八年級下冊歷史文明的沖撞與交融練習(xí)試卷
八年級下冊歷史文明的沖撞與交融練習(xí)試卷
做練習(xí)卷不僅是對學(xué)生知識掌握的一個考查，通過試題卷的檢測，還能找出他們在學(xué)習(xí)上的一些遺漏的地方。所以，你準(zhǔn)備好了做這一份試卷嗎?接下來是學(xué)習(xí)啦小編分享的北師大版八年級下冊歷史文明的沖撞與交融練習(xí)試卷以供大家去學(xué)習(xí)。
北師大版八年級下冊歷史文明的沖撞與交融練習(xí)試卷
選擇題
古代歷史中文明之間的關(guān)系更多地表現(xiàn)為區(qū)域文明之間的沖突，比較典型的是( )
A.希波戰(zhàn)爭和亞歷山大東征
B.希波戰(zhàn)爭和阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播
C.阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播與馬可·波羅東來
D.亞歷山大東征和馬可·波羅東來
下列史實中，促進(jìn)了歐亞兩大文明交流的是( )
?、傩饰饔稳〗?jīng)
②阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播
?、坭b真東渡日本
④馬可·波羅來華
A.①②③ B.②③④
C.①③ D.②④
希波戰(zhàn)爭發(fā)生時，我國正處于哪個歷史時期( )
A.戰(zhàn)國時期 B.秦朝
C.隋朝 D.宋朝
文明融合的方式多種多樣。下列所舉哪一項與其他三項明顯不同( )
A.亞歷山大大帝東征 B.希波戰(zhàn)爭
C.羅馬帝國的擴張 D.馬可·波羅來華
當(dāng)今，在成都廊橋紀(jì)念碑上，記載了元朝時期訪問中國，為東西方文明交流作出重大貢獻(xiàn)的和平交流使者的事跡。這位使者是( )
A.亞歷山大 B.梭倫 C.薩拉丁 D.馬可·波羅
13世紀(jì)晚期，經(jīng)過長途跋涉抵達(dá)中國的馬可·波羅是( )
A.馬其頓人 B.斯巴達(dá)人
C.威尼斯人 D.熱那亞人
亞歷山大東征使希臘文明與 文明產(chǎn)生了一次大規(guī)模的沖撞與交流( )
A.東方文明 B.羅馬文明
C.埃及文明 D.印度文明
亞歷山大東征，最遠(yuǎn)到達(dá)( )
A.波斯帝國 B.埃及地區(qū)
C.巴比倫 D.印度河流域
亞歷山大東征開始于( )
A.公元前334年 B.公元前476年
C.公元5世紀(jì) D.公元476年
每四年舉行一次的奧運會有一項傳統(tǒng)賽事——馬拉松長跑，與這項傳統(tǒng)賽事有關(guān)的戰(zhàn)爭是( )
A.希波戰(zhàn)爭 B.伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭
C.羅馬征服地中海 D.亞歷山大東征
希波戰(zhàn)爭時期，希臘奮起反抗的主要城邦是( )
A.斯巴達(dá)和雅典 B.雅典和馬其頓
C.雅典和羅馬 D.斯巴達(dá)和馬其頓
公元前4世紀(jì)，希臘北部迅速崛起的國家是( )
A.馬其頓王國 B.羅馬帝國
C.奧斯曼帝國 D.波斯帝國
希波戰(zhàn)爭發(fā)生的原因是( )
A.波斯帝國的軍事擴張 B.希臘的軍事擴張
C.羅馬的軍事擴張 D.亞歷山大東征
綜合題
閱讀下列材料：
他相貌英俊，從小志向遠(yuǎn)大，為人慷慨，勇敢無畏。有一次，他傾其所有，贈賞手下將士。一個將領(lǐng)問他可曾給自己留下了什么，他回答：“留下了希望。”在戰(zhàn)斗中，他總是身先士卒，第一個從云梯登上敵人城墻的往往就是他。
請完成：
(1)你知道這個人是誰嗎?
(2)請簡單介紹他的主要事跡。
(3)他的東征產(chǎn)生了怎樣的歷史影響?
一般來說，古代文明的傳播與發(fā)展大多以兩種形式展開：和平往來與暴力沖突。它們共同貫穿于人類歷史發(fā)展的全過程，相互交織構(gòu)建了不同文明的樂章。請聯(lián)系所學(xué)知識，完成下列問題：
(1)在古代，各國之間常有戰(zhàn)爭發(fā)生，請舉出兩次不同文明之間的重要戰(zhàn)爭。
(2)有人認(rèn)為這些戰(zhàn)爭客觀上促進(jìn)了東西方文化交流。你是否贊成這一觀點?
(3)和平往來在人類歷史上是文明交往的主旋律。請以古代阿拉伯人為例，簡要談?wù)勊麄冊跂|西方經(jīng)濟文化交流中起的重要作用。
判斷題
文化是民族的，也是世界的，人類文明在交流碰撞中融合發(fā)展。辨別下列史實的正誤，在題前的括號內(nèi)正確的打√;錯誤的打×，并加以改正。
【 】(1)生活中常用的0—9十個數(shù)字，最早是由阿拉伯人發(fā)明的。
【 】(2)唐朝時期，鑒真從長安出發(fā)去天竺取經(jīng)，后將其見聞撰寫成《大唐西域記》一書。
【 】(3)《馬可·波羅行紀(jì)》向西方展示了迷人的東方文明，激起了歐洲人對東方的向往。
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