高三歷史備考的策略及方法

時(shí)間：2017-09-13 14:12:26 麗儀1102由分享

　　新的一輪高三備考又開(kāi)始了，歷史的備考策略對(duì)大家是有幫助的。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于高三歷史備考的策略及方法，希望對(duì)大家有幫助!

　　高三歷史備考的應(yīng)對(duì)策略

　　1.整合教材，提升綜合能力。

　　目前高中歷史是以專題史的形式呈現(xiàn)的，同一單元的各課不是彼此孤立的，而是一個(gè)相互關(guān)聯(lián)的有機(jī)整體。但專題史的教學(xué)明顯不利于培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀。因此在歷史復(fù)習(xí)中，最好按通史體例重新整合三個(gè)模塊的內(nèi)容，構(gòu)建不同時(shí)期的階段特征。抓好通史復(fù)習(xí)，既可溫故，即整理同一時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、文化等專題模塊的知識(shí);又可知新，即在已有知識(shí)基礎(chǔ)上歸納不同時(shí)期的階段特征，構(gòu)建知識(shí)體系，融會(huì)貫通，形成新的認(rèn)識(shí)。

　　2.以教材為載體，強(qiáng)化歷史思維的培養(yǎng)。

　　在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，要多培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，以教材為載體，借用新材料，創(chuàng)設(shè)新情景，多視角思考相關(guān)問(wèn)題。例如當(dāng)我們依據(jù)教材對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)大加贊揚(yáng)的時(shí)候，也應(yīng)該注意到一些學(xué)者對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的深刻反思。歷史學(xué)習(xí)需要我們大膽質(zhì)疑歷史結(jié)論，有質(zhì)疑，才可能有真正意義上的“解放”。

　　3.用多元史觀指導(dǎo)復(fù)習(xí)。

　　運(yùn)用正確的歷史觀為學(xué)生的“全面發(fā)展”服務(wù)，是歷史新課程教學(xué)的基本目標(biāo)。事實(shí)上，歷年的《考試大綱》都明確規(guī)定，應(yīng)“注重考查學(xué)生在史觀指導(dǎo)下運(yùn)用歷史知識(shí)和方法解決問(wèn)題的能力”。從內(nèi)容呈現(xiàn)來(lái)看，近幾年高考?xì)v史試題確實(shí)加大了對(duì)“文明史觀”“全球史觀”“社會(huì)史觀”“現(xiàn)代化史觀”“生態(tài)史觀”等的考查力度。因此，在備考復(fù)習(xí)中，只有掌握這些主要史觀的內(nèi)涵，才能準(zhǔn)確分析、理解中外重大歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象，才能理解、掌握人類歷史發(fā)展的進(jìn)程和規(guī)律，才能在備考中運(yùn)用其理論整合、構(gòu)建新的知識(shí)體系，提高歷史思維能力。同時(shí)，我們還應(yīng)從不同的史觀切入，理解、評(píng)價(jià)同一歷史現(xiàn)象、歷史人物、歷史事件，沖破傳統(tǒng)歷史思維的定式，用史學(xué)研究的新觀點(diǎn)、新理念來(lái)看待歷史問(wèn)題，培養(yǎng)多角度、創(chuàng)造性地思考和解決問(wèn)題的能力，切實(shí)提高備考效率。

　　4.關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，學(xué)以致用。

　　著名歷史學(xué)家克羅齊說(shuō)：“一切歷史都是當(dāng)代史。”因此復(fù)習(xí)的過(guò)程中要適當(dāng)關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界，具體包括：能體現(xiàn)國(guó)家意志，被老百姓普遍關(guān)注的大事和熱點(diǎn);帶有戰(zhàn)略性、事關(guān)人類社會(huì)未來(lái)的新價(jià)值觀的事件;既能從現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題取材，又能充分聯(lián)系本學(xué)科知識(shí)的現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn);學(xué)生能運(yùn)用教材中比較重要的理論知識(shí)去分析，而不是純理論的新提法和新理論。

　　高三歷史備考的高效復(fù)習(xí)方法

　　1、樹立屬于自己的知識(shí)體系

　　首先樹立通史為本的意識(shí)，以時(shí)間為歷史基本框架，以國(guó)別、政治經(jīng)濟(jì)文化、現(xiàn)代化史觀、文明史觀為輔助，構(gòu)建清晰和等級(jí)化了的知識(shí)體系。如魏晉南北朝，高考考試范圍所聯(lián)系的一定出不了孝文帝改革、南方經(jīng)濟(jì)開(kāi)始發(fā)展、九品中正制、民族融合這四大角度，再輔佐以政治經(jīng)濟(jì)文化的識(shí)別，無(wú)論所給材料如何變換，學(xué)生都基本能夠完成所需知識(shí)的清晰定位。具體的實(shí)現(xiàn)形式上，學(xué)生可以以時(shí)間為主線，將時(shí)段內(nèi)所有知識(shí)點(diǎn)排布一遍，也可以送到老師處加以指導(dǎo)完善，盡量背誦識(shí)記，基礎(chǔ)知識(shí)問(wèn)題就不大了。

　　2、重點(diǎn)知識(shí)突破

　　高考雖然沒(méi)有必然規(guī)律，但總有一些蛛絲馬跡可尋，如當(dāng)年的周年大事、重要領(lǐng)導(dǎo)人的講話涉及、前些年高考沒(méi)有考的重要考點(diǎn)都應(yīng)該是我們準(zhǔn)備的重點(diǎn)。如2017年高考十月革命恰逢100周年，而建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義也成為了新聞熱點(diǎn)詞匯。所以十月革命以及其相關(guān)的馬克思主義的誕生、蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)建設(shè)道路等相關(guān)知識(shí)必然是考試熱點(diǎn)，當(dāng)然需要特別準(zhǔn)備。此類重點(diǎn)準(zhǔn)備五六個(gè)可以幫助你自己對(duì)知識(shí)進(jìn)行有效整理。

　　高三歷史備考的解題技巧

　　1、選擇、材料解析、評(píng)析三大題型的突破。

　　選擇題48分，材料解析題40分，評(píng)析題12分構(gòu)成了高考試卷100分。三大題型需要學(xué)生在自己所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上科學(xué)應(yīng)對(duì)。

　　選擇題可分為三大類型，以基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)別區(qū)分為核心的知識(shí)類選擇題、以材料的分析歸納為核心的材料類選擇題、以探究事物最佳、根本、本質(zhì)原因及其影響為核心的最優(yōu)類選擇題。知識(shí)類側(cè)重于考察知識(shí)的時(shí)間屬性，材料類側(cè)重于考察材料的主干提取正反判斷，最優(yōu)類側(cè)重于以經(jīng)濟(jì)為根本的邏輯考察。

　　材料解析題主要分為三種問(wèn)題類型：原因類、特點(diǎn)類、意義類。三大類型具體特點(diǎn)和要求不再累述，但基本要求則是無(wú)論難易，學(xué)生都應(yīng)有至少三五處常見(jiàn)的通項(xiàng)答案，(如意義類至少可以在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、國(guó)內(nèi)外、直接間接等方面進(jìn)行聯(lián)系)。

　　評(píng)析題得分率最低。但評(píng)析題也有著高度的共性特征。評(píng)析題由信息說(shuō)明變化觀點(diǎn)組成的前項(xiàng)部分大約4分，只要將這部分寫出得分不會(huì)低于平均線。后項(xiàng)則是由說(shuō)明、評(píng)價(jià)、評(píng)析、論證、論述、原因等問(wèn)題形式所組成，學(xué)生只需要本著史實(shí)論證(至少兩個(gè))、圍繞觀點(diǎn)邏輯、正確定位史實(shí)的原則，配合前面觀點(diǎn)正確，分?jǐn)?shù)不會(huì)低于七八分，而這類題12分平均也就兩三分。

　　三大題型分類訓(xùn)練，在自己認(rèn)真做了之后，反復(fù)揣摩自己答案與標(biāo)準(zhǔn)答案的差距，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)答案的表述方式，用詞修辭，思維角度，模板規(guī)律。通過(guò)上述努力，你將迅速感到學(xué)習(xí)成績(jī)質(zhì)的提升，無(wú)論題難題易你都會(huì)無(wú)往不利。

　　2、規(guī)范作答

　　歷史試卷為電腦閱卷，與紙質(zhì)閱卷最大的區(qū)別就是改卷人極易疲憊，因而下列一些基本規(guī)范顯得尤其重要。首先字體，字體可以寫的不怎么工整，但一定要寫開(kāi)，寫大，易于識(shí)別。其次分點(diǎn)，沒(méi)有分點(diǎn)也許就沒(méi)有分?jǐn)?shù)，絕非夸張，最好序號(hào)化，將最有把握的要點(diǎn)內(nèi)容前置。其三看分答題，一個(gè)歷史得分點(diǎn)大概兩三分為主，12分的題至少要寫四個(gè)不同的角度。最后表述精煉，每個(gè)序號(hào)點(diǎn)一定不要超過(guò)兩行的表述量，并且表數(shù)據(jù)自盡量包含主謂賓等基本句子主干成分，不要寫成簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)?？偠灾呖即痤}盡量做到清晰又完整，即要多些又要少寫，多些的是點(diǎn)，多分點(diǎn)才能提升命中率，少寫的是句子內(nèi)容，保留主干精簡(jiǎn)句子才能有充足時(shí)間完成考試。