九年級上期期末模擬歷史試卷
九年級上期期末模擬歷史試卷
做試題不僅是對學生知識掌握的一個考查，通過試題卷的檢測，還能找出他們在學習上的一些遺漏的地方。所以，你準備好了做這一份試卷嗎?下面是學習啦小編整理的遼寧大石橋市水源鎮(zhèn)第二初中九年級上期期末模擬歷史試卷以供大家去學習。
遼寧大石橋市水源鎮(zhèn)第二初中九年級上期期末模擬歷史試卷
選擇題
有一位航海家在日記中寫道：我在1492年發(fā)現(xiàn)印度大陸以及大批島嶼，此后國王命令我第二次航海，以求在我所發(fā)現(xiàn)的土地上建立殖民地。該航海家是
| A．迪亞斯 | B．達伽馬 |
| C．哥倫布 | D．麥哲倫 |
從社會轉型的角度看，《權利法案》的最重大意義是
| A．確立君主立憲政體 | B．以法律權力代替君主權力 |
| C．國王不能隨意征稅 | D．標志英國資產階級革命的結束 |
下列情景可能發(fā)生在20世紀初美國的是
| A．在電燈下看書 | B．觀看航天飛機發(fā)射 |
| C．上網(wǎng)沖浪 | D．克隆牛 |
以美國為首的北約打著維護人權的旗號，發(fā)動的對南聯(lián)盟的戰(zhàn)爭是
| A．中東戰(zhàn)爭 | B．伊拉克戰(zhàn)爭 |
| C．海灣戰(zhàn)爭 | D．科索沃戰(zhàn)爭 |
一位參加巴黎和會的代表說，我們初來巴黎時對即將建立的新秩序滿懷信心，離開時則已覺悟，新秩序不過是比舊秩序更加糾纏不清。他所說的新秩序是指
| A．華盛頓體系 | B．凡爾賽體系 |
| C．凡爾賽——華盛頓體系 | D．雅爾塔體系 |
每年的7月4日，是美國人民歡慶國慶的日子。下列哪一事件與美國國慶日有直接關系
| A．來克星敦槍聲 | B．波士頓戰(zhàn)役 |
| C．薩拉托加大捷 | D．《獨立宣言》的發(fā)表 |
歷史上稱凡爾登戰(zhàn)役為“凡爾登絞肉機”,主要是用以形容
| A．戰(zhàn)爭武器的先進性 | B．戰(zhàn)爭進展的快速性 |
| C．作戰(zhàn)范圍的廣泛性 | D．戰(zhàn)爭的殘酷性 |
2020年，我國鐵路網(wǎng)營業(yè)里程將達12萬公里以上。全面改變中國的高速鐵路時代即將到來!你知道利用蒸汽機發(fā)明了火車的工程師是
| A．阿克萊特 | B．瓦特 |
| C．克隆普頓 | D．史蒂芬孫 |
2000年6月26日，美國總統(tǒng)克林頓和英國首相布萊爾通過聯(lián)合宣言宣布：人類有史以來第一個基因草圖終于繪制完成。這一偉大成果所屬的領域是
| A．原子能 | B．航天技術 |
| C．生物工程 | D．電子計算機 |
一位美國黑人握著一位美國總統(tǒng)的手說“謝謝你，如果不是你的新政，我們一家不知道還要在失業(yè)的痛苦中掙扎多久。”這位總統(tǒng)是
| A．華盛頓 | B．林肯 |
| C．羅斯福 | D．杜魯門 |
2011年2月28日，日美聯(lián)合軍演在日本的橫須賀基地展開，這是日美兩國的宙斯盾艦首次聯(lián)合實施彈道導彈攔截模擬演習。然而70年前，美國卻遭到日本“突然和蓄謀的進攻”,這一進攻指的是
| A．日軍偷襲珍珠港 | B．德軍入侵波蘭 |
| C．莫斯科戰(zhàn)役的勝利 | D．凡爾登戰(zhàn)役 |
20世紀末世界上最大的經濟體是
| A．日本 | B．美國 | C．歐盟 | D．德國 |
馬克思說：“在美國歷史上和人類歷史上，林肯必將與華盛頓齊名。”馬克思之所以這樣說是因為林肯政府
| A．鞏固了北部地區(qū)工業(yè)資產階級的統(tǒng)治 |
| B．維護了國家統(tǒng)一、廢除了黑人奴隸制度 |
| C．滿足了人們要求得到土地的愿望 |
| D．取消了黑人的種族歧視和民族壓迫 |
1936年英國經濟學家凱恩斯提出“國家應積極干預經濟生活，增加有效需求，以防止新的經濟危機的發(fā)生。”下列選項中與上述主張最為貼切的是
| A．新經濟政策 | B．斯大林模式 |
| C．羅斯福新政 | D．法西斯體制 |
1945年4月30日，一場激烈的戰(zhàn)役之后，蘇聯(lián)紅軍終于把勝利的旗幟插到了德國國會大廈樓頂，歐洲戰(zhàn)場反法西斯戰(zhàn)爭即將迎來勝利，這場戰(zhàn)役是
| A．莫斯科戰(zhàn)役 | B．斯大林格勒戰(zhàn)役 |
| C．攻克柏林戰(zhàn)役 | D．諾曼底登陸 |
填空題
根據(jù)提示寫出相關內容(4分)
(1)汽車之父——
(2)第三次科技革命的核心——
(3)國際反法西斯聯(lián)盟建立的標志——
(4)當今世界對人類進步和安全的最直接的威脅——
讀圖說史(7分)
(1)屬于第一次科技革命發(fā)明創(chuàng)造成就的有 。(1分)
(2)屬于第二次科技革命發(fā)明創(chuàng)造成就的有 。(3分)
(3)屬于第三次科技革命發(fā)明創(chuàng)造成就的有 。(1分)
(4)為B提供動力的是 機;為D提供動力的是 機。(2分)
綜合題
材料分析(8分)
材料一 一切人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等不可轉讓的權利……北美十三個殖民地脫離英國獨立。
材料二 “1863年1月1日起，凡在當?shù)厝嗣裆性诜纯购媳妵娜魏我恢葜畠?，或一州的指明地區(qū)之內，為人占有而做奴隸的人們都應在那時及以后，永遠獲得自由;合眾國行政部門，包括海陸軍當局，將承認并保障這些人的自由。”
請回答：
(1)材料一和材料二分別出自哪部文件?(2分)
(2)這兩部文件頒布的背景分別是什么?(2分)
(3)材料二當時除此之外，還有一個什么類似目的的文件?(2分)這兩個文件的頒布起了什么作用?(2分)
讀史有感(10分)
第二次世界大戰(zhàn)進入1943年，戰(zhàn)爭中最艱難的日子已經過去，大反攻的日子終于來了。英美盟軍的戰(zhàn)車搶攤登陸，蘇聯(lián)軍隊的進攻所向披靡，龜縮在柏林避彈室里的希特勒已成甕中之鱉。隨著日本法西斯發(fā)出“本土作戰(zhàn)”的狂吠，蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)，美軍重拳出擊，中國抗日武裝展開了全國反擊。正義，終于又一次戰(zhàn)勝了邪惡!
請回答：
(1)第二次世界大戰(zhàn)中“最艱難的日子已經過去”的重要標志性事件是什么?(2分)
(2)美英盟軍搶攤登陸于何處?(1分)其作用是什么?(2分)
(3)“蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)”是根據(jù)哪一次會議的決定?(1分)美蘇兩種社會制度不同的國家為什么能共同作戰(zhàn)?(2分)
(4)“正義，終于又一次戰(zhàn)勝了邪惡”二戰(zhàn)留給我們什么啟示?(2分)
列舉題
列舉 “冷戰(zhàn)”政策的重要表現(xiàn)(3分)
列舉二戰(zhàn)期間三次著名的突襲戰(zhàn)(3分)
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