人教版初二上冊歷史北宋都市生活檢測試題
在歷史考試將至的時候，教師們該如何準備好了學生們的復習工呢?讓我們來預先做一份試卷，這份設計良好的試卷!下面是學習啦小編整理的人教版初二上冊歷史北宋都市生活檢測試題以供大家學習參考。
人教版初二上冊歷史北宋都市生活檢測試題及答案
一、選擇題
1.張擇端所作的《清明上河圖》，描繪的城市是( )
A.秦朝都城咸陽 B.東漢都城洛陽 C.唐朝都城長安 D.北宋都城東京
【解析】北宋都城是東京(今河南開封)，正確答案為D。
《東京夢華錄》記載：“瓦中多有貨藥、賣卦……飲食、剃剪、紙畫、令曲之類。終日居此，不覺抵暮。”據(jù)此回答2—3題。
2.材料中的“瓦”指的是一處( )
A.專門批發(fā)藥材的場所 B.小商販賣貨的場所
C.古代藝人演出的場所 D.娛樂兼商業(yè)的場所
【解析】綜合材料中提及的“貨藥、賣卦、飲食、剃剪、紙畫、令曲”，瓦中既有娛樂活動，又有商業(yè)活動，正確答案為D。
3.材料中描繪的景象反映了北宋( )
?、偕虡I(yè)經(jīng)濟繁榮②民族關(guān)系融洽③市民生活豐富④邊境貿(mào)易繁榮
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【解析】瓦子是北宋城市生活的縮影，反映了東京城內(nèi)商業(yè)繁榮，市民文化生活豐富多彩，民族關(guān)系和邊境貿(mào)易情況材料中未提及。正確答案為C。
4.一學者在分析中國商業(yè)發(fā)展時說：“雄漢盛唐的光景不必去說它了，但即使到了一千多年前文弱的趙宋王朝，中國的經(jīng)濟特別是城市商業(yè)，也還是世界上最繁榮的。”下列各項中能夠支持這一觀點的是( )
【解析】解題關(guān)鍵是理解材料，由材料關(guān)鍵詞“趙宋王朝”、“城市商業(yè)”鎖定答案。銅錢或鐵錢笨重、不易攜帶。北宋時，四川地區(qū)，農(nóng)業(yè)和手工業(yè)發(fā)達，但交通不便，所以，用交子代替鐵錢。宋仁宗年間，交子成為法定貨幣。這是我國，也是世界最早的紙幣。正確答案為D。
5.穿越時間隧道，回到北宋都城東京，你可以看到的情景有( )
①城里有景德鎮(zhèn)瓷器出售②市民在瓦舍里聽評書
?、圻_官貴人出門坐轎子④人們在閱讀《竇娥冤》
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
【解析】本題考查的是宋代城市生活，《竇娥冤》是元代雜劇家關(guān)漢卿的著作，時間上不符。正確答案為A。
6.《清明上河圖》具有較高的歷史研究價值，主要是因為它反映了北宋城市( )
A.坊市結(jié)合的都市街景 B.豐富多彩的社會生活
C.新穎有趣的娛樂活動 D.繁忙熱鬧的汴河船運
【解析】A、C、D三個選項都不全面，正確答案為B。
7.單田芳是我國著名評書表演藝術(shù)家，這種傳統(tǒng)表演形式開始于( )
A.東晉 B.北魏 C.北宋 D.元朝
【解析】我們現(xiàn)在流行的說書始于北宋。當時人們最愛聽“小說”與“講史”，說書棚里常常擠滿了人。正確答案為C。
8.關(guān)于北宋都市生活的描述，不正確的是( )
A.坊市相互交錯 B.商業(yè)經(jīng)濟繁榮
C.市民階層擴大 D.嚴格實行宵禁
【解析】唐朝實行宵禁，北宋時取消了營業(yè)時間的限制，出現(xiàn)了早市和夜市。正確答案為D。
二、非選擇題
9.閱讀材料，回答問題：
材料一：
材料二：
太祖乾德三年(965年)四月十三日，召開封府，令京城夜市自三鼓以來，不得禁止。
──《宋會要輯稿》
(1)根據(jù)材料一，找出東京與長安在城市布局上發(fā)生的最顯著變化?
(2)材料二中，東京城內(nèi)商業(yè)繁榮的新特點是什么?
(3)商業(yè)繁榮帶來許多新變化。根據(jù)所學知識，列舉一項北宋時期經(jīng)濟方面的新事物。
答案：
(1)北宋時，坊市界限被打破，居住區(qū)和商業(yè)區(qū)融合在一起。
(2)不再限制商業(yè)活動的時間，出現(xiàn)了夜市。
(3)北宋時期，四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣──交子。
【解析】本題考查學生對宋代城市生活的掌握情況。需要從材料中提取相關(guān)信息，并結(jié)合所學知識作答。
三、綜合探究題
《清明上河圖》局部
10.閱讀材料，回答問題：
(1)上圖描繪的是哪個朝代哪個城市的景象?其作者是誰?
答案：北宋東京，作者張擇端。
【解析】基礎題目，解答時要注意本小題共3個小問，需要依次回答。
(2)從這幅美術(shù)作品中可以提煉哪些歷史信息?(2點即可)
答案：市鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)達(或出現(xiàn)了草市墟集);虹橋交通便利，船運繁忙;行人眾多，商販云集;汴河兩岸有很多店鋪，生意興隆等等。
【解析】開放性題目，根據(jù)畫面內(nèi)容，可以任選兩個角度作答。
(3)獲取歷史信息的途徑有很多種。除圖中所示的方式以外，還可以通過哪些方式了解歷史?
答案：查閱歷史文獻、上網(wǎng)搜索相關(guān)資料、請教歷史老師、看書等等。
【解析】開放性題目，言之有理，符合題目要求即可。培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，樹立知識“活學活用”的思想觀念。
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