北京:

  1、“靖難之役”:藩王勢(shì)力膨脹,建文帝削藩,1402年燕王朱棣起兵奪取皇位,1403年改元永樂(lè),是為明成祖。

  2、營(yíng)建北京:蒯祥主持;1421年建成遷都;宮城(紫禁城)—皇城—京城;中央官署在京城南部。遷都北京原因是為了加強(qiáng)北方的軍事防御力量。

  高中理科歷史會(huì)考知識(shí)點(diǎn)篇三

  一、科學(xué)技術(shù):

  1.印刷術(shù)、指南針、火藥三大發(fā)明

 ?、庞∷⑿g(shù):① 11世紀(jì)中期,北宋平民畢升發(fā)明了活字印刷術(shù),為世界文明作出了重要貢獻(xiàn)。②活字印刷術(shù)發(fā)明以后,向東傳到朝鮮、日本,向西傳到埃及和歐洲。③歐洲人用活字排版印刷比畢升晚了四個(gè)多世紀(jì)。④用西夏木活字印刷的佛經(jīng),是目前發(fā)現(xiàn)的最早的木活字印本。

 ?、浦改厢槪孩僦改厢樤谒未胶=煌ㄉ弦哑毡槭褂谩"?3世紀(jì),指南針傳入阿拉伯和歐洲各國(guó)。③指南針對(duì)世界經(jīng)濟(jì)文化交流和發(fā)展起了巨大推動(dòng)作用,也為歐洲航海家發(fā)現(xiàn)美洲和實(shí)現(xiàn)環(huán)球航行,提供了重要條件。

 ?、腔鹚帲孩偬颇┗鹚庨_(kāi)始用于軍事。②北宋政府在東京設(shè)立專門機(jī)構(gòu),制造火藥和火器。③南宋時(shí)發(fā)明了管形火器“突火槍”,開(kāi)創(chuàng)了人類作戰(zhàn)史的新階段。④火藥和火藥武器在13世紀(jì)中期傳入阿拉伯,后來(lái)又由阿拉伯傳入歐洲。⑤金的火器制造較發(fā)達(dá),金軍曾用火藥武器打退蒙古軍的進(jìn)攻,取得局部勝利。

  2、北宋科學(xué)家沈括和《夢(mèng)溪筆談》:⑴沈括的突出貢獻(xiàn)是在天文學(xué)方面創(chuàng)制了“十二氣歷”,有利于農(nóng)事安排。⑵沈括的《夢(mèng)溪筆談》,在我國(guó)和世界科技史上有重要地位。⑶英國(guó)學(xué)者李約瑟稱沈括是“中國(guó)科學(xué)史中最卓越的人物”,《夢(mèng)溪筆談》是“中國(guó)科學(xué)史的里程碑”。

  5、元代的歷法和天文學(xué)家郭守敬:①創(chuàng)制了簡(jiǎn)儀和高表等天文觀測(cè)儀器;②主持了全國(guó)范圍的天文測(cè)量。③主持編定的《授時(shí)歷》,比現(xiàn)行公歷早300年。

  二、理學(xué)和史學(xué):

  1、理學(xué)——⑴。理學(xué)是宋代的哲學(xué)思想,是以儒家思想為基礎(chǔ),吸收佛教和道教思想形成的新儒學(xué)。⑵。南宋朱熹是理學(xué)發(fā)展的集大成者:他認(rèn)為:“理”是宇宙萬(wàn)物的本源,是第一性的;“氣”只是構(gòu)成宇宙萬(wàn)物的材料,是第二性的。他把“天理”和“人欲”對(duì)立起來(lái),認(rèn)為人欲是一切罪惡的根源,他提出“存天理,滅人欲”。這實(shí)際上是為封建等級(jí)制度辯護(hù)。

  2、史學(xué):北宋司馬光,《資治通鑒》,編年通史,戰(zhàn)國(guó)—五代。

  三、文學(xué):

  1、五代的“詞”:南唐李煜最杰出;風(fēng)格柔糜、哀婉。

  2、宋詞繁榮——⑴、原因:商業(yè)和城市繁榮;市民隊(duì)伍的擴(kuò)大;階級(jí)、民族矛盾尖銳,要求抒發(fā)感情。⑵、著名詞人:蘇軾:北宋豪放派,《赤壁懷古》;柳永:北宋婉約派,市民氣息,《雨霖鈴》。李清照:兩宋之交婉約派,委婉清新。辛棄疾:南宋豪放派?!稌髟炜诒凇?。E陸游:南宋,豪放、婉約兼具;《釵頭鳳》(陸游是著名詞人也是著名詩(shī)人)。

  3、話本:適應(yīng)商品經(jīng)濟(jì)和城市發(fā)展的世俗文學(xué);口頭傳授,記錄整理;影響后世小說(shuō)戲劇。

  4、元曲:元朝文學(xué)的主要成就是“元曲”, 元曲是元雜劇和散曲的合稱。元雜劇把音樂(lè)、歌唱、舞蹈、表演、道白熔于一爐,形成了獨(dú)具民族風(fēng)格的綜合性舞臺(tái)藝術(shù),并且產(chǎn)生了韻文和散文組合的結(jié)構(gòu)完整的文學(xué)劇本。散曲—北方流行歌曲。關(guān)漢卿是元代劇作最杰出的代表;他的代表作是悲劇《竇娥冤》,揭露封建黑暗。

  高中理科歷史會(huì)考知識(shí)點(diǎn)篇四

  一、蒙古的興起:

  1、蒙古興起:蒙古族是我國(guó)一個(gè)歷史悠久的民族,長(zhǎng)期生活在蒙古高原上。鐵木真打敗周圍各部,統(tǒng)一蒙古高原;1206年,鐵木真在斡難河源召開(kāi)大會(huì),蒙古貴族推舉他為大汗,尊稱成吉思汗。蒙古汗國(guó)建立。

  2、擴(kuò)張戰(zhàn)爭(zhēng):中亞、俄羅斯、印度河流域;滅西夏、金;招降吐蕃,占大理。

  二、忽必烈建立元朝和統(tǒng)一全國(guó):1271年忽必烈改國(guó)號(hào)為元;1272年,忽必烈定都燕京(今北京);元朝統(tǒng)治中心向中原轉(zhuǎn)移。1276年占臨安,滅南宋;1279年統(tǒng)一全國(guó)。

  三、元朝促進(jìn)了我國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家的發(fā)展:①漢族人民遷居邊疆,帶去先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),開(kāi)發(fā)了邊疆經(jīng)濟(jì)。邊疆各族大量遷入中原和江南,同漢族雜居,加強(qiáng)了民族融合。②遼金時(shí)期入居黃河流域的契丹人和女真人,與漢族相融合,在元朝已被視為“漢人”。③唐朝以來(lái),信仰伊斯蘭教的波斯人、阿拉伯人在我國(guó)一些地區(qū)定居。他們和漢、蒙、畏兀兒等民族長(zhǎng)期雜居、通婚,開(kāi)始形成一個(gè)新的民族——回族。④元朝時(shí),西藏正式成為元朝的行政區(qū)。元朝在澎湖設(shè)巡檢司,加強(qiáng)了對(duì)琉球的管轄。

  四、元朝的行省制度

  1、中央——①、中書?。鹤罡咝姓C(jī)構(gòu),行使宰相職權(quán);同時(shí)直接管轄河北、山西、山東。②、樞密院:中央最高軍事管理機(jī)關(guān);③、御使臺(tái):最高監(jiān)察機(jī)關(guān);④、宣政院:統(tǒng)領(lǐng)宗教事務(wù)和管轄西藏地區(qū)。(既是中央機(jī)構(gòu),又兼地方行政職能)


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