高考歷史復習單元測試題及答案
高考歷史復習單元測試題及答案
考試卷的內(nèi)容能夠檢測出學生們對自己的學習內(nèi)容的掌握程度，你想要從中獲取這方面的信息嗎?下面是學習啦小編整理的高考歷史復習單元測試題，希望對你有用。
高考歷史復習單元測試題
一、 選擇題
1.李時珍為了寫《本草綱目》
?、?參考了八百多種文獻②整理總結(jié)了前人經(jīng)驗
?、?ldquo;搜羅百氏”，“采訪四方”④辭去了太醫(yī)院的職務
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
2.下列有關(guān)《本草綱目》的說法，不正確的是
A、圖文并茂的藥物學專著 B、總結(jié)性的科學巨著
C、推動世界醫(yī)藥學的發(fā)展 D、影響只在東亞地區(qū)
3.下列有關(guān)《本草綱目》內(nèi)容的說法，不正確的是
A、記載藥物一千八百多種 B、附有一千一百多幅藥物圖
C、收錄藥方一萬一千多個 D、全面總結(jié)了中國的醫(yī)療學
4.李時珍被稱為“醫(yī)中之圣”的依據(jù)是
A、寫成《本草綱目》 B、治好楚王兒子的病
C、寫成《瀕湖脈學》 D、治愈民間疑難雜癥
5.下列有關(guān)詹天佑的敘述，不正確的是
A、中國最早的官辦留學生中的一員
B、1881美國耶魯大學土木工程系畢業(yè)生中的第一名
C、回國時獲得學位的兩位留學生之一
D、指揮馬尾海戰(zhàn)取得重大勝利的海軍將領(lǐng)
6. 詹天佑在修筑京張鐵路時，堅持不用一個外國工程師，這是因為他
A、“膽大妄為”、“不自量力”
B、認為中國人完全可以用自己的工程師和自己的錢來建筑鐵路
C、能“花錢少、質(zhì)量好、完工快”地修成這條鐵路
D、對外國工程師持有偏見
7.詹天佑在修筑京張鐵路過程中的突出貢獻不包括
A、發(fā)明“詹天佑鉤” B、發(fā)明蒸汽機車
C、創(chuàng)設“之”字型路線 D、發(fā)明雙頭列車
8. 對京張鐵路表述不正確的是
A、呈“之”字形路線 B、從北京到張家港
C、是中國第一條自行設計完成的鐵路 D、“花錢少，質(zhì)量好，完工快”
9. 我們說李四光是中國地質(zhì)事業(yè)的奠基者，其主要依據(jù)是
A、他創(chuàng)立了地質(zhì)力學理論 B、他擔任了中國第一任地質(zhì)部長
C、他的研究方向是地質(zhì)學 D、他發(fā)現(xiàn)了中國第四紀冰川痕跡
10.中國發(fā)現(xiàn)第四紀冰川的痕跡的意義是
A、駁斥了中華文明從西方傳入的論調(diào) B、為中國找到了石油和鈾礦的分布規(guī)律 C、為地震預報提供科學的依據(jù) D、為新中國的地質(zhì)事業(yè)奠定了基礎
11.20世紀五、六十年代，中國找到了大慶油田、大港油田等大油田，這
?、?摘掉了中國“貧油”的帽子②支持了國家的工業(yè)化建設
③保證了國家的能源安全④證明了李四光的地質(zhì)力學理論
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④
12. 李四光晚年仍以極大的熱情關(guān)注的一件大事是
A、摘掉中國“貧油”的帽子 B、繪制中國石油、鈾礦分布圖
C、攻克地震預報難題 D、完善“構(gòu)造體系”基本理論
13. 1687年牛頓所發(fā)表的《自然哲學的數(shù)學原理》標志著
A、物理學第一次大綜合的完成 B、萬有引力的發(fā)現(xiàn)
C、數(shù)學史上新紀元的開辟 D、光的“微粒說”提出
14. 牛頓說：“如果說我看得遠，那是因為我站在巨人的肩上。”對此理解，正確的是：
A.牛頓站在巨人的肩上，所以他看得遠
B.學習和吸取前人的經(jīng)驗是很重要的
C.要想看得遠，就只有站在巨人的肩上
D.只要站在巨人肩上，就能夠看得遠
15.17世紀牛頓力學體系產(chǎn)生的原因是
?、偕a(chǎn)力的迅速發(fā)展對基礎理論提出了迫切要求 ②前人研究奠定雄厚的基礎
?、叟ｎD個人的偉大天才和巨大努力 ④同時代眾多著名科學家協(xié)同一致，通力合作
A、①②③④ B、①③④ C、①②③ D、②③④
16.下列關(guān)于牛頓科學研究經(jīng)歷的敘述，不正確的是
A、在物理學上的突出成就是完成了物理學發(fā)展史上的第一次大綜合 B、中年以后把研究的興趣轉(zhuǎn)向了政治、神學等問題
C、晚年潛心于自然哲學與神學的研究
D、他一生對科學研究充滿了熱情
17.愛因斯坦相對論的提出，是物理學思想的一場重大革命。他
A、否定了牛頓的力學原理 B.借鑒了法國科學家拉瓦錫的學說
C.揭示了時間、空間并非絕對不變的屬性
D.修正了能量、質(zhì)量互相轉(zhuǎn)化的理論
18. 愛因斯坦在1921年獲諾貝爾物理學獎是由于他的
A、相對論 B、質(zhì)量關(guān)系式 C、光子理論 D、量子理論
19. 狹義相對論和廣義相對論的關(guān)系是
A、狹義相對論是廣義相對論的依據(jù)
B、廣義相對論是狹義相對論的依據(jù)
C、狹義相對論是對廣義相對論的發(fā)展
D、廣義相對論是對狹義相對論的否定
20. 下列關(guān)于科技與人們生活關(guān)系表述不正確的是
A、科技是社會進步的重要力量 B、科技發(fā)展促進人類精神文明
C、科技進步提高社會管理水平 D、科技是世界和平的根本保證
二、 材料解析題
21.閱讀下列材料
李四光是中國現(xiàn)代地質(zhì)學的開拓者和新中國地質(zhì)事業(yè)的主要奠基人之一，是卓越的科學家、杰出的教育家和偉大的愛國主義者。他把一生獻給了科學事業(yè)，獻給了祖國和人民。他從一個愛國的民主主義者轉(zhuǎn)變主一個共產(chǎn)主義者和卓越的科學文化戰(zhàn)士的人生道路，凝結(jié)了本世紀中國一代知識分子上下求索、不懈奮斗的歷程。他是中國先進知識分子的杰出代表，也是我國科技界的一面旗幟。
……
作為著名科學家，李四光一生堅持科學創(chuàng)新。他為研究古生物(字打不出來，在教材187頁倒數(shù)第四行倒數(shù)第二個字)科分類所創(chuàng)建的十條標準，一直被中外學者沿用至今。他對中國第四紀冰川的研究，奠定了中國第四紀冰川地質(zhì)學的基礎。他用畢生心血創(chuàng)立的地質(zhì)力學，是一門地質(zhì)學與力學相結(jié)合的新興學科。他用系統(tǒng)論分析各種構(gòu)造形跡之間的生成聯(lián)系，探索構(gòu)造體形成的動力學機制，提出了構(gòu)造體系的思想。他強烈的創(chuàng)新意識、執(zhí)著的創(chuàng)新態(tài)度和豐碩的創(chuàng)新成果，對我國科學發(fā)展和技術(shù)進步，產(chǎn)生了深刻而長遠的影響。
——溫家寶《在紀念李四光110周年誕辰和李四光地質(zhì)科學頒獎大會暨<中國地質(zhì)學>(擴編版)首發(fā)式上的講話》(1999年10月26日)
請回答：
(1)據(jù)材料判斷李四光的出生日期?
(2)根據(jù)材料歸納李四光的主要貢獻。
(3)從李四光身上，你學到了什么?
22.閱讀下列材料：
材料一 愛因斯坦曾在1939年寫給羅斯?？偨y(tǒng)的信件中警告羅斯?？偨y(tǒng)，德國可能在制造原子彈，并提出美國也應制造原子武器。這一建議讓他懊悔終生，并促使他致力于銷毀核武器的運動。戰(zhàn)后，他為開展反對核戰(zhàn)爭的和平運動進行了不懈斗爭。
——摘自《中外歷史人物評說〈教師教學用書〉》
材料二 如果你們想使你們一生的工作有益于人類，那么，你們只懂得應用科學本身是不夠的。關(guān)心人的本身，應當始終成為一切技術(shù)上奮斗的主要目標;關(guān)心怎樣組織人的勞動和產(chǎn)品分配這樣一些尚未解決的重大問題，用以保證我們科學思想的成果會造福于人類，而不致成為禍害。在你們埋頭于圖表和方程時，千萬不要忘記這一點。
——愛因斯坦對加利福尼亞理工學院學生的演講
請回答：
(1)據(jù)材料一，愛因斯坦對核武器的前后態(tài)度有何變化?為什么?(8分)
(2)由此談談你對科學技術(shù)作用的認識。(2分)
(3)據(jù)材料二，愛因斯坦對加利福尼亞理工學院的學生提出了怎樣的要求?對此，你是怎樣認識的?談談你對人才的理解。(6分)
三、 問答題
23.詹天佑和李四光在近現(xiàn)代中國科技史上有何突出成就?這些成就對近現(xiàn)代中國科技發(fā)展有何意義?
24. 以李時珍、牛頓為代表概括比較16、17世紀中、西方科技發(fā)展的不同特征。結(jié)合時代背景分析造成不同特征的社會原因。
高考歷史復習單元測試題參考答案
一、選擇題
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A D D A D B B B A A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B C A B C D C C A D
解析8. 答案為B 本題考查對京張鐵路的了解。京張鐵路八達嶺地區(qū)地勢險要，坡度較大，詹天佑設計了“之”字形路線，采用雙頭列車解決了火車上下坡的問題;在修建鐵路工程時，詹天佑提出了“花錢少，質(zhì)量好，完工快”三項要求，到1909年京張鐵路比原計劃提前兩年全線通車，節(jié)省了28萬兩銀子，工程費用只及外國人估價的五分之一。京張鐵路是中國第一條不借助外國力量修建的鐵路，大長了中國人民的志氣。但京張鐵路是從北京到張家口。
17.答案為C 此題目考查的是世界科技文化史內(nèi)容，跟本單元的知識吻合。此題主要是依據(jù)教材的表述設計的。正確選項C基本是教材的表述，三個干擾項的設計能體現(xiàn)高考的意圖，相對論和牛頓經(jīng)典力學的關(guān)系是一個科學上很有意義的問題，選項A涉及到必修三專題七的內(nèi)容，體現(xiàn)了學科內(nèi)綜合這一特點;選項D的干擾性比較強，能量、質(zhì)量的轉(zhuǎn)化是相對論的重要內(nèi)容，這是愛因斯坦首先提出來的，而不是修正前人的結(jié)論。
二、材料解析題
21. (1)1889年10月26日。
(2)為研究古生物(字打不出來，在教材187頁倒數(shù)第四行倒數(shù)第二個字)科分類創(chuàng)建了十條標準，被中外學者沿用至今;對中國第四紀冰川的研究，奠定了中國第四紀冰川地質(zhì)學的基礎;把地質(zhì)學與力學相結(jié)合創(chuàng)立地質(zhì)力學理論，提出了構(gòu)造體系的思想，使中國找到了石油，支援了國家的工業(yè)化建設。(3)強烈的創(chuàng)新意識和執(zhí)著的創(chuàng)新態(tài)度。
22. (1)由主張制造核武器到致力于銷毀核武器。原因：①愛因斯坦提議研制核武器為早日摧毀法西斯結(jié)束戰(zhàn)爭，拯救人類。②美軍在日本投放原子彈，瞬間無數(shù)生命灰飛煙滅。隨著戰(zhàn)爭結(jié)束，他害怕濫用原子彈會毀滅整個人類，所以主張銷毀核武器。(2)認識：科學技術(shù)是一把雙刃劍，既可以造福人類，也可以毀滅人類?？萍及l(fā)展應更好地服務于人類。(3)要求學生不僅要“懂得應用科學”，更要“關(guān)心人的本身”。一個人，如果光有豐富的自然科學知識，而沒有正確的人生觀和世界觀，那么，他可能會利用自己掌握的自然科學危害人類，而且他掌握的自然科學知識越多，對人類的危害可能會越大。一個人，既要有豐富的自然科學知識，又要有正確的人生觀、價值觀、世界觀，才能稱為人才，才會對人類作出貢獻。
解析 此題要求學生據(jù)材料一判斷愛因斯坦對核武器前后態(tài)度的變化并分析變化的原因，由此談談對科技作用的認識。當今世界很不太平，核武器有擴散的趨勢，這勢必會給人類帶來災難，科學技術(shù)是一把雙刃劍，它既可以造福人類，也可以毀滅人類，人類應該堅持讓科技服務人類。要求學生據(jù)材料二談自己對人才的理解。此題有較強的現(xiàn)實性和針對性，對于引導學生樹立科學的態(tài)度和有積極意義。
三、問答題
23. 詹天佑的成就：修筑京張鐵路，在修筑京張鐵路的過程中解決了一系列外國人無法解決的難題。意義：京張鐵路是中國第一條不借助外國力量修建的鐵路，大長了中國人的志氣，給藐視中國的列強以猛烈回擊。李四光的成就：創(chuàng)立了地質(zhì)力學和“構(gòu)造體系”的理論;主張在研究地質(zhì)構(gòu)造活動性的基礎上觀測地應力的變化來研究地震。意義：根據(jù)地質(zhì)力學和“構(gòu)造體系”的理論，中國找到了大慶油田、大港油田、勝利油田等大油田，摘掉了中國“貧油”論的帽子，支援了祖國的工業(yè)化建設，保證了國家的能源安全;關(guān)于地震研究的方法，為地震預報指明了方向。
24. (1)不同特征：中國呈現(xiàn)總結(jié)性特征，以實用性、技術(shù)性為主，采用觀察、親身試驗、經(jīng)驗總結(jié)等方法;西方呈現(xiàn)對自然規(guī)律的探索，以理性為主，采用實驗，邏輯推理等方法。
(2)原因：①政治上：中國封建君主專制空前加強;西方封建專制開始動搖，君主專制受到抨擊。②經(jīng)濟：中國自然經(jīng)濟占絕對統(tǒng)治地位，資本主義處于萌芽狀態(tài);西方封建經(jīng)濟開始瓦解，資本主義工場手工業(yè)興起并有較大發(fā)展。③思想文化上：中國心學思想占統(tǒng)治地位，實行八股取士等文化專制;西方文藝復興和啟蒙運動興起，理性主義成為指導思想，出現(xiàn)了空前的思想解放;④對外關(guān)系上：中國明清時期，逐步實行對外閉關(guān)政策，隔絕了與海外交往;西方新航路開辟后，走上了對外積極擴張的道路。
解析 此題是一道中外歷史比較題。要求學生概括比較16、17世紀中、西方科技發(fā)展的不同特征并結(jié)合時代背景深層次分析造成不同特征的社會原因。結(jié)合李時珍的《本草綱目》可知，當時中國科技的發(fā)展呈現(xiàn)總結(jié)性特征，以實用性、技術(shù)性為主，采用觀察、親身試驗、經(jīng)驗總結(jié)等方法;而從牛頓的研究可以看出西方科技的發(fā)展呈現(xiàn)出的特點是以對自然規(guī)律的探索主為，以理性為主，采用實驗，邏輯推理等方法。至于造成不同特征的社會原因，需要結(jié)合當時兩者的政治、經(jīng)濟、思想、外交諸方面綜合分析。
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