初中歷史冷戰(zhàn)中的對峙知識點及習題
冷戰(zhàn)是美蘇兩大集團除了直接的軍事沖突和使用核武器以外的一切手段的斗爭，接下來學習啦小編為你整理了初中歷史冷戰(zhàn)中的對峙知識點及習題，一起來看看吧。
初中歷史冷戰(zhàn)中的對峙知識點
二戰(zhàn)結束后，美蘇的戰(zhàn)時合作關系迅速轉變?yōu)閷龟P系。造成這種對抗關系的主要原因，是由于美蘇兩國的國家利益和社會制度的矛盾。
初中歷史冷戰(zhàn)中的對峙習題
一、選擇題
1.杜魯門主義的出臺標志著()。
A.歐洲戰(zhàn)事結束，美蘇冷戰(zhàn)開始 B.美蘇兩極格局的正式形成
C.美蘇戰(zhàn)時同盟關系的正式破裂 D.美國主宰世界局面的形成
2.第二次世界大戰(zhàn)后，美國推行冷戰(zhàn)政策的主要表現有()。
?、傧蛭鳉W提供經濟援助②向希臘、土耳其提供援助③以聯合國名義出兵朝鮮④成立軍事政治集團──北約組織
A.① B.①② C.①②④ D.①②③④
3.下列關于冷戰(zhàn)的表述，不正確的是()。
A.美國只在歐洲推行的霸權政策B.表明美蘇戰(zhàn)時同盟的破裂
C.采取除武力以外的各種手段D.蘇聯解體標志冷戰(zhàn)局面的結束
二、材料解析題
材料一據北大西洋公約第二條：締約國應加強其自由制度……;第五條：各締約國同意對于歐洲或北美之一或數個締約國之武裝攻擊，應視為對締約國全體之攻擊。因此，對締約國采取視為必要的行動，包括武力之使用……
材料二據華沙友好合作互助條約……考慮到由于巴黎協定的批準而在歐洲形成的局勢……該協定……把西德拖入北大西洋集團，這樣就加深了新戰(zhàn)爭的危險，并且對友好和平的國家造成威脅……;第四條：如果在歐洲發(fā)生了任何國家和國家集團對一個或幾個締約國的武裝進攻，每一個締約國應……以一切它認為必要的方式，包括武裝部隊，立即對遭受這種進攻的某一國家或幾個國家給予援助。
請回答：
(1)北大西洋公約組織和華沙條約組織分別成立于何時?
(2)材料一中“自由制度”指什么?它假設的“武裝攻擊”來自何方?(3)根據材料二，指出華約組織建立的目的和影響。
三、列舉題
列舉美國推行冷戰(zhàn)政策的表現。
初中歷史冷戰(zhàn)中的對峙習題答案
一、選擇題
1.C 2.C 3.A
二、材料解析題
(1)1949年，1955年。(2)資本主義制度。以蘇聯為首的社會主義力量。(3)目的：組成以蘇聯為首的軍事政治集團，對付以美國為首的北大西洋公約組織。標志著以美蘇為首的兩大軍事政治集團對峙局面的形成。影響：以軍事結盟相互對抗，意識形態(tài)和社會制度相互對立。
三、列舉題
杜魯門主義的出籠、馬歇爾計劃的提出、成立北大西洋公約組織。
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