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初三上冊歷史《俄國、日本的歷史轉折》檢測試題

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初三上冊歷史《俄國、日本的歷史轉折》檢測試題

  任何一門學科的學習,每個人都有不同的方法。在小編看來,想要提升自己的歷史學習成績的一種重要方法就是多做試題!下面是學習啦小編整理的人教版初三上冊歷史《俄國、日本的歷史轉折》檢測試題以供大家學習參考。

  人教版初三上冊歷史《俄國、日本的歷史轉折》檢測試題

  選擇題

  俄國廢除農奴制的主要原因是

  A.沙皇不喜歡農奴的存在

  B.農奴制阻礙了俄國資本義的發(fā)展

  C.農奴制提高了農民的積極性

  D.地主階級的反對

  19世紀中期,政府提倡:蓋洋樓、吃西餐、穿西服,改變傳統(tǒng)發(fā)型的是下列哪國政府?

  A.沙皇俄國 B.日本明治政府

  C.大清政府 D.中華民國政府

  1861年改革中,農奴“解放”時,可以得到一塊份地,這塊份地是

  A.沙皇賞賜的 B.地主分給的

  C.政府低價賣的 D.農奴出錢贖買的

  俄國廢除農奴制改革和日本明治維新相同點不包括

  A.都有利于資本主義的發(fā)展

  B.都保留了大量封建殘余

  C.都擺脫了淪為半殖民地的危機

  D.都是歷史發(fā)展的轉折點

  明治維新新前的統(tǒng)治階級包括

 ?、偬旎?②將軍 ③大名 ④武士

  A.①②③ B.②③④

  C.①③④ D.①②③④

  美國艦隊最早闖入日本港口是在

  A.1853年 B.1854年

  C.1855年 D.1861年

  綜合題

  閱讀下列材料

  材料一 亞歷山大二世在俄國國務會議最后審查改革方案時說:“諸位會深信,凡能夠維護地主利益,都一一地做到了。”

  材料二 明治維新領導人之一的大久保利通曾說過:“大凡國之貧弱,決定于人民之貧富;人民之貧富則系于特產之多寡,而物產之多又起因于是否鼓勵人民之工業(yè)。”

  (1)材料一反映出亞歷山大二世改革的目的是什么?

  (2)材料二,反映了大久保利通怎樣的經(jīng)濟思想?明治政府為此采取哪些重要措施?

  (3)依據(jù)上述你可以得到哪些結論?
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