高三文科歷史復(fù)習(xí)試卷及答案
高三文科歷史復(fù)習(xí)試卷及答案
高三的文科生們，老師發(fā)的歷史復(fù)習(xí)試卷都做了嗎?需要校對歷史試卷的答案嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于高三文科歷史復(fù)習(xí)試卷及答案，希望對大家有幫助!
高三文科歷史復(fù)習(xí)試卷選擇題
本卷共35小題。每小題4分，共140分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
24.孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，漢代崇尚儒學(xué)，尊《尚書》等五部書為經(jīng)典，記錄孔子言論的《論語》卻不在“五經(jīng)”之中，對此合理的解釋時(shí)
A.“五經(jīng)”為闡發(fā)孔子儒學(xué)思想而作 B.漢代儒學(xué)背離了孔子的儒學(xué)思想
C.儒學(xué)思想植根于久遠(yuǎn)的歷史傳統(tǒng) D.儒學(xué)傳統(tǒng)由于秦始皇焚書而斷絕
25.圖4位漢代畫像磚中的農(nóng)事圖。此圖可以用來說明當(dāng)時(shí)
A.個(gè)體農(nóng)戶的生產(chǎn)勞作狀態(tài)
B.精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)的不斷發(fā)展
C.土地公有制下的集體勞作
D.大地主田莊上的生產(chǎn)情形
26.史載，宋太祖某日悶悶不樂，有人問他原因，他說：“爾謂帝王可容易行事耶……偶有誤失，史官必書之，我所以不樂也?！贝耸路从沉?/p>
A. 重史傳統(tǒng)影響君主個(gè)人行為
B.宋代史官所撰史書全都真實(shí)可信
C.史官與君主間存在尖銳矛盾
D.宋太祖不愿史書記錄其真實(shí)言行
27.明初廢行省，地方分設(shè)三司，分別掌管一地民政與財(cái)政、司法、軍事，直屬六部。明中葉以后，皇帝臨時(shí)派遣的巡撫逐漸演變?yōu)槿局系牡胤阶罡咝姓L官。這一變化有助于
A.擴(kuò)大地方行政權(quán)力
B.提高地方行政效率
C.削弱六部的權(quán)限
D.緩解中央與地方的對立
28.19世紀(jì)中期以后，中國市場上的洋貨日益增多，火柴、洋布等用品“雖窮鄉(xiāng)僻壤，求之于市，必有所供”。這種狀況表明
A.中國關(guān)稅主權(quán)開始喪失
B.商品經(jīng)濟(jì)基本取代自然經(jīng)濟(jì)
C.民眾生活與世界市場聯(lián)系日趨密切
D.中國市場由被動(dòng)開放轉(zhuǎn)為主動(dòng)開放
29.甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)前夕，有些西方人士認(rèn)為中國擁有一定的軍備優(yōu)勢，“毫無疑問的是日本必然最后被徹底粉碎”，他們做出上述判斷的主要依據(jù)應(yīng)是，中國
A. 已完成對軍隊(duì)的西式改革 B. 集權(quán)制度有利于作戰(zhàn)指揮
C.近代化努力收到較大成效 D.能獲得更廣泛的外部援助
30.1943年8月，國民黨頒布《抗戰(zhàn)期間宣傳名詞正誤表》，把“親日派”“長征時(shí)代”“爭取民主”“國共合作”“抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”等歸為“謬誤名詞”，禁止刊載，這反映了國民黨
A.努力緩和與其他黨派的關(guān)系 B.竭力塑造戰(zhàn)時(shí)政府的形象
C.與中共爭奪抗戰(zhàn)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán) D. 力圖維護(hù)____的局面
31.1965年，中國大陸與西方國家的貿(mào)易額在進(jìn)出口中所占的比重，由1937年的17.9%上升到52.8%，這種變化的外交背景是，我國
A. 實(shí)現(xiàn)了與西方國家的正?；?B. 調(diào)整了與蘇聯(lián)的外交政策
C. 推行了全方位的外交政策 D. 打破了歐美對華經(jīng)濟(jì)制裁
32.德國文學(xué)家歌德說，羅馬法“如同潛入水下的一只鴨子，雖然一次次將自己隱藏于波光水影之下，但卻從來沒有消失，而且總是一次次抖擻精神更=飽滿地重新出現(xiàn)”，對此的正確理解應(yīng)是，羅馬法
A. 是近代歐洲大陸國家法律的基礎(chǔ) B.為歐洲近代社會確立了行為規(guī)范
C. 所維護(hù)的民主制度歷史影響深遠(yuǎn) D. 不斷地改變了歐洲歷史發(fā)展方向
33.1702年英國國王威廉二世去世，安妮女王繼位，當(dāng)時(shí)議會內(nèi)部存在兩個(gè)黨派，安妮延誤占多數(shù)席位的輝
格黨，于是解除了輝格黨人的行政要職，代之以托利黨人。這說明當(dāng)時(shí)在英國學(xué).科網(wǎng)
A. 議會無權(quán)制裁國王 B. 君主立憲制尚未完善
C. 內(nèi)閣制已基本確立 D. 《權(quán)利法案》遭到破壞
34.推動(dòng)表1所列國際組織出現(xiàn)的主要因素是
成立時(shí)間 名稱
1955 國際茶業(yè)委員會
1960 石油輸出國組織
1962 可可生產(chǎn)者聯(lián)盟
1970 填入橡膠生產(chǎn)者協(xié)會
A.發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)高速增長造成的資源緊缺 B. 新興獨(dú)立國家對不離的國際經(jīng)秩序
C.經(jīng)濟(jì)全球化開始擴(kuò)展到生產(chǎn)領(lǐng)域 D. 經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化取得顯著成就
35.1947您，美國國務(wù)卿馬歇爾提出援助歐洲復(fù)興計(jì)劃，并督促歐洲國家方面現(xiàn)=先擬定一項(xiàng)聯(lián)合性質(zhì)的計(jì)劃，要求該計(jì)劃急事不能得到所有歐洲國家的同意，也應(yīng)征得一部分國家的同意，馬歇爾計(jì)劃體現(xiàn)出來的美國對歐洲政策
A. 有利于煤鋼聯(lián)營的建立 B. 促成了歐洲平等伙伴關(guān)系
C. 導(dǎo)致歐洲出現(xiàn)對峙 D. 成為德國分裂的根源
高三文科歷史復(fù)習(xí)試卷非選擇題
本卷包括必考題和選考題兩部分.第36題-第41題為必考題，每個(gè)試題考生都必須做答。第42題-第48題為選考題，考生根據(jù)需求做答。
40.閱讀材料，完成下列要求。(25分)
材料一
清朝康、雍、乾長達(dá)一個(gè)多世紀(jì)中，社會總體穩(wěn)定，清政府取消了人頭稅，根據(jù)耕地面積確定稅額，減輕了下層百姓負(fù)擔(dān)。農(nóng)業(yè)上普遍采用了輪作、復(fù)種、多熟等農(nóng)作制。玉米、甘薯等耐寒、耐旱、高產(chǎn)作物不斷推廣，人們將林木覆蓋的山地和草原廣為開墾，人口從清初的1.8億增加到鴉片戰(zhàn)爭前夕的4億之眾，引起了一系列變化;一些地區(qū)“游手好閑者更數(shù)十倍與前”“田地責(zé)少，寸土為金”，水土流失和草原沙化現(xiàn)象凸顯，農(nóng)業(yè)人均收入遞減，各地民變此起彼伏。
材料二
為解決人口壓力，康有為認(rèn)為，:西北諸省土?xí)缛讼。瑬|三省、蒙古、x疆疏曠益甚，人跡既少……早謀移遷徙”。嚴(yán)復(fù)則認(rèn)為興辦現(xiàn)代實(shí)業(yè)較墾荒辟田有效得多。到民國時(shí)期，有人認(rèn)為，人口增加是無休止的，食療的增加是越來越困難的，即使我們能開墾荒地改良實(shí)業(yè)、增加生長，總是趕不上人人口增加的快“;至于工業(yè)化一途，因需要大量投資，短期內(nèi)難以高程，因此很多人認(rèn)為，解決人口問題的治本方法是遲婚與節(jié)育。
(1) 根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，說明清中期人口膨脹的原因及其影響。(12分)
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括近代學(xué)者緩解人口壓力等等主張，并加以簡要評價(jià)。(13分)
41.閱讀材料，完成下列要求。(12分)
材料
人民訂立契約建立國家，他們是國家的主人，人民主權(quán)不可轉(zhuǎn)讓，也不可代表，議員不能是人民的代表，只能充當(dāng)人民的“辦事員”。英國人“只有在選舉國會議員的期間，才是自由的;議員一旦選出之后，他們就是奴隸，他們就等于零了”。人民主權(quán)不可分割，否則主權(quán)者將被“弄成是一個(gè)支離破碎拼湊起來的怪物”。
——據(jù)盧梭《社會契約論》
結(jié)合材料與所學(xué)世界史的相關(guān)知識，圍繞“制度構(gòu)想與實(shí)踐”自行擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述(要求：明確寫出所擬論題，簡述須有史實(shí)依據(jù))。
請考生在第45、46、47、48四道歷史題中任選一題做答，如果多做，則按所做的第一個(gè)題目計(jì)分。做答時(shí)，請用2B鉛筆在答題卡上將所選題目題號的方框涂黑。
45.【歷史——選修1：歷史上重大改革回眸】(15分)
材料
南北朝時(shí)，士族族譜是選任官員的重要依據(jù)。唐朝初年，舊士族雖已沒落，但清河崔氏、范陽盧氏等數(shù)家所謂“山東士族”，仍憑借起祖先的影響，享有崇高的社會地位。這些家族編寫族譜，標(biāo)榜為華夏“高門”，自詡“家風(fēng)”優(yōu)良，相互間通婚。唐初那些以軍功起家的大臣，也把能與他們通婚視作榮耀。
唐太宗決心從族譜入手，改變這種狀況。他下令修撰全國總譜《氏族志》，不限地域，不分民族淵源，收集當(dāng)時(shí)全國各地具有影響的293個(gè)家族，排出等級，但不作為任用官員的依據(jù)。編寫者受習(xí)慣影響，將當(dāng)時(shí)只任六品官的清河人崔民干列為第一等。這讓唐太宗頗不高興，下令：“不須論數(shù)世以前，止取今日官爵高下作等級?！庇谑腔首灞涣袨榈谝?，外戚次之，清河崔氏只排到第三等。當(dāng)時(shí)文武大臣中，不少人的祖先在北朝后期才從草原南遷，也因此躋身“高門”之列。
——摘編自唐長孺《魏晉南北朝隋唐史三論》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括唐太宗時(shí)譜牒改革的內(nèi)容。(9分)
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析唐太宗時(shí)譜牒改革的作用。(6分)
46.【歷史——選修2：近代社會的民主思想與實(shí)踐】(15分)
材料
1721年，英國議會首次隊(duì)行政高管進(jìn)行質(zhì)詢，1783年，下議院長宣布，任何議員都有權(quán)向大臣或官員提出問題，被咨詢者可以拒絕答復(fù)。1835年，質(zhì)詢首次出現(xiàn)在英國議會下院的議事程序單上，并公布于眾，被質(zhì)詢者必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做出答復(fù)。從此，質(zhì)詢成為英國議會對內(nèi)閣進(jìn)行監(jiān)督和問責(zé)的一項(xiàng)固定制度。進(jìn)入20世紀(jì)后，質(zhì)詢時(shí)間固定為一到星期四每天下午1小時(shí)間，對于普通質(zhì)詢，被咨詢?nèi)丝稍?天內(nèi)答復(fù)，對于緊急質(zhì)詢，被咨詢?nèi)吮仨?天內(nèi)答復(fù)。70年代后，下議院設(shè)立了與政府向?qū)?yīng)的多個(gè)專門委員會，各委員會可以分別就政府的內(nèi)政和外交問題向有關(guān)政府官員提出質(zhì)詢，發(fā)現(xiàn)政府工作中的問題，督促有關(guān)部門加以改善。
——摘編自埃佛爾?詹寧斯《英國議會》等
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括英國議會質(zhì)詢制度的發(fā)展變化，并指出這一制度的實(shí)質(zhì)。(9分)
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明英國議會咨詢制度的積極作用。(6分)
47.【歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】(15分)
材料
1965年，美國在越南的軍事行動(dòng)升級后，中國正度在加強(qiáng)對越南的軍事援助的同時(shí)，向美國政府傳遞了一系列警示性信息，要求美國不得將戰(zhàn)爭無限制升級。美國決策者對此頗為重視，加強(qiáng)相互間的“信息傳遞”，努力理解中方的信息，并將中方的可能反應(yīng)作為制定戰(zhàn)略決策時(shí)必須考慮的最重要因素之一。在同中國政府打交道的過程中，美國表現(xiàn)出某種謹(jǐn)慎與克制，朝鮮戰(zhàn)爭式的中美直接軍事沖突沒有重演。
1969年上臺的尼克松政府，面對美國在越南問題上的困境，以及從亞洲收縮力量的需要，對美國的對外政策做出了重大調(diào)整，試圖使之適合美國力量的限度和新的國內(nèi)國際條件。1973年，美國與北越在巴黎簽訂了協(xié)定，越南戰(zhàn)爭基本結(jié)束。
——摘編自陳兼、赫斯伯格《_初期中美之間特殊的“信息傳遞”》等
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析美國與中國在越南戰(zhàn)爭中沒有發(fā)生直接軍事沖突的原因。(8分)
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析美國結(jié)束越南戰(zhàn)爭的原因。(7分)
48.[歷史——選修4：中外歷史人物評說](15分)
材料隨著唐朝的發(fā)展，由少數(shù)民族將士組成的“蕃兵”“蕃將”，成為唐朝開邊拓土的重要力量，高麗人高仙芝出身于將門之家，唐玄宗開元后期出任安西都護(hù)府，鎮(zhèn)守西域，天寶六年(747)，高仙芝率一萬騎兵，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，長途奔襲阻斷西域商路的小勃律(今克什米爾境內(nèi))，俘其國王，經(jīng)此一役，“諸胡七十二國皆震懾降服”。
天寶八年(749)，高仙芝以石國(依附于唐朝的西域小國)不守番薯之禮為由，率軍征討，大肆殺掠，掠得大量金銀珠寶，皆入其家。石國王子召引大食(阿拉伯帝國)軍隊(duì)進(jìn)攻唐安西四鎮(zhèn)，與高仙芝率領(lǐng)的唐軍戰(zhàn)于暹羅西域(在今哈薩克斯坦共和國境內(nèi))，唐軍大敗，自此，唐朝在西北疆域的擴(kuò)展受阻。
——摘編自白壽彝主編《中國通史》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括高仙芝成為唐朝名將的時(shí)代背景。(9分)
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評書高仙芝的功過。(6分)
高三文科歷史復(fù)習(xí)試卷答案
題號 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
答案 C D A B C C D B A B B A
40.(15分)
(1)原因：統(tǒng)一與穩(wěn)定;耕地面積增加;精耕細(xì)作;高產(chǎn)作物的推廣;稅收制度的變革。
影響：人地關(guān)系緊張;土地過度開發(fā)，環(huán)境破壞;貧困化，社會矛盾加劇。
(2)主張：向人口密度低的地區(qū)移民;發(fā)展實(shí)業(yè)吸收勞動(dòng)力;增加耕地，改良農(nóng)業(yè)生產(chǎn);節(jié)制生育。
評價(jià)：可以總體評價(jià)，也可以就主張分別評價(jià)。
總體評價(jià)：多角度提出緩解人口壓力的方法，為后世提供了借鑒;有一定的歷史局限性。
分別評價(jià)：康有為的主張是緩解人口壓力的傳統(tǒng)方法，但向生態(tài)環(huán)境脆弱地區(qū)大量移民不可行;嚴(yán)復(fù)的主張符合時(shí)代發(fā)展方向，但當(dāng)時(shí)條件尚不具備;節(jié)制生育有可取之處，但未認(rèn)識到人口因素的積極面。
45.(15分)
(1)朝廷主持修撰全國總譜;擴(kuò)大入選范圍;否定譜牒在選任官員中的作用;建立新的門第標(biāo)準(zhǔn)。
(2)加強(qiáng)皇室地位;肯定現(xiàn)有政治秩序，有利于維持政權(quán)穩(wěn)定;抑制舊士族的影響;有利于維護(hù)統(tǒng)一;鞏固民族交融的成果。
46.(15分)
(1)發(fā)展變化：質(zhì)詢時(shí)間由不固定到固定;由可拒絕回答到有問必答;專業(yè)化、制度化程度逐步提高。
實(shí)質(zhì)：立法機(jī)構(gòu)監(jiān)督、問責(zé)行政機(jī)構(gòu)的民主制度。
(2)提高政府工作的透明度;推動(dòng)政府改善工作;進(jìn)一步完善民主制度。
47.(15分)
(1)冷戰(zhàn)時(shí)期，美國的戰(zhàn)略重心在歐洲;吸取朝鮮戰(zhàn)爭的教訓(xùn);中國政府有效的警示信息;美國采取了避免直接沖突的一些措施。
(2)國內(nèi)反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)的高漲;調(diào)整國際戰(zhàn)略，改善與中國的關(guān)系;戰(zhàn)爭給經(jīng)濟(jì)造成巨大負(fù)擔(dān);戰(zhàn)爭勝利無望，欲從戰(zhàn)爭中脫身。
48.(15分)
(1)強(qiáng)大的綜合國力，中外文化交流頻繁;對外貿(mào)易繁榮;積極的邊疆政策;開放的民族政策與用人政策。
(2)維護(hù)唐朝的統(tǒng)治;為絲綢之路的暢通與西域穩(wěn)定做出過貢獻(xiàn);個(gè)人貪婪一定程度上影響了唐朝的西域開拓。
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