高三歷史科學(xué)備考策略介紹
高三歷史科學(xué)備考策略介紹
高三正在緊張的備考中，歷史也講究科學(xué)備考，來看看有哪些歷史的備考策略值得我們借鑒。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于高三歷史科學(xué)備考策略介紹，希望對大家有幫助!
高三歷史的科學(xué)備考策略
很多同學(xué)在復(fù)習(xí)過程中都會反映這樣一個(gè)問題：哲學(xué)知識繁雜，難以理解且知識點(diǎn)多，該如何復(fù)習(xí)哲學(xué)知識呢?
在高三政治學(xué)科復(fù)習(xí)中，哲學(xué)因其知識晦澀難懂而使許多同學(xué)感到非常頭疼。然而，復(fù)習(xí)哲學(xué)知識并非沒有捷徑可走，如采用以下方法就可以起到很好的復(fù)習(xí)效果：
1.重視對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。哲學(xué)部分共有30個(gè)原理，考生要對每一個(gè)原理從世界觀、方法論、反對錯(cuò)誤觀點(diǎn)或錯(cuò)誤做法、聯(lián)系實(shí)際等環(huán)節(jié)進(jìn)行梳理。
2.注重提高綜合能力?？忌貏e注意培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的三種能力：其一，綜合運(yùn)用各種理論分析實(shí)際問題的能力;其二，提高從實(shí)際問題中推導(dǎo)出理論的能力;其三，根據(jù)理論的要求，對實(shí)際問題進(jìn)行綜合性的描述或提出初步解決方案的能力。
3.關(guān)注現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題。關(guān)注現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題是歷年高考的重頭戲，要求考生：第一，不僅要關(guān)注熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，更要養(yǎng)成關(guān)心國內(nèi)外大事和關(guān)注社會重大現(xiàn)實(shí)問題的習(xí)慣;第二，對重大熱點(diǎn)問題要進(jìn)行多角度思考;第三，關(guān)注熱點(diǎn)要注重在具體情境中認(rèn)識其反映的微觀而具體的深層次問題，不要只在"重大""特大"問題上做表面文章。
4.注重人文精神的培養(yǎng)?？忌鰪?qiáng)人文意識，培養(yǎng)人文精神，提高人文素質(zhì)。具體來講就是要樹立"以人為本"的意識，培養(yǎng)人與自然、人與社會和諧統(tǒng)一的價(jià)值觀，關(guān)注文化建設(shè)和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
5.用哲學(xué)觀點(diǎn)分析學(xué)科內(nèi)的知識。考生在復(fù)習(xí)哲學(xué)知識時(shí)，應(yīng)重視滲透經(jīng)濟(jì)生活、政治生活和文化生活(經(jīng)濟(jì)常識和政治常識)的內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)哲學(xué)道理去分析、理解經(jīng)濟(jì)生活(常識)、政治生活(常識)和文化生活中的有關(guān)理論和現(xiàn)象，真正做到學(xué)科內(nèi)綜合，只有這樣，才能夠達(dá)到最好的復(fù)習(xí)效果。
高三歷史的復(fù)習(xí)方法
(1)老師講的最有用。很多同學(xué)把生物課堂自己改成了自習(xí)課或者是休息時(shí)間，上課不聽。其實(shí)這是最浪費(fèi)時(shí)間的方式。在課堂上，老師講的每一分鐘都是精心準(zhǔn)備的，集體備課討論出來的結(jié)果，是對后面的二輪復(fù)習(xí)及高考的鋪墊。如果課堂不聽，課下要花100倍的時(shí)間彌補(bǔ)。
(2)人教教材是根本。非選擇題答非所問的一個(gè)重要的原因就是不熟悉書上的核心過程和概念，不能用準(zhǔn)確的生物學(xué)術(shù)語熟練的回答。2012高考北京生物的29題第一問，很多同學(xué)丟分，但是這恰恰是人教教材必修三第48頁書上的原話。不妨反思一下，同學(xué)們是否能準(zhǔn)確的回答出細(xì)胞分化的概念，尤其是一些核心的詞語?如果不能，靜下心來多看書吧!只有會看書，才能得高分，這是硬道理。這里不僅是“看”書，而是要用智慧去思考，把你的心帶上，再去讀書。對于生物的復(fù)習(xí)，我們要看教材的具體黑字部分知識點(diǎn)、知識框架、聯(lián)系、以及小字部分的科學(xué)小故事，如果能邊看書，邊做筆記是最好的。近幾年北京高考，考察到教材小字部分的蛋白質(zhì)變性以及水通道蛋白。去年一個(gè)高考成績690分的學(xué)員，他的成功秘笈就是看書，同時(shí)把做題過程中遇到的不懂得知識點(diǎn)落實(shí)到教材上，并且記錄總結(jié)起來，最后二輪復(fù)習(xí)及高考之前，非常有用。
(3)錯(cuò)題本子不能少。高三，學(xué)習(xí)效率第一!很多同學(xué)迷信題海戰(zhàn)術(shù)，效果雖然有，但大題量缺乏針對性的修補(bǔ)薄弱項(xiàng)，很浪費(fèi)時(shí)間。到了高三卷子滿天飛，遇到錯(cuò)的題，可以把它剪下來，貼到錯(cuò)題本上，當(dāng)然要用特殊顏色筆改正?；蛘咧苯訉⒕碜友b訂成冊，定期整理和總結(jié)。錯(cuò)題本要簡單易行，這樣才容易堅(jiān)持下來，這個(gè)本子大家如果用心做了，在考試之前絕對是你的秘密武器，而且是你的獨(dú)家專享，會有意想不到的好效果。去年多名680分以上的學(xué)員證明，到了二輪復(fù)習(xí)，很多同學(xué)找不到重點(diǎn)，但是自己的錯(cuò)題本就告訴自己薄弱的地方在哪兒，讓我們有的放矢。
(4)做題不做偏難怪。一輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)在知識點(diǎn)，不要讓偏難怪的題影響你的信心和復(fù)習(xí)的方向，選擇同步的習(xí)題，難度適中，要花20分鐘以上才能做完的難題就干脆放棄，過于簡單的題做多了也沒有任何意義。很多同學(xué)都在做5年高考3年模擬，對于北京的學(xué)員來說，北京、全國的題適合一輪復(fù)習(xí)做，其他省市的題不適合一輪復(fù)習(xí)做，可以留到二輪復(fù)習(xí)時(shí)。
高三歷史一輪復(fù)習(xí)要注意的問題
1.把高三當(dāng)作高中生活的第四年，把每一天當(dāng)做生命中的最后一天，你該如何對待你的學(xué)習(xí)和生活呢?
2.學(xué)習(xí)是不是你現(xiàn)在最重要的事?你是不是一定要把學(xué)習(xí)搞好?你是不是一定要考上好大學(xué)?如果是，這種愿望有多強(qiáng)烈?是不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越想偷懶、想放松的想法?那你應(yīng)該如何把握現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活呢?你會在星期天早上照常5:30起床，下午2:00自覺到教室學(xué)習(xí)，你會無時(shí)無刻不帶書，你會告別閑話、閑思、閑事……你不會再以沒有問老師的習(xí)慣或者怕老師說你問題太簡單為借口不問老師問題，你不會還再看各種與學(xué)習(xí)無關(guān)的雜志，你不會再找各種借口不學(xué)習(xí)。你會進(jìn)入一種極好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，肯定可以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)!
3.要在學(xué)習(xí)上竭盡全力，發(fā)揮自己的最大的潛能，明年6月笑著走出正中，坦然的說：我盡力了，高三無悔!
4.高三重在落實(shí)，落實(shí)在每節(jié)課、每道題、每個(gè)公式、每個(gè)定理、每一個(gè)單詞、每一個(gè)方程式，關(guān)注這些與學(xué)習(xí)聯(lián)系更密切的內(nèi)容，肯定自己每一點(diǎn)進(jìn)步，每天充滿高昂的斗志，你一定可以成功!
5.高三重在高效，早讀、早自習(xí)、上課、學(xué)科自習(xí)、晚自習(xí)都要高效，吃飯、搞常規(guī)也要高效。學(xué)習(xí)不能做樣子，要高效學(xué)習(xí)!
6.一輪復(fù)習(xí)是提高成績的最好機(jī)會!
7.不對自己說不行，做不到等消極的話，每天給自己一個(gè)微笑說：我能行，我肯定可以做到的，我是最棒的!信念的力量是無窮的!
8.行不行別人說了不算，一切決定在你的手里!
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