初三歷史戰(zhàn)后日本和歐洲中考復(fù)習(xí)試題
初三歷史戰(zhàn)后日本和歐洲中考復(fù)習(xí)試題
在歷史考試之前，認(rèn)真的去做一系列的歷史試題卷也是一種高效率的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于這種學(xué)習(xí)方法，你認(rèn)可嗎?讓我們來(lái)做一做這套歷史試題吧!現(xiàn)在請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的2017年初三歷史戰(zhàn)后日本和歐洲中考復(fù)習(xí)試題。
2017年初三歷史戰(zhàn)后日本和歐洲中考復(fù)習(xí)試題
選擇題
李明同學(xué)要以二戰(zhàn)后世界歷史的某一內(nèi)容開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，他在“百度”搜索引擎中輸人“推行非軍事化政策”“發(fā)展教育和科技”、“世界第二號(hào)資本主義經(jīng)濟(jì)大國(guó)”等文字，他要研究的主題應(yīng)是( )
A.日本的崛起
B.美國(guó)進(jìn)人新經(jīng)濟(jì)時(shí)代
C.歐洲的聯(lián)合
D.民主德國(guó)與聯(lián)邦德國(guó)的統(tǒng)一
20世紀(jì)50年代中期，聯(lián)邦德國(guó)阿登納說(shuō)：“如果歐洲人不想在起了根本變化的世界里走下坡路的話，歐洲的聯(lián)合絕對(duì)是迫切需要的。”為此，1967年歐洲人采取的措施是( )
A.接受美國(guó)援助
B.加入WTO
C.成立歐共體
D.建立歐洲聯(lián)盟
二戰(zhàn)后，以英、法為代表的歐洲國(guó)家勢(shì)力被取而代之的是美、蘇兩個(gè)超級(jí)大國(guó)主導(dǎo)世界。為了保障自身的安全，歐洲國(guó)家提出了“歐洲是歐洲人的歐洲”的主張，并走上了聯(lián)合自強(qiáng)之路。這種聯(lián)合自強(qiáng)之路在20世紀(jì)90年代表現(xiàn)為( )
A.成立歐共體
B.加入北大西洋公約組織
C.成立歐洲聯(lián)盟
D.成立國(guó)際聯(lián)盟
二戰(zhàn)后歐洲逐步走向聯(lián)合，下列表述正確的有( )
?、?0世紀(jì)60年代歐共體成立 ②20世紀(jì)90年代歐盟成立
③2002年歐元在全歐洲使用 ④歐盟是當(dāng)今世界最大的經(jīng)濟(jì)體
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
20世紀(jì)50年代中期，聯(lián)邦德國(guó)阿登納說(shuō)：“如果歐洲人不想在起了根本變化的世界里走下坡路的話，必須走向聯(lián)合……否則歐洲各國(guó)將會(huì)淪為超級(jí)大國(guó)的附庸。”材料反映的是( )
A.歐洲共同體的建立提高了各成員國(guó)的國(guó)際地位
B.馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施穩(wěn)定了西歐各國(guó)的政局
C.西歐國(guó)家擺脫美國(guó)控制的意識(shí)增強(qiáng)
D.北約和華約兩大軍事政治集團(tuán)對(duì)峙局面形成
2014年是歐洲聯(lián)盟成立21周年。下列國(guó)際組織中，與歐盟發(fā)展歷程直接相關(guān)的是( )
A.聯(lián)合國(guó)
B.北約
C.歐洲共同體
D.華約
第二次世界大戰(zhàn)后，日本開(kāi)始實(shí)行九年免費(fèi)義務(wù)教育。1957年，日本政府提出《科學(xué)技術(shù)振興教育方案》;1958年改革中小學(xué)課程;60年代開(kāi)始產(chǎn)、學(xué)、研、相結(jié)合。這說(shuō)明“二戰(zhàn)”后日本( )
A.推行了非軍事化管理
B.重視科學(xué)技術(shù)和教育的發(fā)展
C.實(shí)行了政治民主改革
D.得到了美國(guó)的大力扶持
二戰(zhàn)后，美國(guó)、西歐、日本等主要資本主義國(guó)家普遍經(jīng)歷了一個(gè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展時(shí)期，其共同原因是( )
A.馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施
B.朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)
C.采用最先進(jìn)的科技成果
D.形成經(jīng)濟(jì)共同體
20世紀(jì)80年代中期以后，日本采取的促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要措施是( )
A.實(shí)行“科技立國(guó)”政策
B.利用美國(guó)的軍事訂貨
C.允許土地買(mǎi)賣(mài)
D.推行非軍事化政策
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