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初一下冊歷史《推動社會進(jìn)步的科技成就》練習(xí)試題

時(shí)間: 朝燕820 分享

  學(xué)習(xí)初一歷史,除了認(rèn)真聽課之外,還要怎樣有效的做練習(xí)呢?別著急,接下來不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份北師大版初一下冊歷史《推動社會進(jìn)步的科技成就》練習(xí)試題,希望對各位有幫助!

  北師大版初一下冊歷史《推動社會進(jìn)步的科技成就》練習(xí)試題

  選擇題

  黃道婆的棉紡織技術(shù)學(xué)自( )

  A.藏族 B.西域各族

  C.黎族 D.蒙古族

  北宋時(shí)候出現(xiàn)了我國四大發(fā)明中的( )

  A.造紙術(shù)和火藥

  B.火藥和指南針

  C.指南針和活字印刷術(shù)

  D.指南針和造紙術(shù)

  世界上最早的指南儀器是戰(zhàn)國時(shí)期的( )

  A.羅盤針 B.磁針

  C.司南 D.指南針

  與中國指南針和火藥傳入歐洲有關(guān)的是( )

  A.西域人 B.伊朗人

  C.印度人 D.阿拉伯人

  北宋發(fā)明活字印刷術(shù),所用活字是( )

  A.木活字 B.陶活字

  C.鉛活字 D.鐵活字

  指南針最早用于航海事業(yè),開始于( )

  A.隋朝 B.唐朝

  C.北宋 D.南宋

  我國古代的四大發(fā)明指的是( )

  A.造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥

  B.造紙術(shù)、建筑術(shù)、指南針和火藥

  C.中醫(yī)術(shù)、造紙術(shù)、指南針和火藥

  D.造船術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥

  培根說:“這三種東西曾改變了整個世界事物面貌和狀態(tài):第一種在文學(xué)方面,第二種在戰(zhàn)爭上,第三種在航海上。”培根所說的第一種東西是我國古代的( )

  A.印刷術(shù) B.造紙術(shù)

  C.古典文化 D.儒家學(xué)說

  在北宋以前,最先進(jìn)的印刷術(shù)是( )

  A.活字印刷術(shù) B.雕版印刷術(shù)

  C.蠟紙印刷術(shù) D.膠版印刷術(shù)

  元代棉紡織業(yè)的中心在( )

  A.廣州 B.杭州

  C.海南島 D.松江

  黃道婆的棉紡織技術(shù)學(xué)自( )

  A.藏族 B.西域各族

  C.黎族 D.蒙古族

  答案:C

  與雕版印刷相比,活字印刷的優(yōu)點(diǎn)是( )

  A.印刷量大為增加 B.印刷時(shí)可以套色

  C.印刷質(zhì)量明顯提高 D.活字可以反復(fù)使用

  “渺茫無際,天水一色,舟舶來往,唯以指南針為則,晝夜守視唯懂,毫厘不差,生死系矣。”其中提到的指南針傳入歐洲的時(shí)間是( )

  A.北宋 B.南宋

  C.元代 D.唐代

  “黃婆婆,黃婆婆,教我紗,教我布,二只筒子,兩匹布。”這是一首上海(古稱松江)一帶的人們世代相傳的歌謠。人們歌頌的是一位對我國棉紡織業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)的婦女的事跡。請你判斷,歌謠中的“黃婆婆”生活的朝代是( )

  A.西漢 B.唐朝

  C.元朝 D.明朝

  為歐洲新航路的開辟創(chuàng)造了重要條件的我國古代發(fā)明是( )

  A.活字印刷術(shù) B.指南針

  C.造紙術(shù) D.火藥

  填空題

  讀下圖,完成(1)~(4)題。

  請指出(1)上圖是佛經(jīng)《_______》的一部分。

  (2)它是世界上現(xiàn)存_______有_______的雕版印刷品。

  (3)它出現(xiàn)在我國的_______朝,表明這一時(shí)期我國的_______已經(jīng)比較發(fā)達(dá)。

  (4)這種印刷術(shù)有什么缺點(diǎn)和不方便?它后來被哪種方法所替代?

  戰(zhàn)國時(shí)期,我國人民已經(jīng)制成了能指示方向的儀器,叫做“_______”。_______時(shí),指南針經(jīng)_______人傳到歐洲。北宋時(shí)期,平民_______發(fā)明活字印刷術(shù)。我國_______就發(fā)明了火藥,到了宋代加以改進(jìn),開始廣泛運(yùn)用于_______。在元代由于棉紡織技術(shù)的發(fā)達(dá),棉布逐漸取代_______成為廣大民眾普遍使用的衣被原料。

  判斷題

  閱讀下列材料

  材料一:《韓非子》載:“先王立司南以端朝夕(指東南方向)。”《鬼谷子》稱:“鄭人之取玉也,載司南之車,為其不惑(指迷失方向)也。”

  材料二:北宋時(shí)期有人在廣州看到,“舟師識地理,夜則觀星,晝則觀日,陰晦則觀指南針”。

  完成(1)~(2)題:

  (1)根據(jù)材料一可以推斷出司南最晚發(fā)明于什么時(shí)期?

  (2)從材料看司南和指南針的功能是什么?
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初一下冊歷史《推動社會進(jìn)步的科技成就》練習(xí)試題

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