八年級下冊歷史為鞏固新中國而斗爭練習卷
八年級下冊歷史為鞏固新中國而斗爭練習卷
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北師大版八年級下冊歷史為鞏固新中國而斗爭練習卷
選擇題
為了徹底廢除封建剝削的土地制度,人民政府頒布了( )
A.《土地法案》 | B.《中國土地法大綱》 |
C.《中華人民共和國土地改革法》 | D.地主減租減息的土地政策 |
下列詩句,描寫抗美援朝的是( )
A.金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒 |
B.誰敢橫刀立馬,唯我彭大將軍 |
C.鐘山風雨起蒼黃,百萬雄師過大江 |
D.雄赳赳,氣昂昂,跨過鴨綠江 |
“一條大河波浪寬,風吹稻花香兩岸……朋友來了有美酒;若是那豺狼來了,迎接它的有獵槍。”這是一部電影的主題曲,它反映的歷史事件是( )
A.抗美援朝 | B.土地改革 |
C.三大改造 | D.西藏解放 |
新中國成立后,黨和人民政府鞏固人民政權的措施不包括( )
A.召開中共七屆二中全會 | B.開展抗美援朝運動 |
C.穩(wěn)定物價之戰(zhàn) | D.開展土地改革運動 |
下列歷史事件發(fā)生在1950年的是( )
?、傥鞑睾推浇夥?/p>
?、诔r內戰(zhàn)爆發(fā)
③土地改革開始
?、艹r戰(zhàn)爭結束
A.①② | B.②③ |
C.③④ | D.①④ |
歷史興趣小組開設了一個有關抗美援朝時期人物的專題網站,收錄的歷史人物不包括( )
A.彭德懷 | B.黃繼光 | C.邱少云 | D.葉挺 |
1950年,周恩來指出:“中國人民……決不能聽任帝國主義者對自己的鄰人肆行侵略而置之不理。”這里的“鄰人”是指( )
A.日本 | B.越南 | C.韓國 | D.朝鮮 |
重溫歷史,緬懷英雄,下圖中的人物是( )
A.抗日戰(zhàn)爭英雄 | B.人民解放戰(zhàn)爭英雄 |
C.抗美援朝英雄 | D.社會主義建設模范 |
1950年,率領中國人民志愿軍赴朝鮮,與朝鮮人民并肩反擊美國侵略的司令員是( )
A.彭德懷 | B.聶榮臻 | C.劉伯承 | D.賀龍 |
1950年朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后,中國出兵參戰(zhàn)的主要原因是( )
A.美國侵入中國領空,轟炸中國東北 |
B.向世界表明新中國敢于迎戰(zhàn)強大的帝國主義國家 |
C.朝鮮的存亡與中國的安危關系不大 |
D.向全世界表明中國人民從不也永遠不怕戰(zhàn)爭 |
中國人民志愿軍赴朝作戰(zhàn)的時間是( )
A.1950年6月 | B.1950年10月 |
C.1951年6月 | D.1951年10月 |
全國大陸基本完成土地改革是在( )
A.1951年底 | B.1952年底 |
C.1953年底 | D.1954年初 |
1950—1952年人民政府在農村中開展的重要改革是為了解決農民的( )
A.工資問題 | B.住房問題 |
C.負擔問題 | D.土地問題 |
綜合題
下圖是農民正在拔除地主立的地界碑,把土地分給農民自己。請完成:
(1)農民們?yōu)槭裁匆纬刂髁⒌牡亟绫?
(2)這幅圖片反映了建國初期我國農村的一次生產關系的調整。這次調整使生產資料所有制發(fā)生了怎樣的變化?
閱讀下列材料:
材料一 1949—1952年全國糧食產量數(shù)據對照表。(單位:萬噸)
年份 | 1949 | 1951 | 1952 |
糧食 | 1.1 | 1.4 | 1.6 |
請完成:
(1)根據材料一提供的數(shù)據,將1949—1952年全國糧食產量繪制成一幅柱狀圖,并據圖說明與1949年比較,1951—1952年糧食產量發(fā)生了什么變化?
(2)根據材料二說明土地改革的根本目的是什么?
(3)根據材料二并結合所學知識說明與1949年比較,1951—1952年糧食產量發(fā)生變化的主要原因是什么?
閱讀下列材料:
材料一 1950年6月25日,朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā),美國作出強烈反應,在國內瘋狂擴軍備戰(zhàn)……武裝部隊人數(shù)從150萬擴充到350萬,每年的軍費預算從120億美元增加到410億美元。
材料二 以新聞和歷史節(jié)目見長的美國公共電視臺為紀念《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》簽訂50周年制作了一檔特別節(jié)目,該節(jié)目的開場白強調:“戰(zhàn)爭在3年的酷暑和嚴寒中延續(xù),面對不可預測的敵人,3.3萬美軍死亡、10萬美軍受傷、7140人成為戰(zhàn)俘、8000多人失蹤……”這些數(shù)字只是美方目前愿意承認的數(shù)字,但也應該足以引起他們對這場戰(zhàn)爭的關注和反思。
材料三 新華網北京2000年10月25日電:首都各界紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)50周年大會今天在人民大會堂隆重舉行。
請完成:
(1)美國在武裝侵略朝鮮的同時,對我國采取了什么軍事行動?
(2)中國政府為什么要參戰(zhàn)?
(3)這場戰(zhàn)爭結束的標志是什么?
(4)這場戰(zhàn)爭中,中國人民和中國人民志愿軍為我們留下了寶貴的精神財富,我們該如何繼承和發(fā)揚這種偉大的抗美援朝精神?
(5)從美國侵略朝鮮的史實可以看出美國在國際事務中奉行的是怎樣的政策?
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