高中歷史選修1第4單元習(xí)題及答案
高中歷史選修1第4單元習(xí)題及答案
王安石變法是中國(guó)歷史上針對(duì)北宋當(dāng)時(shí)“積貧積弱”的社會(huì)現(xiàn)實(shí),接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了高中歷史選修1第4單元習(xí)題及答案，一起來(lái)看看吧。
高中歷史選修1第4單元習(xí)題
1.宋太宗曾公然表示：“國(guó)家若無(wú)外憂，必有內(nèi)患。外憂不過邊事，皆可預(yù)防。惟奸邪無(wú)狀，若為內(nèi)患，深可懼也。帝王用心，常須謹(jǐn)此。”宋太宗有此“用心”主要是因?yàn)? )
A.遼與西夏嚴(yán)重威脅北宋統(tǒng)治 B.宋太宗奪取帝位的方式
C.安史之亂給宋太宗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) D.唐中葉至五代政局給宋太宗的啟示
2.據(jù)《文獻(xiàn)通考》記載：“太祖、太宗平一海內(nèi)，懲累朝藩鎮(zhèn)跋扈，盡收天下勁兵……兵無(wú)常帥，帥無(wú)常師，內(nèi)外相維，上下相制，等級(jí)相軋……是以天下晏然，逾百年而無(wú)犬吠之驚，此制兵得其道也。”下列各項(xiàng)與材料所反映的情況不符的是( )
A.加強(qiáng)中央集權(quán)，防止武將專權(quán) B.有利于社會(huì)的安定和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
C.收回地方兵權(quán)達(dá)到“內(nèi)外相制” D.地方貧弱導(dǎo)致對(duì)遼、西夏戰(zhàn)爭(zhēng)失利
3.中央和地方關(guān)系是國(guó)家政治生活中的重要問題。下列措施中屬于通過經(jīng)濟(jì)手段防止地方割據(jù)的是( )
A.頒布附益之法 B.實(shí)施行省制度
C.推行募兵制度 D.設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使
4.《宋代職官大辭典》之《地方行政管理機(jī)構(gòu)》稱：“乾德三年(965)三月，朝廷遣官立轉(zhuǎn)運(yùn)使，總一道之財(cái)賦，此為道一級(jí)之設(shè)官。”這一舉措在政治方面產(chǎn)生的主要影響是( )
A.實(shí)現(xiàn)了中央集權(quán) B.剝奪了節(jié)度使的權(quán)力
C.結(jié)束了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面 D.消除了地方割據(jù)勢(shì)力的物質(zhì)基礎(chǔ)
5.史學(xué)界普遍認(rèn)為，宋朝是中國(guó)歷史的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折時(shí)期，反映在政治上是官僚政治取代了貴族政治，其主要表現(xiàn)是( )
A.科舉制的發(fā)展 B.行政權(quán)的集中
C.文官制度完善 D.士族政治終結(jié)
6.在宋代的官員中，有三分之一以上來(lái)自平民家庭，這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)推行的選官制度是( )
A.軍功爵制 B.科舉制
C.九品中正制 D.察舉制
7.北宋嚴(yán)格了科舉考試程序，殿試成為定制，錄取權(quán)由皇帝直接掌管，進(jìn)士及第者成為“天子門生”。此舉的主要作用是( )
A.鏟除了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面賴以存在的基礎(chǔ) B.加強(qiáng)了中央集權(quán)
C.為各階層的讀書人進(jìn)入仕途開辟了道路 D.把用人權(quán)全部收歸中央管理
8.為了實(shí)現(xiàn)“民不加賦而國(guó)用饒”，王安石大力推行青苗法、募役法、方田均稅法等。這些措施要解決的共同問題是( )
A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的問題 B.大地主的特權(quán)問題
C.政府財(cái)政收入問題 D.中央與地方的關(guān)系問題
9.“熙寧(宋神宗年號(hào))青苗取息二分，提舉使復(fù)以多算為功，遂立各郡定額，而有抑配(強(qiáng)制分配)之弊。”這段話反映的是( )
A.政府積極幫助農(nóng)民解除高利貸負(fù)擔(dān) B.新法打擊了大官僚、大地主的利益
C.官府不向農(nóng)民提供所需貸款和種子 D.官吏以青苗法作為聚斂財(cái)富的手段
10.王安石說(shuō)：“保甲之法成，則寇亂息而威勢(shì)強(qiáng)矣。”這表明王安石推行保甲法主要是為了( )
A.鞏固自己的權(quán)勢(shì)地位 B.打擊朝廷的腐敗勢(shì)力
C.平息農(nóng)民的反抗斗爭(zhēng) D.抵御遼和西夏的進(jìn)攻
11.某部反映王安石變法的電視劇里，導(dǎo)演虛構(gòu)了一個(gè)名為“宋禮”的人，在變法期間入仕，成為王安石的得力助手。宋禮的入仕的途徑不可能是( )
A.通過考時(shí)務(wù)策 B.通過考詩(shī)賦
C.通過考律令和斷案 D.在太學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，直接受官
12.王安石曾被譽(yù)為“中國(guó)十一世紀(jì)的改革家”，在其推行的變法措施中，被近代資產(chǎn)階級(jí)改良派梁?jiǎn)⒊Q為“與今世所謂警察者正相類”的措施是( )
A.募役法 B.保甲法
C.方田均稅法 D.將兵法
13.司馬光說(shuō)：“中戶以下大抵乏食……而州縣之吏督迫青苗、助役錢不敢少緩。”司馬光的這句話反映了①變法過程中出現(xiàn)了地方官?gòu)?qiáng)迫百姓向官府借貸的情況 ②變法過程中一些不法現(xiàn)象成為反對(duì)派攻擊變法的借口
A.二者都對(duì) B.二者都錯(cuò)
C.前對(duì)后錯(cuò) D.前錯(cuò)后對(duì)
14.商鞅變法與王安石變法相同點(diǎn)是( )
A.都促進(jìn)社會(huì)制度的改變 B.都觸犯了大地主、大官僚的利益
C.都以富國(guó)強(qiáng)兵為目的 D.都重農(nóng)抑商、獎(jiǎng)勵(lì)軍功
二、非選擇題
15.閱讀下列材料 :
材料一 仁宗之世，契丹增幣，夏國(guó)增賜，養(yǎng)兵西陲，費(fèi)累百萬(wàn)。
──《宋史》
材料二 陛下(宋神宗)即位五年，更張改造者數(shù)千百事，……其議論最多者，五事也：一曰和戎，二曰青苗，三曰免役 (也稱募役)，四曰保甲，五曰市易……免役之法成，則農(nóng)時(shí)不奪，而民力均矣;……市易之法成，則貨賄通流，而國(guó)用饒矣。
──王安石《臨川先生文集》
材料三 (王安石)不忍貧民而深疾富民，志欲破富民以惠貧民。……及其得志，專以此為事，設(shè)青苗法。以?shī)Z富民之利。民無(wú)貧富，兩稅之外，皆重出息十二，吏緣為奸，至倍息，公私皆病矣。
──蘇轍《欒城三集》
材料四 (司馬光)請(qǐng)更張新法 ，日:“……王安石不達(dá)政體，專用私見，變亂舊章，誤先帝任使，遂至民多失業(yè)，閭里怨嗟。……斂免役錢，寬富而困貧，以養(yǎng)浮浪之人，使農(nóng)民失業(yè)，窮愁無(wú)告。”
──《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》
請(qǐng)回答：
(1)北宋“積貧”原因，除材料一中涉及的以外，還有重要一項(xiàng)是什么?
(2)王安石變法針對(duì)“積貧”采取的措施，除材料二中提及的以外，還有哪兩“事”?依據(jù)材料二，概括王安石變法取得的成效 。
(3)依據(jù)材料三，材料四，指出王安石“新法”遭到廢除的原因。
(4)有關(guān)王安石變法的評(píng)價(jià)，目前史學(xué)界主要有兩種意見。一是肯定說(shuō)，認(rèn)為王安石變法一定程度上扭轉(zhuǎn)了北宋積貧積弱的局面;一是否定說(shuō)，認(rèn)為王安石變法是一場(chǎng)脫離實(shí)際的變法運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)選擇其中一種意見，發(fā)表評(píng)述。
16.閱讀材料，回答問題。
材料一 熙寧二年二月王安石拜參知政事。七月行均輸法。九月行青苗法。閏十一月行農(nóng)田水利法。三年十二月行保甲法。四年二月改革科舉。十月行募行太學(xué)三舍法。五年三月行市易法。五月行保馬法。八月行方田均稅法。六年六月置軍器監(jiān)。八月行免行法。七年(1074年)九月行將兵法。
材料二 呂惠卿是王安石著力培養(yǎng)提拔的人……后來(lái)，為了能夠大權(quán)獨(dú)攬，居然誣陷王安石參與謀反。王安石恢復(fù)相位后賊心不死，又將王安石寫給自己的一些私人信件拋出。
(1)歸納變法失敗的原因
(2)你從王安石變法中得到了什么啟示?
高中歷史選修1第4單元習(xí)題答案
1.D 本題主要考查考生對(duì)北宋初年加強(qiáng)中央集權(quán)的原因的理解。解答本題要注意兩點(diǎn)：一是要注意材料中的關(guān)鍵詞“內(nèi)患”，理解其內(nèi)涵;二是要注意聯(lián)系時(shí)代背景理解其原因。A與“內(nèi)患”無(wú)關(guān);C是以偏概全;B中的宋太宗應(yīng)為宋太祖，且不是主要原因
2.D 材料意在陳述北宋集中軍權(quán)的相關(guān)內(nèi)容及其積極作用，A、B、C與材料相符，D與材料不符。
3.D 本題旨在考查中國(guó)古代加強(qiáng)中央集權(quán)的政策措施。A項(xiàng)與B項(xiàng)屬于通過政治手段防止地方割據(jù)，C項(xiàng)容易造成地方割據(jù)，皆應(yīng)排除。北宋在各路設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使，將地方賦稅大部分轉(zhuǎn)運(yùn)到中央，消除了地方割據(jù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
4.D 從題干材料可知是派轉(zhuǎn)運(yùn)史管理財(cái)政，這就從一定程度上消除了地方割據(jù)勢(shì)力的物質(zhì)基礎(chǔ)。
5.C 本題旨在考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析歷史事物的能力。宋代加強(qiáng)中央集權(quán)，吸取五代以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)的教訓(xùn)，重文輕武，除了發(fā)展科舉制以外，還可以通過恩蔭做官，文官制度漸趨完善，官僚政治逐漸取代貴族政治。
6.B 隋唐開始實(shí)行的科舉制，到宋代得到發(fā)展，錄取的名額有所增加，為各階層的讀書人進(jìn)入仕途開辟了道路。
7.B 北宋改革科舉制度，嚴(yán)格了科舉考試程序，使殿試成為定制，錄取權(quán)由皇帝直接掌管，實(shí)際上是加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。
8.C 本題考查學(xué)生概括材料信息的能力。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，北宋財(cái)政收入越來(lái)越少，而支出呈上升趨勢(shì)，且至1065年時(shí)支出明顯大于收入，故C正確。A、B、D在表格信息中沒有體現(xiàn)。
9.C 青苗法就是每年青黃不接時(shí)，政府貸款或谷物給農(nóng)民，農(nóng)民收獲后償還，政府加收20%的利息;募役法就是政府向應(yīng)服役而不愿服役的人戶(包括官僚、地主)收取免役錢，雇人服役;方田均稅法就是政府重新丈量土地，按照每戶占有土地的多少和肥瘠收取賦稅，官僚、地主不得例外。這三項(xiàng)措施都能增加國(guó)家的財(cái)政收入。
10.C
11.B 從王安石變法的措施來(lái)看，進(jìn)士科不再考詩(shī)賦，宋禮是變法期間入仕的，顯然B符合題目要求。
12.B “募役法”與“方田均稅法”屬于經(jīng)濟(jì)方面的措施，“將兵法”是軍隊(duì)內(nèi)部的改革，A、C、D三項(xiàng)均不符合題意。警察的職能與王安石變法中維持社會(huì)秩序、加強(qiáng)對(duì)人民控制的保甲法是相似的，故選B。
13.A
14.C
15.①冗官。
②農(nóng)田水利法，方田均稅法。農(nóng)民得以安心生產(chǎn)(保證生產(chǎn)時(shí)間);政府財(cái)政收人大為增加。
?、壑饕?損害了大官僚大地主的利益，引起他們的反對(duì)。其他原因:新法在執(zhí)行中存在著危害百姓的現(xiàn)象;變祖宗之法，遭到保守派阻撓。
④持肯定意見:王安石變法增加了國(guó)家收入，減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，對(duì)于改變北宋“積貧”狀況起到一定作用。持否定意見:王安石變法既損害了大官僚大地主的利益，也在一定程度上損害了百姓的利益，其變法的理念與措施脫離了當(dāng)時(shí)實(shí)際。
16.(1)受到大官僚大地主的反對(duì);神宗態(tài)度動(dòng)搖;由于新法推行過急，用人不當(dāng);有的措施加重了人民的負(fù)擔(dān)等，導(dǎo)致變法失敗。
(2)改革是歷史發(fā)展的要求和產(chǎn)物。改革是革除社會(huì)弊政、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和國(guó)家強(qiáng)盛的重要手段;改革是艱辛的，必然充滿阻力，所以改革者必須要有堅(jiān)定的信念，改革中注意合理的用人。要處理好改革派內(nèi)部及改革派與守舊派間的關(guān)系。
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